《机械创新设计》选修课资料csp

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1、第一章创新实践践可分为为3个阶阶段(11)了解解问题:目标是是什么?未知量量、已知知量是那那些?情情况如何何?能满满足情况况的需要要吗?能能否决定定未知量量,是否否足够,是是否重复复或抵触触?可以以画张图图,引入入合适的的标志,把把情况的的各部分分加以分分解。(22)设计计方案:遇到过过这个问问题吗?知道相相关的问问题吗?可能运运用什么么原理?通过不不同的方方法设计计各种方方案,并并进行优优化。(3)执执行方案案:实施施设计方方案,在在每一步步骤中对对方案修修改完善善,必要要时重新新设计方方案,以以取得最最好的成成效。任任何一个个创新几几乎都要要经过上上述3个个阶段,一一般最困困难的是是第二阶

2、阶段,最最关键的的往往是是第三阶阶段。创新设计计设计类类型的内内容特点点,一般般将设计计分为下下面3种种:1开发性性设计在在工作原原理、结结构等完完全未知知的情况况下,针针对新任任务提出出新方案案,开发发设计出出以往没没有过的的新产品品。2变型设设计 在工作作原理和和功能结结构不改改变的情情况下,对对已有产产品的结结构、参参数、尺尺寸等方方面进行行变异,设设计出适适用范围围更广的的系列化化产品。3适应性设计 亦称称反求设设计。针针对已有有的产品品设计,在在消化吸吸收的基基础上,对对产品作作局部变变更或设设计一个个新部件件,使产产品更能能满足使使用要求求。 开开发设计计以开创创、探索索创新,变变

3、型设计计通过变变异创新新,适应应性设计计在吸取取中创新新。创新新是各种种类型设设计的共共同点。 二、设计计思路和和设计过过程1产品规规划阶段段明确确设计任任务和要要求,提提出设计计任务书书2原理理方案设设计阶段段确定定工作原原理,分分解子系系统,绘绘制方案案简图3技术术方案设设计进行总总体设计计和结构构设计,完完成产品品全部生生产图纸纸,编制制设计说说明书、工工艺卡等等技术文文件4改进进设计机机械的功功能要求求1)运动动要求:如运动动规律、轨轨迹、行行程、速速度、加加速度、转转 速、调调速范围围、运动动的精确确性等。(22)动力力要求:传递的的功率、转转矩、力力、加速速性能、效效率等。(3)安

4、安全要求求:强度度、刚度度、稳定定性、热热力学性性能、摩摩擦特性性、振动动、机械械工作的的安全性性及操作作人员的的安全性性等。(4)经经济要求求:设计计和制造造的经济济性、使使用和维维护的经经济性等等。(5)可可靠性和和寿命要要求:包包括零部部件和机机械实现现预期功功能的可可靠性,零零部件和和机械的的耐磨性性、疲劳劳强度、失失效和使使用寿命命等。6)机动动性要求求:对尺尺寸、体体积、重重量、功功率的要要求。(7)环环境保护护要求:防止污污染(噪噪声、废废气、废废水、废废尘),防防止“三漏”(漏气气、漏水水、漏油油),无无公害和和绿色产产品等。8产品造型要求:如美观、人性化,外观、色彩与环境 的

5、协调等。创新设计计的三种种方法11开发发性设计计 在工工作原理理、结构构等完全全未知的的情况下下,针对对新任务务提出新新方案,开开发设计计出以往往没有过过的新产产品。22变型型设计 在工工作原理理和功能能结构不不改变的的情况下下,对已已有产品品的结构构、参数数、尺寸寸等方面面进行变变异,设设计出适适用范围围更广的的系列化化产品。33适应应性设计计亦称反反求设计计。针对对已有的的产品设设计,在在消化吸吸收的基基础上,对对产品作作局部变变更或设设计一个个新部件件,使产产品更能能满足使使用要求求。 开发发设计以以开创、探探索创新新,变型型设计通通过变异异创新,适适应性设设计在吸吸取中创创新。创创新是

6、各各种类型型设计的的共同点点。 第二章人人类的思思维方式式可以归归纳为如如下几种种1形形象思维维与抽象象思维 形象思思维也称称为具体体思维,是是人脑对对客观事事物和现现象的具具体形象象的反 抽象思思维是以以抽象的的概念、判判断和推推论为形形式的思思维方式式,概念念是客观观事物本本质属性性的反映映,判断断是两个个以上概概念的联联系,推推论则是是两个以以上判断断的联系系。形象象思维具具有灵活活、新奇奇的特点点,而抽抽象思维维较为严严密。22发散散思维与与收敛思思维发散散思维又又叫分散散思维、求求异思维维、开放放思维等等。它是是根据提提供的信信息,多多方位寻寻求问题题的答案案的思维维方式收敛思维维也

7、叫集集中思维维、求同同思维等等。是一一种在大大量设想想或多方方案的基基础上寻寻求某种种最佳答答案的思思维方式式。在创创造活动动中,提提出的方方案越多多,选择择最优方方案的回回旋余地地就越大大,但光光有发散散思维并并不能使使问题得得到有效效的解。既既需要有有充分的的信息为为基础,设设想多种种方案,又又需要对对各种信信息进行行综合、归归纳,多多方案优优化。发发散思维维与收敛敛思维的的有效结结合组成成了创新新活动的的一个循循环过程程。3逻辑思思维与非非逻辑思思维逻辑辑思维是是抽象思思维方式式。它是是严格遵遵循逻辑辑规则按按部就班班、有条条不紊进进行的思思维。它它的主要要方法是是分析、归归纳、综综合与

8、演演绎。非非逻辑思思维是一一种不严严格遵循循逻辑规规律,突突破常规规,通过过想象、直直觉、灵灵感等方方式进行行的自由由思维方方式。4直达达思维与与旁通思思维直达达思维始始终围绕绕需要解解决的问问题进行行思考,旁旁通思维维则将问问题转化化为另一一个问题题,间接接分析求求解。旁旁通思维维后要返返归到直直达思维维,才能能较好地地解决提提出的创造性思思维的特特征 1思维结结果的新新颖性、独独特性它指思维维结果的的首创性性,具备备与前人人、众人人不同的的独特见见解,思思维的结结果是过过去未曾曾有过的的。也可可以说,是是主体对对知识、经经验和思思维材料料进行新新颖的综综合分析析、抽象象概括,以以致达到到人

9、类思思维的高高级形态态,其思思维结果果包含着着新的因因素2思维方方法的多多样灵活活性、开开放 它它指对于于客观事事物或问问题,表表现出勇勇于突破破思维定定势,善善于从不不同的角角度思考考问题,善善于提出出多种解解决方案案;能根根据条件件的发展展变化,及及时改变变先前的的思维过过程,寻寻找解决决问题的的新途径径3思思维过程程的潜意意识自觉觉性4顿悟性性创造性思思维是长长期实践践和思考考活动的的结果,经经过反复复探索,思思维运动动发展到到一定关关节点时时,或由由外界偶偶然机遇遇所引发发,或由由大脑内内部积淀淀的潜意意识所触触动,就就产生一一种质的的飞跃,使使问题突突然得到到解决,这这就是思思维的顿

10、顿悟性。影响创造造能力的的非智力力因素1兴趣趣和好奇奇心2进取心心3自自信心44勇气气5组组织能力力影响创造造能力的的智力因因素包含含:1想象象力想象象力就是是在记忆忆的基础础上通过过思维活活动,把把对客观观事物的的描述构构成形象象或独立立构思出出新形象象的能力力。简而而言之,想想象力是是人的形形象思维维能力,2洞察察力洞察察力指的的是深入入细致的的观察能能力。具具有这种种能力就就可以透透过现象象看本质质3动手手能力动动手能力力包括制制作、试试验及绘绘图等方方面的技技能。李李政道博博士曾经经说过:动手能能力是创创造发明明者所必必备的基基本素质质。4智能和和知识因因素5创造性性思维与与创造技技法

11、创造造性思维维的外部部表现就就是人们们常说的的创造力力,创造造力是物物化创造造性思维维成果的的能力,在在一切创创造活动动领域都都不可缺缺少,是是现代创创造者创创造能力力的最重重要因素素第三章创创造原理理 综合合创造原原理综合合创造,则则是指运运用综合合法则的的创新功功能去寻寻求新的的创造。它它的基本本模式如如图所示示。2 分离创创造原理理分离原原理在创创新设计计过程中中,提倡倡将事物物打破并并分解,而而综合原原理则提提倡组合合和聚集集,因此此,分离离原理是是与综合合原理思思路相反反的另一一个创造造原理。3 移植创造原理 移植创造具有以下基本特征l)移植是借用已有技术成果进行新目的下的再创 造,

12、它使已有技术在新的应用领域得到延续和 拓展;2)移植实质上是各种事物的技术和功能相互之间 的转移和扩散。 3)移植领域之间的差别越大,则移植创造的难度也大,成果的创造性也愈明显。4 物场分析原理5 还原创创造原理理还原创创造的本本质是使使思路回回到事物物的基本本功能上上去,66 价值值优化原原理综合创造造原理 分离创创造原理理 移植植创造原原理 物场分析析原理 还原创创造原理理 价值值优化原原理第四章创创造技法法基本原原理 1主动动原理 创造者者主设问问问题,保保持强烈烈创造冲冲动2刺刺激原理理善吸纳信信息,对对新鲜事事物有强强烈的兴兴趣并进进行追33希望原原理 不满足足现状和和已得经经验,怀

13、怀疑提问问,追求求事物理理想4环环境原理理 有容容许探索索,从失失败中求求成功的的社会环环境 55 量量多原理理 有有尽可能能多的创创造性设设想和方方案,多多多益善善6群众众原理 人人都都有创造造力,群群众智慧慧大于个个人智慧慧7激发发原理 创造性性思维相相互激励励,活化化,引伸伸,改进进,综 8自由由原理 打破破定势,不不受权威威和传统统逻辑或或常规限限制常用创新新技法 1 群体集集智法22 系系统分析析法 33 联联想类比比法 44 转转向创新新法 55 组组合创新新法 1 智力激激励法智力激激励法的的四项原原则l)自自由思考考原则22)延迟迟评判原原则3)以以量求质质原则44)综合合改善

14、原原则2智力激激励法运运用程序序 1)智智力激励励会的准准备 22)热身身活动33)明确确问题 4)自自由畅谈谈 5)加加工整理理 4412 书书面集智智法4.1.33 函函询集智智法1函询询集智的的特点函函询集智智法有两两个特点点,也是是其优点点。它不不是把专专家召集集起来开开会讨论论,而是是用书信信方式征征询和回回答,使使整个提提设想过过程具有有相对的的匿名性性。专家家相互之之间不见见面,有有利于克克服一些些心理障障碍,便便于充分分发表新新颖意见见或独特特看法。轮轮间反馈馈则保证证了专家家之间的的信息交交流和思思维激励励联想类类比法44.3.1 联想法法 联想想是从一一概念想想到他概概念从

15、一一事物想想到他事事物的一一种心理理活动或或思维方方式1相似联联想相似似联想是是从某一一思维对对象想到到与它具具有某些些相似特特征的另另一思维维对象的的联想思思维。22接近近联想 接近联联想是从从某一思思维对象象想到与与它有接接近关系系的思维维对象上上去的联联想思维维。3对比联联想对比比联想就就是由事事物间完完全对立立或存在在某些差差异而引引起的联联想。44强制制联想 强制联联想法是是综合运运用联想想方法而而形成的的一种非非逻辑型型创造技技法,是是由完全全无关或或亲缘相相当远的的多个事事物及见见解之间间,牵强强附会地地找出其其联系的的方法第第五章55.1.机械系系统的概概念 由由若干机机械装置置组成的的一个特特定系机机械系统统 机机械系统统的组成成 一 般机械械系统由由动力部部分、传传动部分分、执行行部分和和控制(测测控)部部分四部部分组成成。动力力部分相相当于人人的心脏脏,为系系统提供供动力源源,动力力部分接接受控制制系统信信息处理理部分发发出的控控制指令令和信号号,完成成由其他他能向机机械能的的转化;传动部分分传递动动力与运运动,完完成运动动形式、运运动规律律等的转转换;执执行部分分是系统统的末端端,相当当于人的的手和足足,是与与作业对对象接触触的部分分,用来来改变作作业对象象的性质质、状态态、形状状、

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