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1、精选小班教案范文锦集8篇 作为一名人民老师，时常须要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应当怎么写教案呢？下面是我整理的小班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小班教案 篇1活动目标：1、通过视察绘本画面了解故事内容，能依据影子的明显特征猜动物。2、乐意表达自己的理解，体验与挚友一起过生日的欢乐。3、能分析故事情节，培育想象力。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的实力。活动打算：小猫过生日课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。活动过程：一、引题出示图一。这是什么呀?猜猜今日是哪个小动物的生日?二、师幼共同阅读故事。1、出示图二我们一起来看看是谁要过生日啊?引导幼儿
2、视察画面，提问：小猫咪咪为生日晚会打算了什么?今日是咪咪几岁的生日?你是怎么知道的?咪咪过生日我们应当对他怎么说啊?2、小猫真快乐，突然发生了什么事情?出示图三，提问：图片上怎么了咪咪家发生了什么事?原来是停电了，停电了怎么办呢?谁来帮助小猫想想方法?引导幼儿想出各种各样的方法。3、出示图四咪咪想到了什么好方法?4、出示图五图十。提问：这个时候一个黑影出现了!你们猜他是谁?为什么呢?你是怎么看出来的?这个黑影是谁?引导幼儿视察小刺猬的特征。又来了两个客人?右边的这个小动物是谁?左边的是谁?为什么?引导幼儿视察小兔和猴子的特征。“碰”来电啦!长颈鹿陪着谁来啦?5、出示图十一。提问：咪咪家里来了这
3、么多的客人一下子喧闹了起来，咪咪在哪里啊?一共来了几位客人啊?我们一起来数数。三、师幼共同阅读绘本。咪咪过生日真有意思，让我们一起看着图片来讲讲小猫过生日的故事好吗?完整讲解并描述。四、引导幼儿给小猫送祝愿，唱生日歌，送礼物。1、咪咪过生日我们怎么给他庆祝呢?(给他唱生日歌，给他送祝愿送礼物。)2、你们给他送上什么样好听的祝愿啊?(引导幼儿说出不同的祝愿语)3、咪咪听到了这么多好听的祝愿真快乐，他想和小挚友一起唱生日歌好吗?(放生日歌)4、填色。让我们一起给小猫咪咪的生日蛋糕涂上好看的颜色送给她当生日礼物好吗?小猫的生日课后反思：本次活动进行下来，有收获也有感受，详细概括如下：亮点(一)依据我
4、班孩子的年龄特点，我把目标定得不是很深，整个活动进行下来，我觉得在攻克难点上，我已经达到了预期想要的效果。(二)利用生动形象的多媒体动画进行教学，激发了幼儿的学习爱好，激活了孩子的思维，儿童是独立的、发展着的个体，只有在主动活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在价值，更好地获得发展，使幼儿主动主动地参加学习。二、不足之处(一)语言活动教化的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言，而在本次活动中，当孩子的回答不够完整时，我却没有强调孩子表达语言的完整性。(二)在突出重点上，我太急于达成预想的目标，如：停电时，让孩子们给小猫想想方法，当孩子们都说点蜡烛时，我只说：“这个方法很好，那还
5、有没有更好的方法呢?”我总希望孩子们能说出我的预设目标手电筒，而在这个环节总纠缠下去，在看到小挚友的答案都一样时，我应当说：“小挚友真聪慧，想到了这么好的方法，不知道小猫是不是和大家想的一样，还是会想出别的更好的方法呢?”这时就干脆出示手电筒。从这点说明我在教学活动中的应变实力是很欠缺的。(三)在请幼儿表演的时候，我应事先交待清晰规则，如：假如你们家来了客人，你会怎么说?还会怎么做?应引导孩子依据自己的生活阅历进行迁移。对于怎样上好一个活动，我实在须要更多的学习与思索。我想，只有通过一次次不停地磨课，我们才能发觉自己哪些方面做得好，哪些做得还不到位，也正只有一次次不停地磨课，才会让我们发扬自己
6、的特长，改正自己的不足，进而在教学方面成长得更快。今后我会更加努力，平常上课，细致分析教案，探讨教案，多与其他老师沟通沟通，不断积累自己的教学阅历。小百科：猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于收缩状态，防止爪被磨钝，在捕鼠和攀岩时会伸出来。小班教案 篇2活动目标：1.初步感知理解故事一朵云帽子，学习故事中的对话。2.通过观看图片和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。3.体验与挚友沟通和关切他人的快乐。活动打算：故事一朵云帽子的幻灯片，小鸟、太阳、云帽子、小草、小花、大树图片各一张。活动过程：一、与幼儿谈话，引出主题。1. 师：谁来说说看你身上
7、穿的是什么衣服？（裙子、短袖、短裤等）什么季节才穿裙子、短袖和短裤的呢？（夏天）2. 师：夏天外出的时候，太阳照在身上很热很热，我们该怎么办呢？（戴帽子、撑伞等）今日老师带来了一个好听的故事一朵云帽子。二、观赏故事，初步感知理解故事内容。1.师：图上有什么？（小草、小花、大树、云帽子）小草、小花、大树的心情怎么样？（很快乐、很兴奋等）在视察完图片后，老师讲解并描述幻灯片一的内容。2.出示幻灯片二，师：这幅图上小草、小花、大树的心情怎么样？（不快乐、不兴奋等）它们为什么会这样呢？（因为它们很热）那么请小挚友猜猜看，当小草望见云帽子时会说什么话？（幼儿回答）我们一起来听听看小挚友有没有猜对（老师讲
8、解并描述小草说：我戴、我戴）小花又会说什么话呢？大树呢？3.出示幻灯片三，师：图片上的太阳公公怎么啦？（流汗了）它为什么会流汗呢？（热）瞧！谁飞来了？（小鸟）那小鸟望见太阳公公流汗会说什么话呢？（幼儿回答）我们来听听看，小挚友有没有说对（老师讲解并描述画面内容）4.出示幻灯片四，师：太阳公公戴上云帽子后有没有流汗了呀？（没有）老师讲解并描述图片内容。三、老师打开幻灯片带领幼儿讲解并描述画面内容，在讲解并描述对话的地方，采纳放慢速度和等待的方式，引导幼儿大声的跟述。师：接下来，我们来完整的听一听这个故事，好吗？（好）在听完故事后，请小挚友说一说，小鸟为什么要把云帽子给太阳公公戴？老师边出示幻灯片
9、边完整的讲解并描述故事。师：故事讲完了，请你和旁边的小挚友探讨一下，小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。幼儿探讨回答后，老师总结：夏天到了，太阳照在身上很热很热，假如给太阳戴上云帽子，那么大地就会变得阴凉了，所以小鸟才会把云帽子给太阳公公戴。四、故事表演一朵云帽子请一位幼儿上来扮演道具太阳，其余幼儿则扮演小草、小花、大树和小鸟。老师讲解旁白，幼儿讲对话并表演相应的动作。1.师：小挚友我们一起来把这个故事表演出来，好吗？（好）那么谁情愿上来做太阳？请小挚友想想看，假如你是云帽子你会怎么给太阳公公戴上云帽子？谁情愿上来表演一下？2.出示贴有小草、小花、大树和小鸟的椅子，并一一做介绍。师：情愿做小草的小
10、挚友站在贴有小草的小椅子后面，情愿做小花的小挚友站在贴有小花的小椅子后面，情愿做大树的小挚友站在贴有大树的小椅子后面，情愿做小鸟的小挚友则站在贴有小鸟的小椅子后面。当小鸟说完“云帽子应当给太阳公公戴” 时，扮演小鸟的小挚友就要一起给太阳公公戴上云帽子，听清晰了吗？活动延长：师：太阳公公有了一朵云帽子，可是许多许多小动物也想要云帽子，这里只有一朵，等会区角活动时我们小挚友一起来帮它们做一朵云帽子好不好啊？然后把你画好的云帽子给你喜爱的小动物戴。小班教案 篇3 能依据图画书供应的画面，有序地讲出故事的基本内容。 材料配套：教化挂图星星警察（图画书），幼儿活动操作材料星星警察（图画书）。1出示图画书
11、引发幼儿的爱好。引导语：星星的本事可大了，晚上小偷出来干坏事，都逃不过星星的眼睛。（出示封面）老师带来的一本书，叫作星星警察，讲的是星星警察赶走小偷的故事，可好听了！2引导幼儿逐页看书，理解故事情节。老师利用大图阃书，引导幼儿翻看小图画书。引导语：书要从第一页看起，先看完左边一面，再看右边一面。边看边想，画面有谁？它在干什么？引导幼儿边翻看图画书边思索：读图l：图上画的是什么时候？公鸡在做什么？读图2：公鸡在睡觉的时候，小老鼠从它家出来背了什么？读图3：老鼠偷了公鸡的一袋米后，心里面会怎样？（好得意）读图4：小老鼠的歌声被谁听到了？读图5：看到小老鼠得意地背着偷来的东西，星星警察是怎么做的？读
12、图6：小老鼠看到星星警察会怎么样？（引导幼儿学说：警察要抓我啦！警察要抓我啦！表演扔下米袋，拔腿就跑。）读图7：星星警察把米袋送到公鸡家的时候，公鸡为什么没有反应？（正睡得香）读图8：为什么天亮了星星警察就不见啦？仰视天空，公鸡最想说的话是什么？3看图讲解并描述。引导幼儿翻看图画书，根据画面完整地讲解并描述故事。引导幼儿说说最喜爱哪一幅图并把它找出来，讲给大家听。活动建议区域活动：语言区投放星星警察黑猫警长等书，供幼儿自由阅读和探讨。生活活动：组织幼儿到派出所参观听警察叔叔讲抓小偷的故事，培育幼儿的正义感和对警察职业的崇敬之情。小班教案 篇4活动目标：1、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等
13、大肌肉动作的发展。2、能主动参与嬉戏，体验开心的心情。3、发展幼儿的动手实力。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、培育良好的卫生习惯。活动打算：人手一份报纸活动过程：一、热身运动。坐在报纸上跟着老师做各种动作：长长的（脚伸直）、宽宽的(两脚分开)、山洞（双手抱住膝盖）、蝴蝶（两脚交叉双手跟着脚动起来）、由慢变快的动作儿歌：“两脚长长的，变成宽宽的，钻过小山洞，变成蝴蝶飞呀飞”二、练习跳的动作1、引导幼儿在“荷叶”上跳上跳下2、老师示范并说明双脚并拢跳过“荷叶”3、引导幼儿双脚并拢跳过“荷叶”三、自由探究1、幼儿自主玩报纸，老师适时引导。2、介绍自己的玩法。 “你和报纸是怎么玩的？3、老师介绍
14、自己的玩法和报纸赛跑四、报纸嬉戏：看谁跑得快将报纸贴在胸前，向前奔跑，不让报纸掉落，奔跑时小手不能用手拿报纸，看谁跑得最快！1、 老师示范并重点说明双手离开报纸2、 3-5个幼儿示范后，请全体幼儿玩嬉戏并提出嬉戏规则： “雷声”、“雨声”时，引导孩子们把报纸当作伞，集中到老师身边，蹲下来“躲雨”五、嬉戏：比一比谁的报纸扔的远，抛得高“太阳公公又出来了，我们的好挚友报纸想变成风筝到天上去飞一会，怎么办？-往上抛1、幼儿自由将报纸往上抛，老师适时引导：将报纸揉成团可以抛的越高2、将报纸扔进纸篓里(由近及远让幼儿尝试)六、放松运动你把报纸胜利扔进纸篓了吗？扔进的放松哈哈哈大笑，没扔进的做难过样唔呜呜呜小班教案 篇5活动目标：1、 引导幼儿有依次的视察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲解并描述。2、 引导幼儿知道9月10日是老师节。3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小挚友对老师的酷爱之情。4、 激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、 发展幼儿思维和口语表达实力。活动打算：1、 幼儿教材、2、 打算字卡：浪花、大地、边、语言
