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1、有关教学计划模板合集九篇 日子如同白驹过隙,又将迎来新的工作，新的挑战,该好好计划一下接下来的工作了!相信许多人会觉得计划很难写？下面是收集整理的教学计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 一、指导思想: 我校教学工作将以立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心，以课堂教学为重点,深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面,力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习,更新教育观念（1）倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形
2、成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 (）、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。 (二)抓好教学工作，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂
3、,每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导
4、。 3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，在学年末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛,并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况,开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子 (三)学校主要活动安排 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等,基本上是一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付,收效甚微。这学年想针对老师们某一方面存在的普遍问题），就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针
5、对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。 2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学年已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比较好,学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词明显比以前多。本学年针对小学生的计算能力弱等特点,教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度,为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次速算大比武。 3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样直接影响到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学年教
6、学处计划开展教师的硬笔字比赛活动,语文组的语文老师的朗诵活动中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变。 4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益,首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查，及时督促、提醒教师的教学行为,纠正教学中的偏差。 教学计划 篇 一、故事导入教师讲珍妮的故事。 珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结是多么漂亮。珍妮虽不信,但是挺
7、高兴,不由昂起了头,想让大家看看,因此出门时与人撞了一个满怀也没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可到镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了，珍妮伤心地想着。可当她看到镜子里的自己时却甜甜地笑了。 教师：世界上的每个“我”都是独一无二的,要学会欣赏自己，珍爱自己。(板书:珍爱自己） 二、引入主题课件出示日记独一无二的我,让学生谈感受。播放“教师备课系统”中的录像,了解孩子在父母心中的位置。 3分组开展“优点大放送”活动，让学生夸夸小组内的每位同学。 4.读教科书
8、中的故事黑人孩子和篮球,分组开展讨论活动;学生就遇到挫折时,如何克服困难进行经验交流或为他人出谋划策。 5.查找一些名言警句，摘录能让自己鼓起信心的话。 三、小结 是的,也许你没有过人的才智，但请相信自己的努力会超过别人;也许你的努力尚未被人们发现或认可,但请勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌,为自己喝彩；也许路途艰难险阻，布满荆棘，让我们昂首挺胸，继续走下去。请相信自己,珍爱独一无二的“我”吧！ 教学计划 篇3 1、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 、有感情地朗读课文。 【教学重点】理解课文内容,体会松鼠与我们一家建立的深厚情
9、感。【教学难点】学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 【教学过程】 一、从题入手，了解大意板书课题,齐读课题。提问：读了课题，你知道了什么？ 二、根据提示，拟订提纲 、读自读提示,想想这节课的学习任务是什么? 松鼠在我家做了哪些事?你从中体会到了什么? 2、指导学生拟订自学提纲。 三、指导阅读，体会情感 1、快速浏览课文，根据提纲自学课文。 2、分组交流学习情况。 3、集体交流:松鼠在我家做了哪些事？你从中体会到了什么? 学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容;可先交流事件再谈感受，也可夹叙夹议。根据学生回答相机指导朗读。四、朗读深化,学习表达方法 、快速阅读，找
10、出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分,有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。 2、交流作者表达方法。 跑进家来的松鼠课堂实录 执教者：杭州市教科所附属小学 张冬萍 一、导入 1、出示松鼠图片。 、师问:你在哪儿看到过松鼠？安是怎么样的？ 、生答。(2个) 二、初读课文 师：下面请同学们默读课文,找一找文中的这只松鼠是怎么样的。生默读课文。 师:请同学们介绍一下这只松鼠跑进家来做了哪几件事？ 生:主要做了这样三件事：一是储备冬粮，二是晾蘑菇，三是拿手套、头巾等东西垫窝过冬。师:下面我们小标题来概括这三件事。先来看第一件 生：第一件是储备冬粮。生：储备方糖。 生:偷藏方糖。 师：松
11、鼠主要藏什么食物?生:方糖。 师：那请同学们再细读这部分内容，你觉得哪个小标题更合适? 师生共同讨论得出：偷藏方糖。 师:那我们一家人认为它是偷吗？所以要用什么标点？ 生:引号，即偷藏方糖。 师:那第二件事呢?生:偷晾蘑菇。师:还有一件呢? 生：偷物垫窝或垫窝过冬。 三、品读课文,领会情感。 师:下面请同学们自读课文,划出我们一家人对待这只松鼠的句子。 生自读课文。 师：你从划的句子中体会到了什么?跟同桌交流交流。生同桌交流。 师:好,下面我们来看看，你找到了哪些句子？ 生交流:（1)爸爸哈哈大笑句。 师：你体会到了什么？ 生：对松鼠的喜爱之情。 师：你是从哪些词语中体会到的? 生:咱们、哈哈
12、大笑、不甘落后。 进行朗读训练。 (2）哭笑不得句。 师：先说说这个哭笑不得是什么意思。问：我们一家人为什么会哭笑不得?生略。 师：看到插图上的情景,你可能会说什么？文中的一家人可能会说什么呢?请选择文中的一个人物写一句话。 生写话练习。 句式：地说,。 写后学生交流。 (3)空落落 师：下面我们来读读这几句话。（引读这几句话) 四、拓展阅读。 1、师问：我们五年级的时候也学过一篇写松鼠的文章，是什么？2、师述是法国作家布封的松鼠。3、师问这两篇文章有什么不同? 4、课外拓展阅读：我的野生动物。 、联系回顾拓展,激趣阅读。 教学计划篇 本学期小班阅读分为五个单元。 一、第一单元是社会认知 地球
13、是我们和动物共同的大家园，在这个大家园里所有的小动物都是我们的朋友。在本单元里，我们带领幼儿了解、认识我们身边出现的小动物,幼儿在欢乐的模仿游戏、表演游戏、识字游戏中进行阅读的学习。 1、 教学内容:儿歌小公鸡、袋鼠妈妈、拔河 、阅读故事小鸡。 、 教学目标：（1)、幼儿通过对儿歌,故事的阅读学习,建立良好的阅读习惯。(2）、幼儿之间进行交流谈话,培养幼儿的口述能力和相互交往能力。(3）、幼儿愿意通过肢体动作的表演来表现自己对儿歌故事的理解。()、幼儿在成人的启发下能够认读各课程所要求学习的汉字。 二、第二单元季节美景春天是万物复苏的季节,在这个季节里，枯黄的小草会萌发一点新绿，空旷的枝头会开
14、出鲜艳的花朵,整个冬天看不到的小昆虫会在红花绿叶间追逐嬉戏,春天给我们的孩子耳目一新的感觉，他们会惊奇的发现草变绿了,花开了,一切都在变化。1、 教学内容：儿歌春天、小松鼠、种子、阅读故事春雨。 2、 教学目标:()、在对春天美丽景色的感受中，让幼儿亲近大自然。(2)、幼儿独自阅读,并乐意跟其他的小朋友交谈表达自己的看法(3)、幼儿能愿意用自己的画笔描画自己所看到的春天。三、第三单元童言趣事 孩子们对这个世界的所有事情都充满了好奇心。在他们的眼里,一切都是那么新奇，一切都是那么美好。他们每天都在仔细地聆听成人的语言讲述出来，这些充满童趣的语言构成了本次主题“童言趣事”。 1、 教学内容：儿歌绿
15、太阳、太阳、地球、月亮、什么圆圆、阅读故事绿芽。 、 教学目标:(1)、幼儿积极参与活动，并把自己所观察到的事物能够与自己的小伙伴进行分享。()、幼儿喜欢接触生活中常用物品的图片、文字，并尝试进行简单字的认读，建立良好的阅读习惯。(3)、进行简单描画,为后面的书写作准备。四、第四单元热爱生活如何帮助幼儿养成讲卫生、爱干净的个人卫生习惯是每个家长和教师都非常关心的话题,在本次主题中，我们从幼儿的日常生活着手,通过儿歌、故事的理解的讲述,让幼儿了解爱干净、讲卫生的重要性。 教学内容：儿歌刷牙、洗手歌、穿裤歌、阅读故事我长大了。 教学目标：（1）、幼儿喜欢参与活动，在对儿歌故事的理解中了解讲卫生爱干净的重要性。（)、幼儿能够看懂图片的内容,并用自己的语言对图片进行简单的描述。（3)、能
