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1、班级读书活动总结2022年 通过开展班级读书活动，可以激发同学读书的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。下面是找总结网整理的读书活动总结.，欢迎参考。 班级读书活动总结(1) 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展书香班级的读书活动，激发同学读书的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。为此，我们二(1)班的读书活动也在踏踏实实地开展着。再将二个月来的读书活动小结如下: 1、创设读书的氛围。首先发动同学们把自己家里有的好书拿到班级中来，放在班级图书架上，与其它同学
2、一起共享这精神食粮。班中共凑到了七十多本书。其次我们向学校的图书室进行集体借阅，充实班级图书架。最终，我为班中每一位同学制作了一张借书卡，便利及规范借书之用。同时也设立了朱歆怡为班级的图书管理员，为大家服务。同时通过校讯通给家长发短信，盼望取得家长的支持。 2、保证时间。我们二(1)班组织与利用周二、周五的课外阅读时间，进行全班性的阅读好书的活动，组织同学仔细阅读从图书架上借来的读本，保证了同学读书的时间以及阅读的质量。 3、教给阅读的方法。二班级的同学对怎样读书还不是很清晰。一次在检查同学阅读时发觉，一个同学在读绘本阅读本第五个时，不知在看什么。于是，就让全班同学停下来一起看这本书，我从引导
3、同学看图，说图入手，把图中所要反应的信息全部进行了挖掘，把一到处的空白点、细小点一一进行填补与放大。于是这本只有三十几个字，而且都是进来，出去之类话的彩绘本同学读得津津有味。课后一些同学忍不住再一次拿起来看了又看。 其次，同学对于读哪一类书，也没有自己明确的方向，因而，依据班级订书的状况，我给同学引读了小爱迪生这本书中的一些内容，这本内容丰富好玩的书籍引起了很大一部分同学的爱好。在我讲解，引读的过程中，有书同学的骄傲感，没书同学的艳羡之情，都呈现了出来。我信任会有更多的同学在老师的导读之后，会更加的宠爱这本书，宠爱书的。 4、进行多元的读书评价。我们利用班队课在班中开展读书的展现活动，如结合古
4、诗诵读的背古诗竞赛，后来班级在学校的抽查中也取得团体第一的好成果。又如在班队课上开展了讲故事竞赛，评出了陈玉婷、陈红、王剑等故事小能手。又如词语接龙、我爱看的书目沟通等。另外我们也评出了班级的读书小明星如陈玉婷、陈红等一下课就会捧着书看得特殊入神，还有像高昀翌、周杰等看起来来仔细认真一点儿也没有声音。我们的评价做到有头有尾，让同学感受到:只要努力，就能胜利。从而激发起同学读书的内在动力，让书成为孩子最好的伙伴。 5、读书是为了猎取更多的课外学问，但是读书也是为了明理。本次在开展书香班级的过程中，发觉在向校图书室借的一本名为倒霉狗的书不见了，几经查找出不见踪迹。考虑一再，我还是觉得让全班同学每人
5、出五毛钱进行了赔偿，我通过这五毛钱告知了同学，书是要爱惜的，他给我们带来了学问与财宝的;二是损坏东西得赔偿，这正是同学所淡泊的。后来我用了这些钱，买了二本一样的书，让二个同学一起把其中的一本赔给了图书室，把另一本则高高挂在了图书角的上方，让它提示同学曾经有过的教训。这种教训可以在书中得到，但是在读书的过程中亲身体会，会给同学留下更深的印象。这也是本次读书活动带给我们二(1)的一笔丰富的财宝。 此次书香班级的活动已让淡淡的书香在教室里每一个角落飘溢、回荡，让孩子们背起欢乐上学，享受书香童年，为生命奠定坚实的基础。 班级读书活动总结(2) 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯。语文课程标准指出:培育
6、同学广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞同学自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于同学的终身进展，学校将乐观开展大阅读训练，努力为同学营造一个书香校内，使读书成为同学的习惯，使校内更富人文底蕴，布满才智和生气。 1.建立健全班级图书角，发动同学把自己家的好书拿到学校和同学们一起共享。 2.学校整理出一部分图书，充实到班级图书角，便利同学看书。 3.每个同学一个学期向学校图书室借书不少于5本。语文老师向同学介绍读书的方法，以及怎样做好读书笔记。同学要准时积累，摘录好词好句。 4.读二-五本完整的书，向同学推举优秀书籍。每个同学在读书
7、月活动期间坚持读书，同学以阅读绘本、童话、寓言、古诗文、成语故事为主。 5.开展好图书、共共享-我们最宠爱的图书好书推举活动，每班利用班队让同学向全班同学推举自己读过的一本好书。 6.二班级进行了讲故事竞赛。经过老师的细心指导和同学的努力协作，王驰同学的种金子获讲故事竞赛一等奖。 7. 每个同学都要建立一本读书成长册， 将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会。 通过读书活动，学校、班级中涌现出了一大批小书迷。我们欣喜地看到，校内里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名训练工，感
8、到了一种莫大的欣慰。通过读书活动的开展，激发了老师与同学的读书热忱，推动建设学习型校内深化开展，此项活动促使广阔同学以读书感受为切入点，感受读书的欢乐，进一步强化丰富了同学的学问储备、激发了同学的学习爱好，对提高同学的学习力量，营造书香校内，提高学习阅读率都起到了乐观的作用。 在确定成果的前提下，不足的地方还是存在的， 针对如何读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议: 1.现在一些班级还存在同学热衷看漫画书的现象，我们应当依据班级存在的问题准时开展读好书的中队活动，指导同学看健康、有意义的书籍。 2.我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣扬，激发 同学读好书的欲望。 3.有的同学读书乐观性还不高，课余时间不能主动去读，把读书看成负担，没有体会到读书的乐趣。 4.有的同学还不懂得读书的方法，看书整个吞枣，没有消化积累。老师进一步要加强指导。 此次读书活动虽然告一段落，但它不应当仅仅画上一个圆满的句号，更应当作为一个新的起点;不应当仅仅只是一时一事，更应当把读书作为一种终身的学习。我们盼望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书爱好小组，盼望读书活动将会在我校深化长久地延长下去，并不断得到充实、丰富和升华，让读书之风气在我们校内内蔚然成风。
