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1、托管班工作实施方案根据浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见(浙教基_号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。一、指导思想以_为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。二、托管对象课后家长照看有困难的全校在校学生。三、托管机构和职责1、工作领导小组如下：组长：副组长：成员：2、组织分工如下：_。全面负责学生课后托管工作。_。协助组长落实实施托管工作，与社
2、区总校联系与沟通。_：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。_：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。_。具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。_。具体负责托管经费
3、收取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。_。具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件，负责校门口学生出入登记管理等工作。四、实施程序学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。五、实施说明1、托管模式。半托。2、托管时间。_年第一学期(不含节假日、休息日)周一至周五。3、托管原则。学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中。4、托管要求：(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导
4、、不加重学生课业负担。(2)学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。(3)原则上下午课后的托管每班学生人数不超过_人。对于人数相对较少的班级采取合并方式进行管理。六、活动管理1、托管期间学校安排中层以上干部和值日教师管理，每班配备一名教职员工，集中监管。负责托管期间纪巡视和安全检查与处理，对学生进出学校指导传达室人员进行登记。2、设立专门接待室，负责管理未能离校学生。3、教师和工作人员职责。教师和工作人员要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织“
5、托管”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方面的教育活动；主动并经常与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。4、学生守则。学校放学后，在教师的带领下进入“托管”服务相关活动室；学生应在规定区域内活动，有时须向老师或工作人员请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要尊重工作人员、服从管理；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育、社会实践
6、活动，离校回家须向老师或工作人员办理请假手续。七、经费管理1、经费收入我校学生课后托管服务充分遵循公益性、服务性原则，按照成本核算，适当收取一定管理服务费，严格按照_教育局关开展小学生放学后“托管”服务试点工作的若干意见的收费标准，每生每月收取_元，多退少不补，本学期合计收取学生“托管”服务费_元。2、经费管理“托管”服务费主要用于参与管理服务人员的劳动补贴、科研、培训及风险保证金。托管班工作实施方案（二）一：项目简介随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的幼儿托管，可以
7、解决他们孩子暂时托管的棘手问题。因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。二：业务介绍1.托管时间：周一-周五16：00-20：302.服务项目：周一-周五下午幼儿放学的接送、晚上的托管3.托管对象：托管所附近幼儿园的学生4.服务宗旨：让孩子开心，让家长放心5.收费标准：接送且加一小时内的托管_元/次临时托管三小时内_元/时_小时_元_小时_元(因为是自己第一次创业，难度还是很大的，所以先要取得家长的信任，让周围幼儿的家长放心我们新开办的幼儿托管，刚开始只负责托管课后，同时让大家及孩子有个适应的阶段。做到后面再开始扩大规模、托管周末。)三、市场定位。开店前的市场调查，调查其它同行的日常情况、与
8、市场的需求。市场需求。瞿溪是经济相对不错的城镇，镇上人们的消费水平还比较好，学生家长不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以临时托管的需求还是存在的。四、店铺的准备。在瞿溪文化宫后面的教工宿舍中找一套一搂的出租套间，大概八十平方，市场现在的租金大概每月七百左右。场地设计：活动室：将大客厅设计为活动室，配有各类玩具，如球类、棋类、益智的拼图、积木等；若干的小椅子；一台挂式电视机和一台vd播放机，若干碟片；图书作业室：贴壁的书架，可以放置大量的幼儿图画书、幼儿益智书，房间正当中放置桌子，供学生阅
9、读书籍和小学生写作业用。休息室：安放四张幼儿睡觉的格子床。用餐室(厨房)：常备的厨房用具，尤其是微波炉(下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热)。五、所需人员首先。一定要有爱心、耐心、责任心。要爱孩子，喜欢和孩子在一起。某些琐碎简单的事可能每天都要重复强调，不可以觉得厌烦，这是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，帮助他们养成良好的自习与卫生习惯。接送_人，厨房_人，图书作业室_人，活动室_人，休息区_人。负责看管孩子，解决孩子的吃饭和休息问题；带领孩子一起做游戏等；辅导孩子完成
10、作业，指导孩子看书。六、招生对象幼儿园内儿童(_岁)说明：考虑到孩子要有充分的活动空间，所以不能招收过多的孩子在所里；同时临时托管的孩子年龄阶段跨度大，孩子之间容易发生争执、打闹，因此不能只追求利润，要为孩子的休息和学习服务七、用品购买玩具。以益智类玩具为主，如积木，拼插类。家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽仓储柜、电视、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。还有厨房厨具、教师办公家具类。书具：幼儿书籍幼儿用书，教师用书。乐器：普通钢琴6000左右。(价格低的返修率太高，价格高的资金不够)。八、设定制度教师职责：1.安排好工作计划，完成各项工作任务。2.抓好幼儿思想教育，如有必要可以进行家访。3
11、.积极开动脑筋，自制教具。4.注意儿童的情绪，冷时及时增添衣物。生病要立即送院或通知家长，按时纵幼儿服药。5._好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。6.值好班，注意幼儿睡姿，盖好被子，睡觉时保持安静，保证按时起床、并指导和帮助幼儿穿好衣服。7.注意幼儿安全，家长来接时，简单介绍幼儿的当天情况。8.每日做好清洁工作，保持教室、寝室的通风、清洁整齐。每半月把床单、被套整理出来让家长带回家洗。9.幼儿大小便弄脏的衣裤及时清洗干净交给家长。幼儿安全措施：1.随时随地注意儿童的活动，以免走失。2.老师对幼儿要有亲切感，不得有粗暴的行为。3.环境、房屋、用具、玩具等具有安全性。4.药
12、品及消毒物有保健人员专人管理，不得放在班内。5.不让幼儿跑到厨房和大门口去。6.如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。7.幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等。8.不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。9.老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。10.各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。九、宣传策划1.居委会的配合取得居委会的支持，让他们在居委会宣传栏里登出相关的信息。2.传单印发传单，再在社区与附近学校分发。3.广告牌制作一个相对显眼的广告牌，挂在临时托管所的场地上。
13、托管班工作实施方案（三）根据_省教育_在小学鼓励开展学生放学后“托管”服务的指导意见(浙教基_号)，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，现结合我校实际，就开展不生放学后“托管”服务试点工作，制定本实施方案。一、指导思想以_为引领，坚持“以学校托管为主体、社区托管为辅助、社会托管为补充”的工作思路，解决本社区学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进未成年人全面发展，推进和谐社区建设深入开展。二、托管对象课后家长照看有困难的全校在校学生。三、托管机构和职责1、工作领导小组如下：组长：副组长：成员：2、_分工如下：_。全面负责学生课后托管工作。_。协助组长落实实施托管工作，与社区
14、总校联系与沟通。_：具体负责托管工作方案的制订，管理制度起草，托管工作的总结与宣传。_：具体负责各班托管人员的配置、考核与奖惩事项，负责建立社区学校各班学生档案工作，督导教师按时上班下班和考勤工作，督促学生按时完成家庭作业，并经常与家委会联系及时反馈信息，改进托管内容与辅导方式。_。具体负责托管阶段学生的教育工作，负责学生社团工作，督导学生安全有序参加社团、体艺活动，负责托管期间学校卫生、学生文明礼仪教育和托管结束的管理工作，并经常与班主任、班级家委会沟通听取意见改善学校的服务工作。指导教师开展学生社团工作，联系督促音体美等社团老师做好服务工作，负责学校招募的志愿者工作。_。具体负责托管经费收
15、取使用，票据核销报帐工作，教育设备实施的添置维修，及时研究调整服务过程中存在的后勤保障问题。_。具体负责托管工作期间的安全工作，及时研究解决托管服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理_，负责校门口学生出入登记管理等工作。四、实施程序学校发放告学生家长书，在学生自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，学校审核通过，并与家长签订托管协议书。五、实施说明1、托管模式。半托。2、托管时间。_年第一学期(不含节假日、休息日)周一至周五。3、托管原则。学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中。4、托管要求：(1)课后托管服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。(2)学生课后托管服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将_开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。(3)原则上下午课后的托管每班学生人数不超过_人。对于人数相对较少的班级采取合并方式进行管
