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1、思想品德教学中记忆方法 钱岗中学 付宏俊学习是一个内在过程，知识获得多少，不能从表面直接观察、测量到结果，但可以通过测量学习后的记忆得到结果。所以记忆是保持、巩固知识的重要手段，是学习的象征。升中考的思想品德命题，强调对基础知识和基本理论的考核，很大程度上是通过对个体记忆能力的考查，即再认或再现所学的思想品德和时政等方面的知识来实现的。中考政治所注重考查考生的理解、比较、分析、判断、评价、表达等多种能力，也都是建立在考生记忆能力即再认或再现能力基础上的。所以记忆也是中考所要求的各种能力的基础、起点。在学习中，学生如果记不住或记不准学习的内容，就不能很好地获得知识，积累经验，更谈不上运用所学知识
2、去分析解决问题，指导实践。所以记忆又是提高教学质量的一个重要环节。“记忆有术”，是说增强记忆，是有一定技巧的。要提高记忆能力，必须有良好的行之有效的记忆方法。在课堂教学中教给学生一些必要的记忆方法，努力构建教与学的一体化。1、图示记忆法，帮助学生把握教材体系。通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是：“形象性强”。它比文字记忆效果要好，它以象征性的图形提示出抽象的概念原理或事物的本质特征，使人直观地感知识记材料；它还以简单的线条、简洁的文字或简明的数字使复杂的、不易表述清楚的识记材料变得直观明了，使知识材料简要概括，一目了然。图示分为直观图示和逻辑关系图示两种。2、 抓关键词记
3、忆定义概念。 内容庞杂繁杂的材料，可以有意识地从识记材料中找出关键性的字眼，使之凝结聚集着全部材料的内容，并将这些字眼作为记忆的“中介”，以引起对材料内容的全面再现这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。如法律的定义：法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。维护公平正义的重要性：三能三有利-能促进社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 3、歌诀记忆法把识记材料编成“顺口溜”，或合辙押韵的句子，通
4、过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是：趣味性强、易于诵读、方便记忆。歌诀对简化复杂的识记材料，缩小记忆对象的绝对数量，加大信息浓度，减轻大脑负担；增强零散、少联系或无联系的识记忆材料之间的联系，通过编串组合，使零散的、无规则的材料浑然一体，使本来只能用机械方法记忆的内容有着独特的效果。如判断和衡量社会主义各方面工作是非得失的标准：判断标准有三利：生产力、综合国力和生活水平。政治制度要分清，人根民基别糊涂。（人民代表大会制度是根本的政治制度，民族区域自治是我国基本民族政策。） 社会主义初级阶段的含义“社会主义初级阶段别忘了：“已经”“还处”不能丢，主要特征“欠发达”。4、列表记忆法 以列表的形式把相关的材料进行对比或对照，从而记忆其特点和材料之间的联系。列表记忆法的主要特点是条理清楚，一目了然。列表记忆法是帮助我们将识记材料恰当贮存、方便提取的一种好形式。它可以提纲挈领地表列事物，还可以显示相关材料的各自特点，便于进行比较分析，加强理解和记忆。如快速发展的现代科技，有关信息技术、生命科学、空间科学的作用地位容易混淆，通过列表能进一步区别和记忆。例三次科技革命比较。运用列表记忆法不必专门去死记硬背，因为往往一张图表整理出来，脑子已形成深刻的印记。
