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1、小班社会活动咕噜噜教案反思这是小班社会活动咕噜噜教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、知道吃完东西会有食物留在牙齿上,会伤害牙齿,产生保护牙齿的愿望。2、学习真确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。3、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备:1、黑芝麻糖若干2、每人一只有水的漱口杯；每人一个用来盛漱口水的透明的一次性杯子3、每组各一份物品包括一块小毛巾,一包餐巾纸,每人一只小牙刷,一支牙膏小班社会优质课教案咕噜噜活动过程:一、品尝黑芝麻糖1、教师出示黑芝麻糖师:小朋友,你们看老师手上拿的是什? （黑芝麻糖）2、教师把
2、黑芝麻糖分给幼儿师:小朋友,仔细看看你手上的黑芝麻糖,上面黑黑的,一颗颗的东西是什么? （芝麻）师:把芝麻糖放在嘴里咬一咬,有什么感觉?（硬硬的；牙齿粘在一起了，幼儿自由回答）二、发现问题1、让幼儿互相观察同伴的牙齿。师:现在请小朋友把嘴张开,互相看看你们的牙齿,告诉老师你发现了什么?（牙齿上有糖；有黑黑的东西；引导讲出有芝麻）2、让幼儿相互交流黑芝麻粘在牙齿上的感受师:我们的小朋友真厉害,能发现粘在牙齿上的黑芝麻!那请你们告诉老师,芝麻粘在牙齿上,有什么感觉?（牙齿粘粘的；痒痒的；不舒服等）三、尝试解决问题1、幼儿讨论用各种方法把脏东西从牙齿上弄掉师:芝麻粘在牙齿上,让我们感觉很不舒服,而且
3、芝麻粘在牙齿上的时间长了,还会长出一种很小很小的叫细菌的东西。细菌会在我们的牙齿上咬出一个一个黑黑的小洞洞,这样我们的牙齿就生病了,小朋友就会觉得牙齿很疼很疼。那我们用什么方法可以把脏东西从我们的牙齿上赶走呢?（牙膏）师:小朋友想到了了很多方法,老师也为你们准备了很多用来清洁牙齿的东西,请你们试一试哪一种东西能够把牙齿弄干净?2、幼儿进行各种尝试,教师巡回指导。3、幼儿结束尝试,教师提问师:刚才小朋友都很认真地在做,告诉老师你用什么方法,好不好?（我用餐巾纸擦,只擦掉一点点；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）4、学习正确的漱口方法,知道漱口也能保护牙齿（1）师:小朋友的办法都很好,小朋友说漱漱
4、口就把黑芝麻弄出来了,那应该怎么做的，谁来试试看?（2）一幼儿示范漱口,完毕后,教师向幼儿出示装有漱口水的透明的一次性杯子:小朋友看,老师的杯子里有什么?（times;times;把芝麻吐出来了）（3）教师向幼儿出示扬扬的牙齿:再看看老师扬扬的牙齿,还有没有芝麻?（没有了）5、幼儿进行漱口操作并相互比较师：现在请小朋友来试一试,看看谁吐出来的黑芝麻多？,我们要让水在我们的嘴巴里咕噜噜地唱歌,水在我们的嘴巴里得越响,唱得时间越长,被我们赶出来的黑芝麻也越多。现在我们再来试一下,再比一比,这次谁吐出来的黑芝麻多？6、延伸问题：老师请小朋友想一想,为什么大家一起漱口,有的小朋友吐出来的黑芝麻多,有的
5、却很少呢？（幼儿自由讨论）四、教师小结教学反思：对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。相关知识小班社会教案：熟悉幼儿园环境：小班社会活动熟悉幼儿园环境教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过组织游园活动，让幼儿初步了解幼儿园的环境，减少对幼儿园的陌生感 。培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会熟悉幼儿园环境教案吧。小班社会教案：鸡蛋大餐：小班社会活动鸡蛋大餐教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，过程建议，延伸提示等内容，尝试做蛋的各种玩法。知道剥蛋壳的方法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会鸡蛋大餐教案吧。小班社会活动教案：一起玩，真快乐教案(附教学反思)：小班社会活动一起玩，真快乐教案(附教学反思)主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，活动进程，活动反思等内容，通过活动使幼儿体验，大家一起玩的快乐，引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看一起玩，真快乐教案吧。1
