高中招生实验技能考试评分标准

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1、高中招生实验技能考试评分原则一、物理部分实验技能考试评分细则试题一:1、溶液变色 、用天平称固体及液体的质量 实验仪器:试管、胶头滴管、氢氧化钠溶液、酚酞试液、天平(托盘天平或学生天平)附砝玛、小烧杯(50ml)、食盐、药匙、方形薄纸、量筒(100l)、水等实验环节评 分 点满分扣分因素溶液变色向试管里倒入少量NaOH溶液(1分)再滴加酚酞(滴管使用对的)(1分),观测反映现象(2分)3瓶塞放置错误扣1分2.标签没朝向手心扣1分3.滴管伸入试管,且操作不对的扣1分1(1)把天平放于水平桌面,把游码拨至“0”点游码未拨至“0”处扣1分(2)调节横梁平衡2天平未调平就使用扣分2(1)在天平左右盘各

2、放以方形薄纸,用药匙将食盐放入左盘纸上,精确称出3克食盐33(1)调节天平,称空烧杯质量,烧杯选用合适,忌过大,外部无水天平移动后没有重新调节平衡扣1分2取放砝码顺序不合理扣分3.测出0ml水后,质量达不到理论值又再加水称质量扣1分4.用量筒测液体体积,读数据误差超过量筒的最小分度值扣1分.用天平称质量读数时,误差超过天平的精确限度扣1分6.用手取放砝码的扣1分(2)倒适量的水于量筒内,再用滴管滴加至50ml,再倒入烧杯内,称出其质量3 实验报告扣分因素及分值: 1测量值与记录数据不一致,造假的扣1分; .单位错误或无单位扣1分;3.记录数据没有达到精确限度的扣1分。试题二:1、量取8ml水

3、2、用天平和量筒测石块的密度 实验仪器:量筒(10ml、50ml)、水、天平(托盘天平或学生天平)附砝玛、量筒或烧杯(10ml、2l)、细线、石块、滴管实验环节评 分 点满分扣分因素量取8l水量筒选用合适(分)、滴管使用措施对的(1分)、读数措施对的、读数精确(1分)31.量筒选用不合适的扣分2.滴管伸入试管中,且操作不对的的扣1分3读数措施不对的,误差超过最小分度值的扣1分1(1)把天平放于水平桌面,把游码拨至“0”点1游码未拨至“0”处扣1分(2)调节横梁平衡22(1)把固体放在天平左盘中,把砝码放在右盘.用手取放砝码的扣1分2.取放砝码顺序不合理扣1分.读数据误差超过精确限度的扣1分(2

4、)测出质量数并记录,取放砝码顺序合理,称量精确2(1)取合适的量筒,倒入适量水测出其体积V1(读数时视线要跟凹面底部相平)31读数据误差超过量筒最小分度值的扣分注:不少学校将石块已拴好,本应扣分,但因教师所为没有扣分。()放入石块后测出总体积2,算出石块体积(规定用细线拴石块,读数措施同上)3 实验报告扣分因素及分值: 1记录数据有错误的每空扣1分;2.为了计算以便改动数据的扣分。试题三:、洗涤试管 2、研究液体的压强 实验仪器:试管、试管刷、压强计、透明盛液筒、水、刻度尺、液体压强实验器实验环节评 分 点满分扣分因素洗涤试管先用水振荡洗涤(1分)、后将试管刷转动或上下移动洗涤(2分)1.洗涤

5、试管顺序不对的,没有先振荡洗涤扣1分2.洗涤试管时,属人为因素弄破试管扣1分3.没有用水洗涤,没有观测试管与否洗净扣1分1检查实验器材与否齐全,连接器材(1分),并验证装置的可行性(2分)3未验证装备可行性扣1分2将金属盒放入水中3厘米深处,观测压强计,水的内部向各个方向与否均有压强1.橡皮膜所处深度误差超过1cm扣1分2.探头没放入水中标深度的扣1分3.没有探究向各个方向均有压强的扣1分3研究同一深度向各个方向的压强与否相等,三个方向,一种方向1分4研究水的压强随深度的增长而增大的规律,6cm处2分,9cm处2分4 实验报告扣分因素及分值: 1.记录数据时弄虚作假扣分; .数据记录错误扣1分

6、,不反复扣分;注:部分学校将装置已经装好,不合规定,应提示。试题四:、加热 2、研究杠杆的平衡条件 实验仪器:酒精灯、试管(020m)、试管夹、滴管、火柴、支架、钩码、刻度尺、线实验环节评 分 点满分扣分因素加热试管夹使用措施对的,液体量不超过试管容积的1/3(分),先预热再集中加热,等液体沸腾时应上下移动试管加热(试管口不能对着自己和别人),酒精灯使用对的 (1分)1加热时,试管口对人扣1分.用酒精灯内焰加热,取酒精灯措施不对的扣1分(1)检查器材与否完好、齐全11.不认真检查器材扣分2.杠杆未在水平位置平衡的扣1分(2)将杠杆放在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡22(3)用

7、线在杠杆支点左右两边挂上不同数量的钩码,调节位置,使杠杆在水平位置重新平衡。测量并记录数据不平衡就记录数据的扣1分3(4)变化杠杆左右两臂细线位置,挂上钩码,再重新平衡,测量并记录数据3(5)再做一次,测量并记录数据2 实验报告扣分因素及分值: 1.记录数据错误扣分; 2.改动原记录数据扣分。注:各校实验器材不统一,有些学校的实验器材已失去本实验探究性的特点。试题五:、连接并检查装置的气密性 2、观测水的沸腾 实验仪器:大试管(2002m)、导管、单孔橡皮塞、水槽、烧杯(50m)1个、热水、温度计(煤油100)、铁架台、石棉网、酒精灯、秒表(停钟)、火柴、纸板(中心有孔)、铅笔、直尺实验环节内

8、容评 分 点满分扣分因素检查气密性连接对的(分)、气密性检查措施对的 (2分)3固定装置1.根据酒精灯的高度,依次固定铁圈,组装仪器.温度计测液泡触到容器底或器壁扣分温度计测液泡没有浸没在水中扣1分2往烧杯里倒入适量的水(约5ml)13.将温度计穿过纸板,液泡所有浸入水中(不得触底、壁),纸板盖于杯口2加热并测量水温.用火柴点燃酒精灯(灯帽正放桌上合适位置)11.用内焰加热的扣1分2.沸腾后只记录一次温度值的扣1分3.记录数值与实验测量值不一致的扣分.用灯外焰加热(否则不得分)13.当水温上升到90时,每个1-2分钟记录一次温度,画出沸腾图像 实验报告扣分因素及分值: 1.缺少“有气泡产生、冒

9、出水面,到水面破裂开来”或“达到沸腾后,继续加热温度不变”中的一句扣1分; 没有在纵横坐标轴上标出相应数字的扣1分;3.没有用光滑曲线描绘的扣1分。试题六:1、量取5l水2、观测凸透镜成像 实验仪器:量筒(10l、50ml、00ml)、滴管、水、光具座、凸透镜(已知)、光屏、蜡烛、火柴、直尺(010cm、1m刻度) 实验环节内容评 分 点满分扣分因素1量取ml水量筒选用合适(分)、滴管使用措施对的(分)、读数措施对的、读数精确(1分)1.量筒选用不合适的扣1分2.滴管伸入试管中,且操作不对的的扣1分.读数措施不对的,误差超过最小分度值的扣1分测凸透镜焦距用自己的措施测出凸透镜的焦距并记录组装(

10、)在光具座上依次固定好蜡烛、透镜、光屏2(2)点燃蜡烛、调节透镜、光屏的高度,使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上2观测缩小现象将蜡烛(或透镜)移动,使u2f,调节观测并记录.没有左右移动观测到清晰像的扣1分2.凑数据,不尊重实验事实的扣分5观测放大实像变化物距,使f2f,调节观测并记录1没有左右移动观测到清晰像的扣1分2凑数据,不实事求是的扣分 实验报告扣分因素及分值: .数据记录错误的1处扣分,扣完为止;2.成像状况填写错误的1处扣1分,扣完为止。试题七:用电压表、电流表测电阻 实验仪器:安培表(006A、03)、伏特表(03、05)各1个、带测定值电阻3个(阻值不同)、4节1号电池及电池

11、盒、滑动变阻器(2或5)、“一”字型小螺丝刀、开关、导线(不带铁夹)、铅笔、直尺实验环节评 分 点满分扣分因素1电路连接对的()电表“调零”1没有画电路图就连接电路的扣分(2)滑动变阻器连接对的并置于“最大值位置”1(3)开关处在“断开”状态(4)电表所选量程及连接对的4.电表连接错误扣1分.没有通过试触或估计选择量程不合适的扣1分(5)导线连接无交叉,摆放顺序合理2导线连接浮现交叉,摆放电路图不符合的扣1分2(1)闭合开关,移动滑动变阻器滑片,观测电表的示数1.电表超过量程的扣1分2.所测电压、电流值没有达到精确限度的扣1分(2)移动滑片,分别对的测量和读出组电压和电流值并记录5实验报告扣分

12、因素及分值: 1电路图对的,但没有表白各表及电源极性的扣1分;2.计算电阻没有取平均值,或弄虚作假的扣1分。试题八:用电压表、电流表测小灯泡的额定功率 实验仪器:电压表、电流表、电键、导线若干(不带铁夹)、小灯泡3个(额定电压分别为.5V、2、3.8V)、滑动变阻器、学生电源(或1号电池和电池盒各个)、“一”字型小螺丝刀、铅笔、直尺实验环节评 分 点满分扣分因素1电路连接对的()电表“调零”1没有画电路图就连接电路的扣1分(2)滑动变阻器连接对的并置于“最大值位置”1(3)开关处在“断开”状态1(4)电表所选量程及连接对的31.电表连接错误扣1分2.没有通过试触或估计选择量程不合适的扣1分(5

13、)导线连接无交叉2导线连接浮现交叉,摆放电路图不符合的扣1分(1)闭合电键,移动滑动变阻器滑片,观测电流表和电压表的示数(不能超过灯泡的额定电压)3.电表超过量程的扣1分2.所测电压、电流值没有达到精确限度的扣分3.超过或达不到灯泡的额定电压扣1分(2)当达到额定电压时,读出电流表的示数并记录,电表读数措施对的 实验报告扣分因素及分值:1电路图对的,但没有表白各表及电源极性的扣分;二、化学部分实验技能考试评分细则试题九() 1、测硬币直径 、粗盐提纯一、测硬币的直径实验操作评分原则:(3分)测硬币的直径(分):(1)任选其中的一枚硬币,硬币紧靠刻度尺和三角板(1分);()刻度尺一端先对准整刻度线,刻度尺放置对的(1分);(3)用mm为单位读数对的并记录,成果保存一位小数(1分)。二、粗盐提纯实验操作评分原则:(1分)、水的量取(3分):(1)选规格0毫升的量筒(1分);(2)量筒倾斜,瓶口紧挨量筒口,使蒸馏水缓缓地倒入,液体的量快接近所量取刻度时,停止倾倒(1分);(3)量筒平放在实验桌上,身体下蹲,胶头滴管

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