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1、第一节 沟壑纵横的特殊地形区黄土高原导学案学习目标：1.阅读地图，说明黄土高原的位置。描述黄土高原所跨的省级行政区，培养读图、析图能力。 2.读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果。进一步培养读图分析及归纳整理能力。学习重点：1.黄土高原水土流失严重的原因。 2.黄土高原脆弱的生态环境及成因。学习难点：黄土高原上黄土物质的形成原因。学习过程：一、欣赏黄土高原：（图片展示）二、走进黄土高原：1、在地图上找到黄土高原的位置，语言描述。2、空白图填充:三、思索黄土高原：1、.黄土到底是从哪里来的？请同学看课本第57页活动2题，分组讨论，寻找答案。水成说、风化残积说、风水雨
2、相说、风成说 “风成说”证据是：“黄土的厚度均匀”说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的。“从西北向东南颗粒越来越细”说明带来黄土的方向是自西北向东南。“黄土高原黄土的矿物质成分与堆积地方的基岩的矿物种类极不相同，却与中亚、蒙古等地戈壁、沙漠的矿物成分相同。”说明黄土不是本地产生，有可能是从中亚、蒙古一带而来。“黄土中有随地形起伏的多层古土壤”说明黄土不是当地岩石风化逐渐形成的，而是外来的。2、黄土高原的地表景观有哪些？地表特征是什么？3、水土流失的原因有哪些？4.你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?5、.水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含营养物
3、质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？四、建设黄土高原：看书完成活动2黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验，发表自己的看法。五、知识梳理：六、自我检测： 1.填空 （1）黄土高原东起_、西至_、南连_、北抵_。跨越_、_、_等省区。（2）黄土高原黄土物质是由_作用形成的。2.简答题简述造成黄土高原水土流失严重的主要因素有哪些。地形。地面坡度越陡，地表径流流速越快，对地面物质的冲刷侵蚀力就越强。 降雨。黄土高原地区降水集中在7、8月份，多暴雨，因此加剧了水土流失。 地面物质组成。黄土高原几乎为黄土所覆盖，黄土多为风积物，土体疏松、多孔隙，垂直节理发育，干燥时较坚硬，能保持直立陡壁
4、，遇水侵蚀后易崩解，抗蚀力很低。 植被。达到一定郁闭度的牧草植被有保护土壤不被侵蚀的作用。郁闭度越高，保持水土的能力越强。人为因素：毁林、毁草、陡坡开荒，破坏了地面植被。 开矿、修路等基本建设，不注意水土保持，破坏了地面植被和稳定的地形。同时，将大量废土弃石随意向河沟倾倒，造成大量新的水土流失。4.水土流失与地表植被的关系：植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重。3.水土流失带走的是表层土，表层土含营养物质更多，这样会使土壤肥力下降，粮食减产。4.黄土高原的人们在生态建设、改善环境中摸索出的成功经验。（一）采取植树种草等生物措施与建梯田、修挡土坝等工程措施相结合，治理水土流失。1.在坡脚建挡土坝、护坡等用工程措施防治水土流失。2.在陡坡地实行生物工程，种草、灌木和山杏。3.在缓坡建梯田、种山杏和优质牧草。（二）合理安排生产活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量。
