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1、平凉教育使用专业反剽窃检测系统进行检测，以下为示例：如何在有限的时间内让教学效果达到最优化，是课堂教学一直为之探索的过程。近年来，随着新课程改革的启动，特别是教育部在基础教育课程改革纲要(试行)中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校以及学生的适应性。”各地大力开发校本课程，把乡土文化、民俗风情引入课堂，促进教学，在新课程改革中是一个新的举措。为了达到预期目标，各地进行了积极的探究实践并且取得了明显的成效。浅谈的作用一、有助于激发学生学习生物的兴趣“兴趣是最好的老师”，学生在学习的过程中，只有对其所要学的内容产生了兴趣，学生就有了学习的动力，
2、才会主动的积极的去学习。多媒体技术使计算机能交互地综合处理文本、图形、图像、动画、音频及视频影像等多种信息，其合理的利用以其形、光、声和色等多种功能作用于学生的多个感官，不仅能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更能激发学生的求知欲，极大地调动学生的学习热情使其积极主动地投入学习之中，呈现最佳的学习状态。例如在“生物多样性及其保护”一节课的教学中，将我国生物多样性的概况通过图片和录像适当地播放给学生观看，从而使枯燥的描述和数字转化丰富多彩的画面，使学生加深了对生物多样性的理解，提高了学生的学习兴趣。二、有助于突破生物教学的重难点通过多媒体技术把抽象的、难以直接用语言表达的概念和理论以直观的、
3、易于接受的形式表现出来，或把课堂演示实验中有毒的、有危险性的实验通过播放录像的形式演示出来，或把物质的微观结构或微观粒子的运动状态通过动画的形式展现出来，这些都是多媒体辅助教学中研究的方向，例如在学习遗传规律一节的内容时涉及抽象的概念、实验及微观领域的理论很多，由于缺乏感性认识，学生在学习这部分知识时有一定的困难。在上课时可利用多媒体放映一段豌豆植株，豌豆花的结构的彩色图片，以及有关植物的闭花传粉，异花传粉的动画，使学生们易于接受和理解异花传粉、杂交、自交等概念，提高其抽象思维的能力。在利用交互式电子白板创造高效课堂三、探照灯功能利用交互式电子白板的探照灯功能，能使重点、难点非常突出显现，中学
4、生他们有着强烈的好奇心，但同时他们又没有很好的自控能力，注意力容易分散，所以，课堂上一些新奇的或突然出现的事物能够有效地引起学生的注意，从而激发他们的兴趣，使得他们的注意力能凝聚于课堂上，从而提高课堂教学效率。例如信息技术教学中讲述计算机系统硬件结构时，首先展示计算机系统结构图，接着用交互式电子白板的魔术笔分别在各个组成部分画一个圆圈(一笔画出)，依次突出显现显示器、鼠标、键盘、主机、打印机等，再用交互式电子白板的魔术笔分别在主机的各个组成部分上画一个圆圈，突出显现主板、CPU、内存、硬盘、各种接口，让学生分别说出各部分名称，最后归纳计算机系统组成。这样很容易吸引学生的注意，大大提高学生的学习
5、效率。五、回放功能利用交互式电子白板的回放功能，可以对以前的操作过程进行任意多次回放，这在教学过程中是非常有用的。因为教学的时候一般教师都是讲一遍，但是有些重点、难点、疑点对于有的学生讲一遍是不行的，教师就可以利用交互式电子白板的回放功能把这个过程多次回放，由学生根据自己的学习情况自主选择是否需要再次学习，不但可以减轻教师的工作量，又可满足不同层次学生的需要，达到分层教学的目的，从而使各个层次的学生都得到相应地发展。例如在化学学科中讲述某化学反应的微观过程时，学生只能看见现象，而很难理解本质，因此可以将反应化学反应过程的动画根据学生的具体情况进行多次回放，加深学生对化学反应微观过程的想象和进一步理解现象背后的本质。平凉教育提醒您切勿从网上抄袭文章，由于积压稿件较多，对于抄袭稿件，将直接删除。
