《小学一年级家长会发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级家长会发言稿（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级家长会发言稿 在生活中,许多地方都会运用到发言稿，发言稿以发表看法，表达观点为主,是为演讲而事先打算好的文稿。那么你有了解过发言稿吗？以下是我为大家收集的小学一年级家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学一年级家长会发言稿1各位家长: 首先，我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热情的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这次家长会！你们能来参与这次家长会，表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当进行,在此，我真诚地对你们说声:感谢,感谢你们的大力支持！每一个
2、孩子都承载着一个家庭的将来，作为老师，我清晰的知道自己肩负的担子很重，我会尽自己最大努力，使每一个孩子都能健康欢乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点： 、加强老师与家长之间的联系。 、相互沟通学生在校及在家的状况。 、了解孩子的学习。4、做优秀的家长。 让您了解我们,是为了让您更信任我们,让您坚信，把孩子交给我们，请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级,全部的孩子接受的学校正规教化都为零,有一个闻名的教化专家说过:当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点，作为一年级的老师我
3、是深有体会，学校有许多事情都须要家长的协作，其实你对待事情的不仔细会潜移默化的影响到孩子做事的看法，他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。渐渐的我就总结出凡是家长严谨的，孩子学习看法也特别严谨，做事情仔细，对自己要求很严格。凡是家长做事情看法拖拉的，孩子对待学习也特别懒散,纪律差,课堂作业常常敷衍了事，缺乏仔细做事的习惯。所以,您的孩子假如落后了，您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢? 当我们严格要求孩子时,我们要问一下自己,您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师,您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长，大多数状况下，学生的优秀源于家长的优秀，信任在如
4、此多优秀的家长下，在大家营造的这种主动向上的集体氛围里，每个孩子都将是最优秀的。一年级的孩子须要一对一的关注和呵护全部孩子的成长都须要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲,假如缺少一位家长与孩子一对一的相处,仅仅依靠学校团体的学习，有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时,家长接送的孩子则特殊期盼来自老师的激励,胆怯老师的指责,因为他知道有一双眼睛正在关注着他,他期盼来自您的表扬，我们站在孩子的角度想一想,一年级的孩子努力学习为了什么?他不会为了建设祖国而努力学习,不会为了远大志向而努力学习，他的努力仅仅是为了有人在关注他，有人在表扬他,假如他每天在学校努力学习，回家却没人理睬,他哪来的学习
5、动力?所以，请您时刻关注自己的孩子!一对一的关注，只能实现在父母和孩子之间,请您思索：您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有6个孩子,每个孩子只能在老师这里得到1%的关爱,但孩子在您这里他得到的的确00的爱。一年级的孩子必需确保一对一,在这样的前提下，才有可能谈到孩子的成长、成才。家长怎样帮助孩子学习? 陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的实力,所以他们回家读书,写字就须要家长在一旁陪着，孩子放学后,第一件事应当是写作业,家长陪在身边,可以自己看书，在孩子开小差事刚好提示，让孩子把作业写整齐规范，当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,假如做得好,要加以赞美
6、，并写下来,让老师也了解,孩子特殊喜爱这种传播式的赞美,他会很有成就感，不对之处，可以让孩子立即改正，假如不检查,孩子会想，反正也没人看,所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期，所以家长肯定要仔细对待检查作业这件事情。 2.怎样检查作业:每天老师布置的作业是对本天学习的学问总结,所以您在陪孩子完成作业的过程中也能刚好发觉孩子当天学习存在哪些漏洞。许多家长认为写的作业才是作业,这已经很落伍了,其实在我们老师心目中，背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业,因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程,更能熬炼学生的学习实力。 请您
7、每天将孩子完成作业的状况，签在孩子的作业本上,或者用别外一张纸总结一下，这是您与我的沟通，也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种特别有效的方法,您可以记录孩子完成作业中出现的问题,记录孩子完成作业的状态，还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如：背书签字，您可以签今日背的很流利!写的作业可以签：今日的作业写得真工整！写下您的评价更能激起孩子学习的爱好，他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。 我希望本次家长会后,家长都能每天都能这么做,为了您的孩子！ 3.查漏补缺。写完当天的作业外，您还要查看作业本，练习册,刚好了解孩子学问驾驭状况。做到对所学的学问日日清。每个孩子对学习驾驭的程度不同,您只需打
8、开孩子的作业本、练习册、考试卷，一眼就能看出问题在哪,看您是不是个有心的家长,发觉问题要刚好补缺。闻名老师薛瑞萍说:做老师的只要总体差不离,详细到那个孩子的状况,这就看孩子的天分和家长的行动了，我发出了口令,他不跟,有人跟，于是就有了快慢优质的差别,这是自然之理,也是公允之事。这也是学校教化和家庭教化的差别，学校关注的是群体，家庭却可以关注到每一个个体。4用好改错本，只要发觉孩子在任何地方的错题,都写到改错本上，每周末都拿出来复习一下,可以少走许多弯路，给孩子减轻压力。目前语文学习的学问点主要有以下几点：(1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音，有些孩子还须要每天练习找声母、韵
9、母、整体认读音节。肯定要针对自己孩子薄弱的地方进行每天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习，（当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。 (2)、课文的学习，每篇课文要熟读成诵,并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。依据美国学者探讨,即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天4%、第三天3%而已。可是往后的记忆削减就很慢了，1个月后也许还能记住2%,为了不将学过的遗忘,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满意感。假如两三天后才复习,由于记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习的话，学过的就慢慢遗忘了。低年级假如每
10、天复习，课业肯定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂，什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特殊留意听。 每一课课后蓝色框里的字必需能够随意指认,单独拿出一个字来就能相识。会加拼音这是本学期必需会认得字。熬炼孩子用肯定的识字方法识字。如:用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且,对于必需要求认的字，能够精确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点，可以自己制做识字卡片,也可以随意指让孩子认。家里可以有一个特地放卡片的地方，没事时拿出卡片让孩子指认。(3)、田字格里字是必需会默写的,笔顺也要驾驭。随着会写的字的增加,渐渐起先就要写词语了。如:
11、大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现,家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习:看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音，让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读，孩子听会写下来)(4)、当孩子在写字时,留意视察孩子的笔顺是否正确,如,横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得美丽,能培育孩子严谨、细致、一丝不苟的性格，会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中写的是否规范,我是要求学生每个字都要根据书上的样式写,一个一个过,但回到家里，则须要您的监督,至于书写的规范与否即是否照田字格的样式写，老师只能一再
12、强调并在巡察发觉问题时作个别订正。等到作业交上来,即便不规范,也不行能让他们重写每天都有新内容，时间来不及啊。这一条,家长是否重视就不大一样了刚起先严格要求,习惯养成之后，大家都轻松。“好的开头是胜利的一半”,这些都是基础学问，要想提高孩子的语文成果，除此之外，每个孩子还应当每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动，家长要坚持，并记录每天读书的内容，读书过程中的感受,体会到读书的好处，但读书贵在坚持,您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课,特地留给孩子自己读书的，现在孩子的阅读实力已经拉开很大差距了,有些孩子已经能很流利的读书了，而有的孩子每天拿着一本书，什么时候走到她身边,都是坑坑巴巴练
13、不成句,更有些孩子每天无论老师怎么监督，他总是读不进去，甚至不张嘴。 孩子是祖国的将来，是民族的将来，为了孩子的明天，让我们携手努力!小学一年级家长会发言稿2敬重的各位家长：大家好!首先请允许我代表一年级三班全体师生,感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与家长会，说明大家对自己的孩子都非常关切。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教化好他们,就让我们携起手来,同心同德，把你们的孩子,我们的学生教化好。 我知道,有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样
14、?学习实力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是:希望家进步一步协作老师,做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果! 一、 介绍本班基本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况:我们班有学生4人，住宿生46人，走读生8人，总体状况是住宿生的成果稍优越些，走读生的成果稍薄弱些，男生较淘气,而女生相对文雅。经过差不多一年的学习,孩子们已经具备了肯定的自主学习实力，还有一些孩子自主学习实力很强，看到一个生字能马上写出它的笔顺,会用很聪慧的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多,顾了这个就难免会忽视了另外一个,假如我在工作中有什么疏忽，
15、请各位家长谅解。 现在就各位家长关切的问题做简洁说明： 一、教学方面: 1、语文学习突出的同学有: 仇耀东 王梦伟单婷婷 封宽仁 赵加旺 汪小雪 姜豆豆 李宗阳汤同瀚 孙悦 徐振兴孟丽平 马梦琪 李政 孟慧 张艺文 邵小月温晨曦孙文杰 梁坚勇 罗丹 周雨婷 孙文清 李政张丁海 张顶 贺文慧2、课堂上发言主动,思维灵敏的有：王天池 胡津浩 汤茂新 朱沁园 仇耀东 邵小月 姜豆豆周雨婷 孙文清 单婷婷 汤同瀚 马梦琪 李宗阳 贺文慧 孟慧 孙悦 罗丹 孙德旺 王文龙张丁海张艺文 赵加旺 封宽仁罗加伟 李政 张顶 陈康杰徐振兴 郑加强孙凡 刘梦飞王梦伟 3、书写工整的有:张顶 张丁海 陈康杰 郑加强孙文清薛成鹏 汤同瀚 邵小月单婷婷封宽仁王梦伟 王蒙恩 张艺文 孟慧 徐振兴孙悦 马梦琪 沈艳洋 仇耀东温晨曦罗嘉伟 姜豆豆 陈志宝 许士瑞 方启龙王方俊 王天池 徐佳佳 孙文杰 贺文慧 罗丹 4、课堂上听讲用心的有: 方启龙 稽春华孙德旺 王梦伟 仇耀东 李宗阳汤同瀚 孙文杰 邵小月孟慧 李政罗丹 马梦琪 孟丽平 孙德旺 孙悦 王方俊单婷婷周雨婷 姜豆豆 罗嘉伟 汪小雪 孙文清 梁坚勇 郑加强 孙凡 肖民杰 刘梦飞 赵加旺 陈志宝 张艺文 王大龙 王蒙恩封宽仁 李宗阳 李政 罗丹周雨婷孟丽苹 徐佳佳王天池贺文慧温晨曦沈艳阳 汤茂新 5、成果有很大进步的有： 王
