《学校标准化建设目标管理制度范文（四篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校标准化建设目标管理制度范文（四篇）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校标准化建设目标管理制度范文为认真贯彻落实义务教育学校标准化建设工作的目标和要求，巩固提高我校“两基”成果，确保我校标准化建设顺利开展，经校委会研究，结合我校义务教育学校标准化建设实施方案，特制定我校义务教育学校标准化建设目标管理责任书：一、工作要求和职责（一）a1_领导（c1-c9）1、责任领导：徐利勇（学校党支部书记）2、c1-_档案负责人：张鸿疆（资料提供：孙玲灵、潘抱德）3、责任领导要定期督查指标体系中学校工作落实情况，督查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档
2、中发现的问题要及时解决，并上报给责任领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策。（二）a2办学条件（c10-c23）1、领责任导：_兰（校长）2、c10-c_档案负责人：马那提；协助提供相关档案教师：牛新颖、加米拉、_波拉提、_兰别克、各功能室负责人。3、责任领导要重点督查指标体系硬件设施配备达标情况，对学校设置、校园建设、装备器材、图书资源配备使用情况按照标准化要求进行督查，对于使用率不达标器材室给予通报批评；检查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档中发现的问题要
3、及时解决，并上报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提供给档案总负责人，未能及时提供档案资料教师，将给予通报批评，并进行绩效追究。（三）a_队伍建设（c24-c36）1责任领导：_兰（校长）2、c24-c_档案负责人：潘立新；协助提供相关档案教师：潘抱德、库里森汗。3、责任领导要从教师队伍、管理队伍、教辅队伍、教研队伍方面按照标准化要求进行督查。对于教师结构不合理的要及时开会研究，进行调整；对于教师继续教育完成情况进行清查，未完成教师给予通报；要严格监督教师绩效考核工作，落实教师绩效工资；教辅配备要合理，要持证上岗；要积极参与教学研究
4、工作；同时，检查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提供给档案总负责人，未能及时提供档案资料教师，将给予通报批评，并进行绩效追究。（四）a4管理与质量（c37-_8）1、责任领导。牛新颖（教务副校长）。2、c37-_档案负责人：冯照源、张玲玲；协助提供相关档案教师：加米拉、金丽、古丽娜尔、马纳提汗、魏杰。3、责任领导要分别从各自分管的工作范围进行
5、督查。该指标中所含要求均要在“两基”的基础上稳中提升，绝不能低于“两基”标准；同时，检查指标档案完成情况，根据具体督查情况监督整改，并做好督查记录；协调处理工作中存在的困难。4、档案负责人要参考指标体系中的评估标准及检查办法，认真完善相关档案，对建档中发现的问题要及时解决，并上报给督查领导，积极对义务教育学校标准化建设工作献言建策；协助提供相关档案教师，要及时将分管档案资料提供给档案总负责人，未能及时提供档案资料教师，将给予通报批评，并进行绩效追究。二、责任考核与责任追究各指标考核及教育综合考核计入年度考核，由学校领导及校委会根据职责_进行。以平时定期检查、抽查及综合检查形式进行。各督查领导及
6、档案负责人、配合提供档案资料的老师，如不能很好地履行各自的工作职责，工作不到位，不积极主动，督查工作不细致的；工作存在问题隐患瞒报或谎报、漏报、弄虚作假的，对工作中存在的不足整改不力的，将对督查领导、档案负责人等进行全校通报批评，并与绩效工资挂钩；情节严重的，将对督查领导、档案负责人等进行诫勉谈话，当年年度考核为告诫或不合格。根据本校义务教育学校标准化建设规划及要求进程，不能按时完成，造成严重后果的，将由学校对当事责任人进行行政处分。学校标准化建设目标管理制度范文（二）_第三中学_年_月_第三中学标准化建设目标管理制度根据国家中长期教育改革与发展规划纲要和_年义务教育学校标准化建设工程实施方案
7、有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。一、指导思想以_为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。二、_机构组长：古丽巴哈尔阿不都热扎克（校长）副组长：徐君玲（党支部书记）依拉木江（副书记）迟新军（副校长）马依_吾斯曼（副校长）_曼古丽阿不力孜（副校长）成员：乃比江（校办主任）、肖开提（总务处主任）、阿不都艾尼（工会主席）、阿不都热西提（教导处负责人）、库尔班江（德育办主任）、依帕尔阿依（团委书记）、茹克叶（少
8、先队辅导员）三、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，_年全面完成义务教育学校标准化建设。五、具体措施义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。2.根据_义务教育学校标准化建设工程实施意见和_自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）落实各项建设任务。3.制定完成目标任务的工作方案。4.按照工作方案_实施。今年主要是六个方面的建设。一是落实学校布局规划方案。二是加强校园教学楼规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多
9、能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。六、保障落实1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的_机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。2.加强统筹，合理利用。学校统筹使用资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高综合效益。3.加强管理，确保质量。4.加强督办，量化考核。学校标准化建设目标管理制度范文（三）根据国家中长期教育改革与发展规划纲要和_年义务教育学校标准化建设工程实施方案有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。一、_机
10、构组长：亚库甫江.巴依孜组员：阿布力孜江.艾尼（a1指标负责人）图尔迪.买买提（a2指标负责人）艾则孜.库尔班（a3指标负责人）达吾提江.阿布拉（a4指标负责人）二、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，_年全面完成义务教育学校标准化建设。三、具体措施义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。2.根据自治区义务教育学校标准化建设工程实施意见和_义务教育学校标准化建设督导评估方案落实各项建设任务。3.制定完成目标任务的工作方案。4.按照工作方案_实施。今年主要是六个方面的建设。一是落实学校布局规划方案。二是加强校园校舍规划和建设。三是加强学校教育技术装备建设。推进现代远程教育工
11、作建设；加强体育场地建设，配备必要的实验室和教学器材。四是加强教师队伍建设。通过培训提高，逐步实现教师年龄、专业结构合理，学科配套，一专多能，精业务、善管理，从而适应新时期教育改革与发展的需要。五是完善后勤设施。六是加强学校安全“人防、物防、技防”建设。四、保障落实1.加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的推进工作领导小组，成立相应的_机构，做到有领导分管、有责任人、有工作方案。2.加强统筹，合理利用。学校要统筹实施好“薄弱学校改造工程”、“农村中小学现代远程教育工程”等现有项目，统筹使用农村中小学校舍维修改造长效机制资金、和地方教育费附加资金，集中用于实施义务教育学校标准化建设工程，提高
12、综合效益。同时，通过学校布局调整、土地置换等途径来拓宽筹资渠道。3.加强管理，确保质量。4.加强督办，量化考核。学校标准化建设目标管理制度范文（四）侯川中心小学“义务教育标准化学校”建设工作目标管理制度为贯彻落实“白银市义务教育标准化学校”复核验收标准精神，规范办学行为，提高教育教学质量，_每一个学生，努力实现我校义务教育学校标准化的建设，特制定如下制度：1、建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活和卫生设施、安全设施的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。建立健全财务制度，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。2、学校建立健全各项安全管理制度和安全应急机制。落实安全责任
13、制和责任追究制。定期开展安全检查，及时消除安全隐患。制定_应急预案，开展安全演练。加强安全教育和健康教育，培养师生自救自护能力。3、学校科学合理安排作息时间，保证学生每天睡眠不少于_小时。4、学校_适龄儿童、少年就近入学，实行常态编班。做好学额巩固工作。建立学籍信息化管理系统，配备专（兼）职学籍管理人员。5、学校严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。使用国家或省级教材审定部门审定的教材。6、学校坚持德育教育的首要地位。重视校园文化建设，树立良好的校风、教风、学风建设。建设优美的校园环境。校园文化活动丰富多彩。7、学校建立校本教研制度，_教师进行_备课以及互相听课、评课。（8、学校重视体育、
14、美育和劳动教育。开展阳光体育活动，保证学生每天锻炼_小时。开展课外艺术活动，培养学生健康的审美情趣。引导和_学生开展家务劳动和公益活动，培养学生热爱劳动、艰苦奋斗的精神。9、学校建立与学生家庭、社区联系制度。做好“留守儿童”、“进城务工人员子女”教育工作。成立家长委员会。建立家长学校，开展家教知识培训。定期召开家长会，家庭和学校共同创设良好的教育环境。10、学校加强班主任管理，建立班主任管理制度。定期_班主任学习培训和开展班主任工作经验交流。定期表彰优秀班主任。建立班主任、科任教师和家长联系制度，每学年至少召开两次家长会或和家长联系不少于_次。11、学校建立学生综合素质评价制度，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价。第4页共4页
