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气象物候（导学案） 第二课时一、导入新课三、学生相互合作自习课文。自习提示（一）1大自然怎么会有语言呢，“大自然的语言指的是什么？这样的说法有什么好处？2本文是什么文体？说明对象是什么？自习提示（二）1什么叫“物候”和“物候学”?2物候观测对农业有什么重要意义？3决定物候现象来临的因素有哪些?4研究物候学有什么意义？5本文说了哪几个问题（结构层次）？6本文运用什么说明顺序？四、探究大林寺桃花（白居易）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。结合本文所学的物候知识，谈谈你对这首诗中现象的理解。五、教师小结同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的 妙笔去记录大自然的语言。五、作业1说明“早上乌云盖，无雨也风来”“黄云上下翻，将要下冰蛋”“清早宝塔云，下午雨倾盆”三则农谚包含的物候知识。2请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例：污染空气，等于慢性自杀。
