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1、H:fawen caiji two有线电视维护中心庆新春小品剧本产房故事.do教师听课感想 &bsp;十一月我有幸参与了20XX年X市中小学课改观摩、研讨活动,第一次聆听了XX地区思想品德学科名师们准备的优质课,真是大开眼界,受益匪浅。其中吴江的徐建新教师、昆山的徐欣教师以及我市李峰教师的三节课都给我留下了很深的印象。三节课设计都非常独特,三位教师在课堂上总是起领和导的作用,教师们的举手投足均有一种强烈的亲和力，学生在课堂上学得积极，有活力。徐建新教师的对的把握宽容的尺度教学中能巧妙地运用教师语言使课堂布满活力,例如上课铃打响，徐教师风趣的把上课说成了下课,学生反映不久受到徐教师的赞扬，这一小
2、插曲立即将原本陌生的师生拉近了距离，为课堂教学创设了良好的氛围。在教学过程当中徐教师灵活设问,多角度设问，培养学生归纳能力、思辨能力、探究能力。整堂课学生爱好盎然,反映灵活,思维活跃，在情感、态度、价值观的三个维度上都受到了教育,得到了培养。讲授行为与后果的徐欣教师采用了体验式的教学措施,创设情境，在学生体会感悟的基本上教师点评，最后使学生价值观得到培养和升华。教学中的结论都是通过正反两方面的事例比较得出的，增强了说服力。对教学内容进行了发明性的加工，增长了诸多社会热点，例如昆山为什么多次与全国文明都市擦肩而过,胡斌飙车案、侯耀华代言案等等，让学生关怀社会、关怀身边事。此外执教依法享有财产继承
3、权的李峰教师展示了优秀教师夯实的基本功,对教学内容精确的把握和理解。李教师采用了学案加幻灯片的教学形式，结合材料，使教学内容呈现螺旋式上升的过程,教学过程中的材料贴近学生生活,使学生有话可讲。在巩固阶段李教师采用了讲练结合的形式，重点强调了易混淆的地方，夯实学生的基本知识。名师们的课有诸多值得我学习的地方,在后来的教学过程中我将更为深刻的反思自己的教学，在思品课堂上集中体现育人理念、着重培养学生的探究能力;鼓励学生关系社会,关注人类发展;激发学生学习爱好，知识点的呈现方式努力做到多样化。 &nbp；在这次宁南县组织的初中八年级教师赛课的活动中初赛阶段在华弹初级中学已圆满结束了,在这次活动中我参
4、与了全组数学教师的听课与评课,听完后我深有感触,她们的课都上得各有特色并且都能根据各班的实际状况让每位学生都能有所听而也有所得,她们的内容紧跟教材，她们的教学措施新、理念新。在全国推动素质教育的今天，新一轮国家基本教育课改实行之际，对新的教材与学生的学习方式的研究和探讨，显得十分迫切与必要。课堂教学改革的方向和思路是建立多维互动的课堂教学体系，变化过去教师独占课堂、学生被动接受的单一的教学信息传递方式，通过师生多种感官的全方位参与，增进认知与情感的和谐和多维互动的教学关系的生成，这些通过先进的多媒体课件一一呈现出来了,实现让学生积极和大胆的去想象、去发现,放飞思路，大胆质疑，刊登个人见解,解决
5、疑难问题，教师客观评价、热情鼓励,学生积极摸索、互相交流,氛围和谐,民主平等充足体现。还通过讨论，启发学生的思维,开拓解题思路,在此基本上让学生通过多次训练，既增长了知识，又培养了思维能能力。教师在教学过程中，针对教学的重难点，精心设计有层次、有坡度,规定明确、题型多变的练习题，让学生通过训练不断摸索解题的捷径，使思维的广阔性得到不断发展。并且通过多次的渐进式的拓展训练,使学生进入广阔思维的佳境。教材在提供学习素材的基本上还根据学生已有的知识背景和活动经验提供大量的操作、思考与交流的机会,把学生读死书、以费(费时费力,教学效率低)为特性的课堂教学变化成了学生自主学习，运用孔子的学导式教学法使学
6、生成为课堂的主导，一改教师讲学生听的老习惯,课堂教学氛围布满激情。在授课过程中，教师们都能充足发挥学生的主题功能,创设和谐民主的课堂氛围，形成一种无拘无束的思维空间,如及时表扬你回答得真棒你体现得不错等之类鼓励肯定的话，是每一位学生均有成功感,极大地调动了学生的学生积极性。从而让学生学的更容易,掌握的更轻松。听完这次评优课通过比较这一点反映的很明显,因此,在此后我会科学的选用和灵活地运用丰富多彩的课堂活动形式，把学生的思维调动起来，让学生参与到教学过程中来。充足调动了学生的积极性和积极性，不仅快乐的掌握了知识,更得到了自我价值的肯定;教给学生的不仅是一堂课,一种知识点,而是教会她们解决科学问题
7、的措施,体验到成就感,使课堂教学焕发出生命色彩。从这一节节生动、精彩的课堂中领路了年轻教师的风采,她们具有先进的教学理念,满腔的工作热情，充足发挥了学生的主体作用,调动了学生探求知识的积极性。较好的反映了新课改的精神。着意创设情境，从身边熟悉的问题开始，在浓浓的情感交流中导入新课很自然、很亲切。教材分析的进一步透彻，教法灵活多样，在组织和引导学生自主学习、合伙探究方面也作了很大的努力。多媒体运用的适时恰当,较好的扩大教学的信息量，发挥了媒体对教学的辅助作用。固然也存在局限性：运用了何种方式引入课题,应就具体状况而定,就有教学内容和数学环境而定，而不要生搬硬套、应简洁明了，紧连主题,切忌摆花架子
8、,转移学生的注意力。在设计一种活动时,一方面要想到：体现了什么数学思想，如何才干把数学思想活动起来，既规定的层次要进一步,不能停留在形式上、表面上。在合伙的学习过程中,与否真的调动了所有学生的积极性和求知欲，发挥所有学生学习的主体作用。教师如何引导学生将比较浮浅的、表面的、零散的和不成熟的思想得到提炼、升华以及系统化和科学化。这些问题是科改中存在的普遍问题，也是我常常讨论的一种话题。我相信,通过我们的共同努力，不断的学习、研究、讨论、摸索出一套很有效的措施,给学生选择比较好的呈现自己的才干的题材,营造出一种较好的参与氛围，使学生在此过程中投入所有的激情与聪颖才智,使问题的讨论不断进一步，学生的
9、自我价值也得到了体现，这样的参与获得了问题解决与自主发展的双面作用,那我们的学生就会获得受用终身的教育。通过这次听课与评课让我深深体会到作为一名教师应注重如下几点的完善与培养。1、树立对的的学生观。不管是哪节课,教师都能做到面向全体,尊重差别;积极参与，体验成功。成功是学生在积极参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利,协助学生成功是教师的义务。记得有节课，教师请一位学生回答时,她很紧张，结结巴巴地说了出来。教师及时表扬了她。之后,我发现几乎每个问题她都能举手发言，也许这就是成功带来的自信吧。、明确教师角色的定位。新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合伙者，
10、是对教师主导作用的补充和发展。这16节课教师都是组织群体中平等的一员,我可以参与一下吗?教师也想试一试&e;hllip;这样的话几乎每节课均有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中理解数学在平常生活中的应用。但是,我觉得联系实际也需要注意几点：（1)数学问题有的来自生活实际,有的还来自数学自身，不能也不需要故意去联系实际。()只有具有数学意义的活动才是真正的数学活动,有些活动常常流于形式,华而不实，这样的活动可以减少甚至不做。每一种环节的设计都应是环绕某一种数学问题提出的。3、改善学习措施，自主摸索，组建良好的认知构造。学习数学是一种有指引意义的再发
11、明的过程,要让学生根据自己的经验或知识经验学习过程,用自己理解的方式去摸索未知。其实，自主摸索与否是数学学习的唯一方式呢?我觉得，故意义的接受学习也是必需的。这两种学习方式各有特点及公用，两者不可偏颇，互相补充,才干达到有效学习，也就是我们常说的该放就放,该收就收。4、注重小组合伙学习在这次教学过程中都很注重小组合伙学习如陈静碧教师在讲授轴对称与轴对称图形的教学中她先让学生展示自己准备的图片，获得初步的感知，再让学生在四人小组里互相交流,发现解决问题的多种措施,接下来的全班报告中，我们看到,由于留给学生充足的刊登想法的时间和空间，学生的思维在动手操作,自主摸索,合伙交流中动脑思考获得的，有些还
12、非常具有发明性，由此可见,注重学生的学习过程,不仅使学生合伙探究的能力得到培养,创新的意识也得到了发展。特别是又给出具有针对性、思考性的问题，加深学生对内容、方式的理解,我觉得这样的解决对学生学习、思考很有价值,培养了她们摸索和发现的本领！总的来说，这次的评优课非常成功。效果不错,实现了教学目的,大部分的学生学会了自主获取信息，动手、动眼、动脑三维一体，多重刺激,学习爱好增强了，创新能力增强了。真正让我们感受到,教师和学生的地位与老式教学相比发生了很大变化,教学不再是单纯的知识传授与灌输;教师体现重要是从前台走到了后台。课堂教学对教师的规定更高了，教师的唯一选择是需要不断的更新知识和扩大知识面
13、。为后来的教育积累起有价值的经验。我将以她们为学习的楷模学习她们为人师表、无私奉献的崇高师德、敢于摸索、开拓创新的敬业精神。我将在后来的教育事业中奉献自己的青春与热血，在自己平凡的岗位上做出不平凡的事业。0XX年XX月XX日 安全是一件在工作中时刻环绕我们工作的主题，是公司发展的永恒主题。她关联到公司的经济效益,关连着职工的健康与生命，因此，安全就成了目前公司、职工的首要任务。今天当我们又一次提起它时，心里总是沉甸甸的，每天讲安全，每天岗迈进行安全宣誓,但截止今日,在我们的身边仍有不安全隐患,时常有违背安全规章制度的事故发生，管理者的苦口婆心，班前会的再三提示，使我们每一位职工都对安全肃然起敬
14、,安全对我们的重大意义从我们身边发生的一起起安全事故中得到了充足的结识和体会，谁都懂得安全关系着我们千家万户的幸福与快乐,关系着国家财产的安危,但是在目前的工作中仍大量存在着思想麻痹，掉以轻心,习惯性违章操作的不良习惯。例如:厂房里到处悬挂着安全标志,严禁和警告标志被觉得是一种摆设,上面的灰尘让人无法认清它是什么，上岗及换岗前的三级安全教育流于形式,清理现场卫生时不出示停机牌,女工在岗位上头发过长影响操作等等细小的举动,稍一不留神，都会对我们安全生产酿成无法估计的损失和教训。 对照过去，目前的安全工作从上到下是一切生产的重心,领导注重,加大力度来保证生产必须安全,根据安全生产法的规定,生产经营
15、单位及其有关人员和决策机构必须保证安全生产，任何不安全因素导致的重大事故,对生产经营负责人即安全生产第一人均有不可推卸的责任,可想而知,安全对于一种厂、一种家庭、一种人是多么地重要，因此说,幸福生活源于安全。 当我们一家人在享有天伦之乐之时,当我们在孝敬父母的时候,当我们在看见孩子成长过程中浮现的喜悦和宽慰之时,有多少残缺的家庭无法再拥有这一切,人生的悲哀是无法用语言来形容的.安全，我们工作必须在安全下操作,我们必须保证自身的安全,安全教育我们每一位职工,要想保证安全,就必须努力学习设备、工艺知识、熟知其性能,如何对的操作,操作时需注意的多种事项，遇到危险时该如何看待,只有精力充沛、思想集中、时刻紧绷安全之弦,才干使我们的生活布满阳光和幸福。 为了你和她人的幸福,为了家庭的温暖,我们必须牢记安全，让安全铭刻在心,让我们的明天会更好！
