《2022研究生入学-专硕心理学考试全真模拟卷37（附答案带详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022研究生入学-专硕心理学考试全真模拟卷37（附答案带详解）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022研究生入学-专硕心理学考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 问答题：思维散漫答案： 本题解析：思维散漫指思维的目的性、连贯性和逻辑性障碍。患者思维活动表现为联想松弛、内容散漫、缺乏主题，一个问题与另外一个问题之间缺乏联系。说话东拉西扯，以致别人弄不懂他要阐述的是什么主题思想。2. 多选题：精神分裂症病因的社会心理因素包括( )A.各种形式的儿童期虐待引起的儿童的退缩性行为B.应激性事件C.自我被挫败D.人的焦虑答案：A、B、C、D 本题解析：精神分裂症；病因。 精神分裂症的社会心理因素包括：(1)早期的心理创伤、心理诱因和生活事件，即A、B选项；(2)心理学对精神分裂症病因的研究：心理动
2、力学认为，在神经症病人中，自我受到防御机制的保护，而在精神分裂病人中自我则被挫败。新精神分析学派强调人与人之间的相互关系及焦虑的作用，它们认为精神分裂症是起源于人的焦虑并以混乱的方式对待他人的一种病态的状态。即C、D选项。3. 问答题：心理咨询师答案： 本题解析：专业从事心理咨询工作的咨询者通常称为心理咨询师，是指运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助来访者解除心理问题的专业人员。4. 问答题：简述心理咨询和心理治疗的异同。答案： 本题解析：临床心理学；心理治疗与心理咨询的概念及异同。(1)心理咨询( counseling)是通过人的关系，运用心理学方
3、法，来帮助来访者自强自立的过程心理治疗( psychotherapy)是建立在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者以有关理论和技术为基础对来访者进行帮助的过程，以消除缓解采访者的问题或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。(2)心理咨询与心理治疗的相同点：所采用的理论方法常常一致；进行工作的对象常常相似；都强调帮助来访者成长和改变；注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。(3)心理咨询和心理治疗的不同点：工作任务的不同：。心理咨询的任务主要在于促进成长，重点在预防；心理治疗的任务多在帮助病人弥补过去已经形成的损害。对象和情景不同。心理咨询遵循教育的模式，来访者多为正常对象，涉及日
4、常生活问题；心理治疗对象是心理异常的病人，更多强调某些方法所针对的某些适应症。工作方式不同。心理咨询应用更多的方式介入到来访者的生活环境之中，而心理治疗的形式更多为成对会谈。解决问题的性质和内容的不同。心理咨询是现实指向的，涉及的是意识问题；心理治疗涉及内在人格问题，更多地与无意识打交道。5. 问答题：请阐述自杀危机干预的主要方法和各自的特点：答案： 本题解析：自杀的预防。 (1)电话危机干预。电话服务是目前国内外应用得较多的一种自杀干预方式。电话服务的优点是及时、方便、经济、匿名等。 (2)面对面帮助。对有自杀危险者进行面对面的干预，是一种常用的自杀干预方式，其干预效果比电话干预更直接明了。
5、 (3)家庭与社会干预。社会支持系统对于处于心理危机中的个体有着非常积极的救助作用。在自杀干预中，着力构建或完善社会支持网络、加强心理健康教育和自杀预防方面的宣传教育、及时调节处理家庭矛盾或其他人际关系矛盾是降低自杀危险性的重要措施。 (4)书信或网络咨询服务。6. 问答题：儿童焦虑障碍产生的原因及应怎样避免？答案： 本题解析：儿童焦虑障碍。 儿童焦虑障碍指儿童在成长过程中容易受到恐惧和不确定性的影响，行为过于极端。如过度敏感，不现实的恐惧，害羞，无能感和睡眠困难等等。 (1)可能由以下原因造成： 器质上的敏感，在负性刺激下很容易产生条件反应。用很小的挫折就可以唤起他们的焦虑情绪，并且很难平静
6、下来。 儿童可能因为早期的疾病、事故或者丧失带来的痛苦和不适而变得焦虑。 过度焦虑的孩子往往受到一位过度焦虑的父母的示范性影响，让孩子对于外界的危险和威胁过度敏感。 父母可能对孩子十分疏远，漠不关心，或者总是拒绝孩子，也会增强焦虑。 社会环境因素可能会影响焦虑的相关障碍。不同的文化也会产生不同的影响。 第一次分离性焦虑期通常发生在儿童经历了一些创伤性事件之后。 (2)避免和治疗措施： 行为治疗：决断训练，可以帮助他们获得对生活的控制感。操作性条件反应，利用奖惩方法训练适应性行为。 认知治疗：让儿童知道正确对待应激事件的方法，积极有效地对待生活。 家庭治疗：不仅仅让儿童接受治疗，同时也要让父母同
7、时学习，改变家庭的互动模式。 团体治疗或游戏治疗等等。7. 多选题：下列选项中哪些是影响心理咨询与心理治疗关系的重要因素？()A.共情B.真诚C.尊重D.即时化答案：A、B、C、D 本题解析：影响咨询关系的主要因素。 影响心理咨询与心理治疗关系的重要因素包括：共情、积极关注、尊重、温暖、真诚、具体化、即时化、对质。8. 多选题： 线性回归的基本假设包括()A.线性关系假设B.正态性假设C.独立性假设D.误差等分散性假设答案：A、B、C、D 本题解析：推断统计；回归分析。 线性回归分析的基本假设包括：线性关系假设：X与y在总体上具有线性关系，这是一条最基本的假设。回归分析必须建立在变量之间具有线
8、性关系的假设成立上。如果X与y，的真正关系不是线性的，而回归方程又是按线性关系建立的，这个回归方程就没有什么意义了。正态性假设：指回归分析中的y服从正态分布。独立性假设：一个是指与某一个x值对应的一组Y值和另一个x值对应的一组Y值之间没有关系，彼此独立。另一个是指误差项独立，不同的x所产生的误差之间应相互独立，无自相关，而误差项也需与自变量x相互独立。误差等分散性假设：特定x水平的误差，除了应呈随机化的常态分配，其变异量也应相等。9. 多选题：个别智力测验的特点是( )A.测验手续比较精密B.主试对被试的反应观察细致C.可以同时对很多被试进行施测D.结果比较可靠答案：A、B、D 本题解析：智力测验。 因为A、B选项，所以D选项成立。C选项是团体测验的特点。10. 问答题：双生子爬梯实验是谁做的？简述该实验。答案： 本题解析：这个实验是格赛尔做的。然后论述实验过程（略）。这个实验说明，自然成熟在儿童心理发展中起着重要的作用。教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”，人为地通过训练加速孩子的发展。
