10级高复班第一学期授课计划

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1、2012 2013学年度第一学期 学期授课计划专业名称 数控技术、机电技术、机械维修、电气控制课程名称 语文 任课教师 沙 虹 课程标准(大纲)、教材及教学参考资料使用说明总课时课堂教学测验习题课复习机动考试采用课程标准(教学大纲)名称“三校生”高考语文考试大纲使用教材名称及出版单位三校生高考文化课复习研究东北师范大学出版社 20125第1版教学内容说明(授课内容起止章节)基础知识、第一单元记叙文、第二单元说明文、第三单元议论文、第四单元诗歌、文言现象、第六单元文言文、应用文写作。教材处理意见说明第五单元小说和戏剧、文体写作安排在周六进行。教学参考资料说明1本书的教师参考书2现代汉语词典180

2、1304262162课程性质公共基础课()专业技能课( )教学周18周课时10审 查 意 见教 研 组专 业 部教研组长(签字) 年 月 日系部主任(签字)年 月 日教 务 科分管校长教务部门(签字) 年 月 日分管校长(签字)年 月 日课程教学目标: 以夯实学生语文基础为教学目标,安排相应的教学内容。考纲基本篇目以讲练为主,并根据该篇目的学习情况(学生是否学习过、掌握程度如何等),调整讲与练的比例。课程教学任务:语文基础知识;现代文各种文体的基础知识;文言文基础知识;考纲基本篇目的讲解以及配套练习的分析等。各种基础知识的综合运用,即现代文阅读、文言文阅读为本课程的教学重点。授课计划周次课次授

3、课内容(摘要)教学目标教学重难点、教学方法、教学资源及其他课 时作 业一1基础知识:语音能根据汉语拼音方案给常用汉字注音或按照汉语拼音写出汉字。教学重难点:现代汉语的一般知识;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2衔接教材P342汉字掌握常用汉字的音、形、义,能辨识同音字、形似字、形声字和常见的多音多义字。教学重难点:纠正错别字;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P5113词语一能结合一定的语言环境,辨析词义的轻重、范围的大小、感情色彩的褒贬,词语搭配的关系。教学重难点:辨析同义词;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P12194词语二理解反义词、多义词在语

4、境中的作用。了解短语的种类和结构特殊的短语。理解成语。教学重难点:反义词和多义词的作用、词义;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P20225句子一掌握陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点。掌握主动句和被动句的特点。掌握常见单句的基本结构。教学重难点:单句主要成分的划分;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P2526二6句子二掌握常见复句(并列、选择、递进、转折、因果、假设、条件)的基本结构,能读懂比较复杂的长句。教学重难点:复句的基本结构,划分多重复句的层次;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P31327句子三发现并改正常见的病句。教学重难点:常见的语病

5、;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P35398修辞掌握比喻、比拟、借代、夸张、引用、排比、对比、设问、反问等修辞手法。教学重难点:常见修辞方法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P4546授课计划周次课次授课内容(摘要)教学目标教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业二9标点符号掌握国家语委和新闻出版总署1996年公布的标点符号的用法。教学重难点:标点符号的用法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P505110记叙文单元:荷塘月色及配套练习通过理解课文的思想内容,体会并掌握作者寓情于景、借景抒情、情景交融的写作手法。教学重难点:寓情于景、借景抒情

6、、情景交融的写作手法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2配套练习P15三1115机动国庆放假10整理笔记四16火及配套练习结合时代背景体会作者的思想情感,把握艺术构思,理解象征的意义。教学重难点:火的象征意义;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P51017练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正18风景谈及配套练习了解文章运用风景画作为材料所表达的主旨,学习课文在描写中进行精辟议论以揭示并深化主旨的写作方法。教学重难点:描写与议论相结合的写作

7、方法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P101419谈生命及配套练习体会作者对生命的深刻理解和精彩表达,赏析散文的意境美、情感美、哲理美和语言美。教学重难点:比喻、比拟的修辞方法和象征的写作手法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P141820练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正授课计划周次课次授课内容(摘要)教学目标教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业五21我的母亲及配套练习体会文章平实而情感真切的语言,纵横交织、开阖自如的结

8、构,叙述、议论和抒情的有机结合。教学重难点:叙述、议论、抒情几种表达方式的综合运用;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P182122都江堰及配套练习能够概括文章四部分的大意,归纳全文的中心思想;体会文中对比手法及其意义。领悟本文较强的思辨色彩。教学重难点:对比手法的运用,议论中的思辨色彩;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P222623练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正24假如你想做一株腊梅及配套练习品味课文将腊梅人格化所赋予的多重人格

9、精神,理解作者解读腊梅生命过程所运用的现代社会价值取向与蕴涵的现代审美情趣。教学重难点:铺陈、虚拟、称谓转换的写法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P273125练习讲析、记叙文单元测验通过练习和单元测验,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习和测验中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正六26说明文单元:生命进行曲及配套练习了解生命进化的历程,学习本文脉络清楚、条理清晰的结构特点以及通俗易懂的语言特色。教学重难点:文章结构特点和语言特色,多种说明方法的运用;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P

10、323827说园及配套练习了解中国园林艺术及其独特风格,领略传统文化的魅力。体会本文充满文学韵味的语言。教学重难点:散文笔法以及多种说明方法的运用;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P3842授课计划周次课次授课内容(摘要)教学目标教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业六28练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正29清明上河图及配套练习了解清明上河图的历史地位和它所反映的社会生活。学习课文用描摹性说明来介绍艺术精品的写作方法。教学重难点:用描摹性说

11、明来介绍艺术精品的写作方法;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P424630牛郎织女及配套练习了解有关牛郎星和织女星的天文知识。体会本文富于文学韵味的语言特色。理解本文运用引用、数字、比较等说明方法的作用教学重难点:神话传说和科学知识的有机结合,多种说明方法的运用;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P4651七31练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正32一本书上的悖论及配套练习了解序言的写法。理解并感受“数字化”对人类生活的重大影响。教学

12、重难点:多种说明方法的综合运用;教学方法:练习与分析结合;教学资源:文字资料。2P525533练习讲析、说明文单元测验通过练习和单元测验,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习和测验中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正34议论文单元:改造我们的学习及配套练习理解本文提出问题、分析问题、解决问题的结构特点,学习正反对比的论证方法。学习本文鲜明、准确、生动的语言。教学重难点:提出问题、分析问题、解决问题的结构特点,正反对比的论证方法;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2P5559授课计划周次课次授课内容(摘要)

13、教学目标教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业七35简笔与繁笔及配套练习懂得用笔繁简应根据内容需要“各得其宜,各尽其妙”的道理,理解本文提倡简练为文的主旨。教学重难点:运用辩证观点分析说理,举例典型,运用多种论证方法;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2P5963八36练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2习题订正37象和蚁的童话及配套练习理解本文阐述的深刻哲理,了解作者写作本文的意图。学习本文朴实生动,深入浅出,富有哲理的语言。教学重难点:紧扣中心、层层深入、多角度进行说理,运用多种论证方法;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2P636738序及配套练习理解作者“散淡为人、真诚写作”的观点,以及散淡心态对散文写作的重要意义。了解本文语言真诚、自由、散淡的风格特点。教学重难点:序言的一般特点,行文具有真诚、自由、散淡的风格特点;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料。2P677139练习讲析通过练习,帮助学生熟悉“三校生”语文测试的命题思路和试题类型。教学重难点:练习中做错概率较高的题目;教学方法:练习与分析相结合;教学资源:文字资料

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