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1、佳合公司校企合作策划方案草案审批:2018年3月20日一、方案的主体简介二、指导思想三、策划目的四、策划背景五、目标受益分析六、合作原如此七、合作模式八、管理模式九、校企合作的根本流程十、合作共建双方的权利与义务 十一、相关保障机制十二、预算和收益一、方案总体简介建立并完善公司人才培养机制，明确人才的储藏方式、各部门 各岗位成员所需具备的各项技能和素质，以与企业快速开展各层次和 各员工的职业开展方向，并通过制定一系列有效的关键岗位储藏人才 和后备人才的培养与开发计划，合理的挖掘、开发、培养后备人才队 伍，而激发各员工的工作热情，为公司培养专业型的技术人才和综合 型的管理人才，以确保公司各层次人
2、才无断层，从而逐步实现“打造 卓越公司管理系统，培养优秀管理一线人才的开发，产品质量同步国 际品牌，争创世界佳合品牌的标杆的中心愿景和企业战略规划。完善公司“输血与“造血人才培养与梯队建设机制。有目的、有计 划地进展人才储藏与培育，建立公司的人才梯队，为公司持续开展提 供人力支持与保障。企业适时“输血，保持企业活力与加速度，同时能在内部形成 一种良性人才竞争，营造一种“能者上，平者让，庸者下的人才竞 争机与畜牧业类相关专业的院校建立合作关系，为公司开展和扩大储 藏相关的需求型人才。为企业在开展过程中提供专业型、高素质员工， 为企业的开展提供新鲜“血液。二、指导思想进一步加强校企合作，加快推进高
3、校人才培养模式的改变， 拓展企业的招聘渠道，密切高校与行业、企业的联系，加强教育与 生产劳动和社会生产实践相结合；找准学校与企业的利益共同点，建立与学校之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标。三、策划目的通过建立校企合作的关系，充分开发大学生的智力资源，一方面 可以为企业的开展提供建设性意见，使企业能够充分利用学校的各种 资源，为企业的开展储藏所需的专业人才，扩大企业的知名度，另一 方面可以为大学生提供一个实践的机会， 使其理论和实践得到很好的 结合，同时促进学校人才培养模式的转变，提升学校的实践教学能力， 加强学校招生宣传力度。达到学校、企业、学生三方共同受益的目的。四、策
4、划背景1、当前，大学生就业面临着十分严峻的形势，不仅毕业求职人数众 多，而且毕业生缺乏实践能力达不到用人单位要求的弊端日益突出。 因此注重加强毕业生在校期间实践能力的培养就显得格外重要。2、 由于受中国传统的教育模式和观念的影响，当前高校的教育对学 生实践能力的培养有很多的不足，这就导致了许多学生在报考时会更 加青睐于注重技术、实践能力培养的高职院校。这也给普通高等院校 的办学带来了一定的挑战。3、校园内独特的背景，丰富的资源。大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识 有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才。他们在管理方 面都很有理论上知识的指导，理论上涉与到很多最新的
5、模式和管理案 例。大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。4、目前，公司开展迅速，业务不断扩大，随着上市相关准备工作的 开展，公司对相关专业人才的需求量日益增加。 而且行业的性质决定 了公司对环保类专业人才需求的相对专一性， 但是刚刚毕业的应届生 因为缺乏相关的工作经验，必须要经过专门的培训才能上岗， 这也带 来了一定的资金和时间本钱的支出。5、社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。为 大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进展社会实 践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的开展创造条件，能充分 表现公司的社会责任感，会提高社会的美誉度，可以提高公司的知名 度。五、
6、目标受益分析通过建立校企合作的模式，会使学校、企业和学生三方获得不同方面的收益：学校方面通过与企业合作建立实习基地，可以增强学校的实践教学能力，在招生宣传时更加有优势。大、中、大专学生方面1、大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰，通过参与实践活动，可 以使大学生更早的接触社会，为其将来的就业打下根底。2、建立新的模式，与学校进展合作共建，帮助在校大学生进展社会 实践，提高大学生综合素质。企业方面1、可以为企业在开展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。使企业能够在开展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在开展中遇到的问题出谋划策， 可以为企业的开展提出各种 新的建议性建设方案。
7、2、为大学生提供实践机会，重视大学生实践能力的提升，会提高企 业社会的美誉度，增加企业的知名度。3、能够为以后储藏人才干部，通过在大学里面招一些骨干和强人， 可以为企业的开展奠定人才根底。 经过特殊的培训，选出来学校中的 人才和精英，可以担当重任，保证人才延续。4、可以通过利用学校的相关资源师资、学历、知识等来进展员 工培训，提高员工的素质。六、合作原如此1、校企互利原如此校企双方互利是校企合作的根底，学校有权向企业输送环境类相 关专业的优秀学生进展实践学习，企业有权优先选拔留用人才，有权 根据学生能力对学生就业进展局部淘汰。2、统一管理原如此校企合作是一项双向活动，校企双方权利义务必须高度统
8、一，必 须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。3、领导组织机构成立以总经理校长、副总经理为组长、各部门、科室一把手为组员。 领导小组主要职责：成立校企合作工作领导小组，组织机构如下:后勤部领导小组主要职责：1、研究、确立校企合作的指导思想、方式与步骤；2、领导、组织校企合作的实施工作；3、建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度;4、与时总结经验，加以改良，保证持续提咼。合作企业的根本任务：1、共同参与人才的培养方案的制定与教学计划的修订；2、承受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节；3、承受教师参观、调研4、在企业师徒制学生开展实训教学；6、合作招生，留用毕业
9、生。7、在学校挂牌阶段任务1、成立校企合作领导小组，校企挂牌5月2、确定专业培养目标，修订专业教学计划6月中上旬3、专业课程分析孵化、养殖类公司设置学校奖学金6月下旬4、制定毕业考核方案，公司留用方案。7月上旬七、合作模式由内到外的校企合作开展各大名、院、校与公司共赢。先从某某 各大办公办私学校入手开展工作，后续辐射丰县附近区域如：某某、 某某、某某各大院校大、中、专院校与某某佳合食品某某进展合作的模式主要为以下 几种：1、共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后，由学校推荐到用人单位进展为期一年或半年的顶岗实习， 或承受短期 岗前培训后再顶岗实习。2、共建培训实训基地。利用大中
10、专院校的设施设备、教育管理水平、 师资力量和企业的技能指导等优势资源孵化、养殖类，开展形式 多样的业务技能和管理水平的培训。一、订单培训 院校应企业要求合理设置相关课程、制订培 训计划，开展订单培训，为企业培养专项技能人才，培训毕业后全部 派送到企业工作，即实现就业。二、岗前培训 应企业要求，院校对上岗前的员工进展岗位 技能等相关培训，提升劳动者相关技能，解决企业招收熟练员工较难 的问题。三、在岗培训 应企业要求，院校对企业在岗员工进展业务 技能、管理水平的培训，提升劳动者的业务水平和管理能力。管理模式：学生正式进入企业实习之后，还是属于合作院校的学生，只是在 实习期间学校和用人单位共同参与管
11、理， 合作教育和培养，形成学校 和企业双重管理的模式，使学生成为用人单位所需要的合格技术人 才。实习期间的培训和沟通管理：1、学生进入公司实习之后，首先开展以企业文化为主的系统性入职培训和为期二天的企业培训，入职培训完成之后再进入基层进展轮岗实训，整个实习时间为十二个月。2、在整个实习阶段采取每批实习生指定班主任负责制或班主任和驻 公司院校教师共同负责制，班主任是指由学生所在实习地管理区、 公司各部门主管总经办指定专人，驻公司院校教师是指暂住公司全 程跟进学生实习过程。3、每批实习生由班主任和学生共同商议分小组实习，并推选各小组 组长，每月定期或不定期的由班主任按照小组、 班级或片区组织座谈、
12、 开展文艺活动等。实习和培养方式：公司将为实习生提供“实习就业一体化的渠道，并指导和跟进 学生做好职业生涯规划。学生进入基层进展轮岗实训时，以一线基层 操作岗位为主，并采取师傅带徒弟的模式进展轮岗实训，做到每一名 学生在每一个环节都有明确的指导教师。 整个培训和实习分为以下四 个阶段：项目内容日期第一阶段入职培训企文、规如此制度二天第二阶段轮岗实训阶段三个月第三阶段定岗实习阶段。九个月第四阶段培训开展阶段毕业后正式期工作实习补贴与福利标准:1、针对实习生实习补贴标准，公司将建立相应的配套实习生薪酬标准，实习生实习补贴标准初步定为以下四档，分别为：项目实用阶段补贴标准第一档第一、二阶段1800-
13、2600 元 / 月第二档第一、二阶段2600-3600 元 / 月第三档试用期阶段试用期待遇第四档转正之后转正期待遇2、实习生在实习期间所享受的福利与正式员工一样除社保外，实习生享受员工人身遇外险商业保险，公司为所有的实习生免费提供食宿宿舍7人一间，独立卫生间，免费 wi-fi，组长等相关人员由于工作需要可以享受相应的岗位补贴200/月，享受国家法定假日，参与公司举行的各类文娱活动等相关 福利。3、因实习生违反公司规章制度，根据情况轻重给予处罚口头警 告、书面警告、辞退退回学校。4、生产类、加工类、办公区作息时间为：参考公司考勤制度执行5、每季度三个月公司给予实习生报销来回车票一次 100元
14、不 含高铁、飞机等费用。实习考核评估方法：考核评估日期：每三个月考核评估一次考核评估内容：出勤、心态、知识、技能、业绩考核评估结果：优秀、良好、合格、不合格考核评估应用：表彰、晋档、待遇不变、退回学校考核嘉奖通报：每次的考核嘉奖结果将与时通报学校和家人，公 司奖励每人100元。工作中有创新、创意、改革、为公司节约财产、 建议实施后公司根据情况研究奖励 2000-5000元不等。实习协议与试用合同的签订：企业与学校、实习生签订三方公司实习协议。并在公司实习后拿到毕业证愿意留在公司，正式签订入职、劳动合同。八、管理模式在管理模式上，采用校企双方共同管理的模式：1、由企业领导和学院相关领导共同组建校
15、企合作领导小组，在总体上负责管理、监视日常的实习工作，根据实习信息的反应制订和 改良具体的活动方针。2、在院校系班级中选出2-3人成立实习自治小组，负责实施期日常的相关工作记录考勤、企业和学校之间的联系、实习信息收集反应等九、校企合作的根本流程1、企业、学校双方互相参观、考察，通过协商确定一种可行的合作 模式。2、与学校开设相关专业的院系联系，按照既定的合作模式，签订校 企合作协议书，建立合作关系。3、在合作的院系中选拔2-3名学生成立实习自治委员会，负责本系、本专业的毕业学生的信息收集、反应工作，与企业、学院一起建立具 体的实习方案和实施流程，并向企业反应实习的情况。4、根据预先设定的方案，开展具体的实习活动，在实习过程中对相 关实习人员进展跟踪考核，并根据企业对于员工需求的素质进展针对 性引
