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1、幼儿园教科研工作计划范文5篇一、指导思想：坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实 实地进行课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思 路，开展公众信任的、满意的幼儿园教育。二、工作目标：1、以“行动研究”为主旨，继续深化体育课程园本化和06岁婴幼儿 早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的 有效策略。2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，认真实践，构 建幼儿园园本课程。三、具体措施：1、加强理论学习，积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相 关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学 年结束完成课题
2、总结。2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。继续通过“走出去，请进来” 等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课 程;“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。3、举办教师技能赛、专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学 教学方法，提高教学实效性。4、推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意 积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活 动质量。6、加强规范管理，有效保证课题研究正常进行，在课题承担者中继 续开展四个“一 ”活动
3、： 学期初制定好课题研究计划； 每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况； 每学期围绕自己承担的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及 自我评价表； 学年末写好课题总结并争娶表。7、建立激励机制，提高教师进行课题研究的积极性。8、加大宣传力度，大力推广科研成果。一、指导思想以教育部幼儿园教育指导纲要为指针，紧紧围绕市教研室本学期 工作重点，深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实地抓好教育教学 工作，提高组织活动和教科研能力。以课题研究为载体，立足本园特点， 挖掘资源优势。认真致力于素质教育和课程改革的研究，努力提高教师的 教育、教学水平，促进我园教学质量的提高。二、教研重点1、组织教师
4、深入学习和领会规程精神，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“以幼 儿发展为本的教育理念，建立有利于幼儿发展的过程性评价机制，努力 改善自身的教育行为，以促进幼儿身心、和谐发展。2、提升大班年级组的教科研水平，敢于创新，不断改进教科研活动 模式，开展各年级组互相观摩研讨活动，通过观察、评价切实增强“磨”“研”的能力。3、加强教科研工作力度，做好课题的实践和研究工作。同时加强园 本课程建设力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。充分 发挥教研组的功能作用，拓展教研工作新思路，优化教研活动的方式，在 活动中进行实质性的探讨、研究。上好研讨课、观摩课
5、等。4、做好本年级组的协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一 步加强现代化教育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促 进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、教科研组长组织好每周三的教科研活动和周四的课程审议工作。 教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。三、教科研目标及措施1、教师之间要加强“研”的氛围，增强教研活动的实效性，教研活动 要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内 容上要形成专题化、系列化。扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机 会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。教科研组长经常到各班听随堂课，教师与教师之间也相互听课，及时 交换意
6、见，做好反思工作，达到共同促进、提高。2、组织教师外出参观观摩，回园后进行介绍交流，认真学习并运用 他们的先进教育方法并进行尝试、实验。利用业余时间参加进修，给自己 充电。经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等幼儿杂志，加 强对园本课程的研究。经常上教育网提高相应的能力。3、平时班与班之间进行互相听课，交流学习。探讨平时教学活动得 失，鼓励教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，撰写教育随笔和读书 笔记，期末写出有质量的专题总结。4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期继续举 办好家长学校，召开家长座谈会;向家长开放半日
7、活动，展示幼儿在园活 动情况，在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长 主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一 体。一、班级情况分析我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家 庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不 良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我 们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫 生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好 的基础。二、本学期教育教学目标本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强保育工 作，精心
8、呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把 保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为 重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。 老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家 长的依恋转移到老师身上。1、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循 序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入 洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓 励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。具体做到： 高高兴兴
9、的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 在老师的帮助下能安静的午睡。 在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。2、教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生 活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意 参与集体活动。具体做到： 健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快;生活、卫生 习惯良好，有基本的生活自理能力;喜欢参加体育活动，动作协调、灵 敏。 语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方
10、说话，能理解 日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说 普通话。 社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国； 能主动地参与各项活动，有自信心;乐意与人交往，学习互助、合作和分 享，有同情心;乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;能努力 做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;能运 用各种器官，动手动脑，探究问题;能用适当的方式表达、交流探索的过 程和结果;能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和 有趣;爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步 的环保意
11、识。 艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;喜欢参加 艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己喜欢的方式进行 艺术表现活动。三、家长工作教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状 况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征 求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作 息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭 前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习 惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿 脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力
12、。教育孩子上 幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子 的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园 的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心 孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会 活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子 去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证 正常的生活和学习。一、指导思想更新观念，以指南为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领 导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良 好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼
13、儿的身心健康发展。二、保教工作方面（一）继续深入学习纲要，并根据纲要中精神，不断提高自身素 质和业务水平，对幼儿进行全面培养。（二）在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境 与教育的互动与结合。（三）创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想 说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。（四）按时完成教学任务，及其他工作安排，尝试新的教学方法，让幼 儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。（五）抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生 活习惯及自立能力，让幼儿身心、得到全面健康和谐发展。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期
14、我会更加与两位老师做好 班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：（一）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。（二）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。（三）开展多样的户外活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足 够的活动量。（四）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活 动前注意提醒幼儿喝水等。（五）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一 些自我保护的技能。四、自身素质的提高教师应当是一名教育者，而不是教师匠.他们的区别，就在于是否有 所追求卓越，有目标。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是 一个教育为上的有心人。有心就能成功
15、。勤于学习，不断充实自我。在本学期，我会有意的做到如下几方面：（一）结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。（二）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事，用潜移默化的方法 渗透到幼儿的内心当中。（三）多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。（四）学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制 定的规则。（五）在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了解自 己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，愿意学习别人的优点，不计 较别人的缺点和缺陷。五、家园共育方面了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互 相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长。（一）充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家 长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的 全面发展。（二）利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及 时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。（三）组织家长开放活动、家长时课堂活动，增进家长对幼儿园和本班 工作的了解，取得家长对班上工作的支持。（四）充分挖掘家长资源，协作完成教学、活动等工作。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我
