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1、全国大学生心理健康日活动总结一、活动目的：为了营造我校关注大学生心理健康、注重大学生健康成长的氛围，迎接_“2全国大学心理健康日”的到，决定在全校开展心理健康教育系列活动。通过活动使同学们懂得、学会用尊重，信任、友爱、宽容的态度与他人相处、合作和分享，体验自身存在的价值，只有爱自己才能更好地关爱他人，提高自信心和珍爱生命。二、活动主题：用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。三、活动时间：_7-_27四、活动对象：我校非毕业班学生五、活动内容与要求：（一）悬挂横幅标语。在两个校区悬挂宣传横幅各两条：1、月_日是全国大学心理健康日；2、用心交往，共享快乐生活；人人参与，共建幸福校园。（二
2、）刊出宣传板报。1、各班刊出一期以“2全国大学心理健康日”为内容的宣传板报，由校学生会心理部组织各系心理部长进行评比，评比结果纳入评选先进班集体的条；2、各班心理部长对宣传板报拍照存档，并将照片交系心理部，各系心理部长收齐本系照片后打包发送到校学生会心理部邮箱（_）。（三）观看心理影片。1、各班在月_日组织观看心理教育电影放牛班的春天（多媒体平台请班主任协助，提前申请）；2、组织同学写观后感并在班内刊出，拍摄刊出效果照片2张和推荐两篇最优秀的观后感的电子版交系心理部；、各系心理部长收齐后以电子版的形式交心理健康教育中心。（四）举行第二届“心语传递”作品比赛。1、参赛报名：月_日在心理委员处报名
3、，各系心理部长在月_日把名单交到校学生会心理部。2、作品要求：1）内容要符合大学生心理健康，以传递感情、增进友谊为主；2）作品为卡片形式，要求原创、独特、新颖，不接受明信片；3）投寄范围：高州校区与茂名校区；4）作品对象：个人或集体；5）作品规格：1422（约一本作业大小）。3、作品收集：各班心理委员在月_日前收集本班“心语传递”作品交系心理部，各系心理部长在月_日前交到心理健康教育中心。4、评奖方式1）组织各班心理委员在月_日下午评比出优秀作品（占参赛总数的40%）；2）月_日前由学生科组织对优秀作品进行评奖。六、奖项设置1）优秀组织奖：以班为单位评选优秀组织奖十个；2）个人奖：一等奖（10
4、%），二等奖（30%），三等奖（60%）。获奖单位和个人由学校颁发的荣誉证书和奖金。（五）设置宣泄墙。月_日当天，在两个校区设置以格式化我的“心理垃圾”为主题的宣泄墙，让学生在签名板上宣泄自己的情绪。全国大学生心理健康日活动总结（二）本学年大学生心理健康教育与咨询中心在学校党委、行政的正确领导下，开展了大量形式多样、内容丰富的心理健康教育和心理咨询活动，使心理健康教育工作成为我校学生工作的亮点之一，并促使我校的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。现将本学年中心各项工作总结如下：一、加强队伍建设，规范心理健康教育工作团队二、加强工作制度建设，规范管理体制三、丰富心理健康教育形式，以学生为本，关
5、注学生发展需求，营造积极、健康的校园文化氛围四、加强对学院心理健康教育工作的督导，开展学院心理健康工作考评，积极发挥心理健康教育工作“以学校为主导，学院为主体”的工作理念五、坚持心理普查，合理统筹安排，及时了解大学生心理健康状况六、规范、完善心理咨询与辅导服务体系七、稳抓学生干部选拔，以点带面，通过学生干部培训带动学院心理健康教育工作八、扩大心理健康教育宣传力度，营造心理健康教育的良好氛围九、积极参加山东省_学生心理健康节的各项活动，并创辉煌佳绩山东大学生心理健康教育专业委员会_会上，省委高校工委就本次省大学生心理健康节进行了表彰，包括山东省高校心理健康教育优秀论文、山东省_学生心理健康节优秀
6、组织单位和山东省高校心理健康教育十佳网站、十佳博客、十佳社团、心理情景剧DV大赛等，我校获得全部比赛项目的6项桂冠，是全省近百所参赛高校中唯一获此殊荣的高校，在大会上引起了强烈的反响。十、获全国荣誉表彰，专职人员积极参加多项学术交流会议第_届全国大学生心理健康教育与咨询学术交流会上，我校大学生心理健康教育与咨询中心副主任曹晖获评为“全国大学生心理健康教育工作先进个人”。这是我校继_荣获“全国心理健康教育工作先进单位”以来，又获得这一荣誉，充分显示了我校近年来大学生心理健康教育工作取得的巨大进步，是对我校心理健康教育工作的高度肯定。十一、存在的问题及改进策略1、没有建立学生心理健康教育课程体系，
7、未开设心理健康教育课程。2、我校心理健康教育硬件建设滞后，缺少一些心理健康教育的专用设备、心理咨询用品、心理图书资料等。3、提高心理咨询师的自身素质与业务水平4、我校心理健康教育工作体系已初步形成，但仍存在问题。制度不完备，缺乏学校正式心理健康教育文件。5、心理健康教育应在提高全体学生心理健康水平的同时，重点关注特殊群体。忽视了贫困生、女生等群体，这不利于工作的整体提升。6、部分师生对心理健康教育工作认识不到位，学校还没有完全形成人人关注大学生心理健康的良好氛围。7、加强班级心理委员的培训8、投入与评估，学校工作投入不足。全国大学生心理健康日活动总结（三）我们心理健康康协会选择在_月_日到_月
8、_日这段时间到新生宿舍去招新，对着届招新我们会干都期待已久，信心百倍，我们始终坚信：心理健康协会是个温暖和谐的大家庭，融入我们他们会更健康，更加自信。在此之前，我们做好了招新的一切准备工作，包括心协会徽、宣传单、宿舍新生安排表，分配好各会干的任务。在新生宿舍里，我们信心十足，热情地介绍我们协会的概况，让他们能更好地了解心协。我们主要介绍我协会从创办至今的概况及举办的各类极具特色的活动。比如：进行手抄报比赛，到安老院慰问老人，去特校看望特殊儿童，观看精彩的心理影片，每年举办的5.25大型系列活动等等。新生们都听得津津有味，对此也很感兴趣，频频发问，我们都乐意地去解答每一个问题。招新的过程就是我们
9、与新生敞开心扉，畅所欲言，相互交流的过程。去新生宿舍招新的目的就是要广泛宣传我协会，让更多的人知道、接纳、并融入我协会。_年_月_日、_日这两天，全院所有社团都统一在篮球场那边摆台招新，给新生最后选择想要加入社团的机会，虽然那两天阳光猛烈，无情地烘烤着大地，但我们的热情始终不减，任由汗珠滚落却依然保持微笑。_月_日下午，协会招新工作进入尾声，我协会圆满完成了此次的招新工作，经过统计，我协会共招的_个新会员。他们的加入为我们协会注入了新的血脉，使我协会更加壮大，更加充满力量，我相信：我协会的明天会更好。全国大学生心理健康日活动总结（四）为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育部
10、_进一步加强和改进大学生心理健康教育_精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心健康发展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，我院按照校第_届“5.25”大学生心理健康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。一、注重宣传，普及心里健康教育知识。我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康发展”为宗旨，以“提高学生心理素质，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广大学生普及心理健康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校园氛围。二、问题学生的心理健康专项咨询。各班辅导老师主
11、动找问题学生谈话_人次，本次咨询活动使我院的心理健康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。三、心理健康知识专题讲座。积极组织学生按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专业老师传授心理健康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些活动中,让同学们学会如何去交流,如何去倾听,让大家学会如何去互相尊重.四、心理电影展播在_月_号和_号分别选取了两部的心理电影阿甘正转、妈妈再爱我一次播放，以海报方式向全院师生宣传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前，我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对5.25的系列活动有了进一步的深入了解。健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学生学业成就、事业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心理健康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各种问题，用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让他们放飞心灵，和谐成长。第页共页
