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1、让孩子爱上看图写话看图写话以及作文教学一直以来是语文教学中的难点也是重点，很多孩子一提到写话写作文，无不头疼，但语文新课标对低年级孩子写话做出了明确的要求:1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感谢叹号。那怎么做才能让刚入学的，连话还说不完整的低年级孩子爱上看图写话呢？我也有了自己的一些尝试。一、给孩子们看简单又喜欢的图画语文课本中每个单元并没有专门让学生看图写话的内容，我就从网上下载了很多画面生动形象，学生一看就能看明白，让他们有话可说的图片，这些图画的内容还
2、暗藏着做人做事的道理，这样简单的画面能激起学生的写话兴趣。每星期我会抽出一节课时间用大屏幕出示其中的一幅图，指导孩子先有顺序地看图，然后让他们自己先练习把刚才看到的用一两句话说连贯，接着让孩子大胆地说给其他同学听，不管说的怎样都给予鼓励，这样孩子越来越敢说，越来越想说，最后让他们就把刚才的话写下来，这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。二、利用课文书中的图画语文课本中的图片色彩丰富，更是课文内容的浓缩，我经常会利用语文书中的图画指导学生写话。例好二年级下册语文书的封面和第一课找春天的课文插图都是和春天有关，我就指导孩子有顺序地看、说、写封面的图画，然后让孩子自己去看、说写找春天的课文插图，有了前一幅图的指导，后一幅图孩子都知道按什么顺序观察，
