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1、撰写人:_日 期:_教师职称述职报告模板合集六篇 教师职称述职报告篇1 本人02X年参加工作，20X年取得中教二级职称,今年欲评中教一级职称，现做如下述职,望各位领导和老师们给予批评、指正。参加工作以来,我一直坚持党的四项基本原则,并积极向党组织靠拢在202X年我郑重向党组织递交了入党申请书，在教学中贯彻执行党在新时期关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难，勇挑重担，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。 一、教学方面 我参加工作的这几年,可以说是教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种思想的指
2、引下，我也努力尝试，大胆尝试，在各位领导和同仁特别是我的老师张英老师的帮助下,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体,提高课堂教学的效益,我在教学中采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握英语音标和说的环节。 教学的这几年来我深深的体会到英语音标如同汉语的汉语拼音一样是识字的必备工具,音标的学习是英语学习非常重要的一点，这直接影响到学生记忆单词的能力乃至以后的学习成绩。所以学生初一入学时我几乎利用1学期的时间不间断的教授音标和发音。始终坚持一个原则在会读的基础上才去记忆单词和句子，课文只有在能诵读的基础上才教授语法。单词也是利用语音记忆法记忆，不让学生
3、去抄单词而是让学生根据音标去拼读单词并记忆,为此我还做了题为英语单词语音记忆法在初中教学中的实践研究课题并顺利结题。这为我以后的语音英语教学打下了坚实的基础和理论依据。2、探索研究新教法，新课型,全面提高学生的英语素质。 英语课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不完全是你学了多少单词，而是一种英语综合能力的全面提高。在这种教学理念的促使下我不断的探索、尝试新的教法、新的课型着重培养学生的英语逻辑思维能力。从教的几年来我不间断的探索里一些新的教学思路和方法如30秒活动,对错猜测活动，讲故事，解决实际问题,阅读理解的做题技巧沈式代入法等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是课
4、堂内容的有益补充，更是激起了同学们对英语这门学科的热爱。实践证明，学生很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。、运用多媒体教学，提高英语课堂教学的效益。 多媒体教学由于集文字、声音、图像、动画于一体,有很强的可感性和趣味性,所以得到学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，先后参加敏特英语培训向胡航老师和朱正中老师请教学习做FLS课件、截图和音频下载等技术,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当的加以利用，让英语课取得了更好的效果。 在几年的英语教学中我深深的体会到：英语教学关键是一个活字，死扣书本和靠背单词是出不了成绩的。对活的理解是多种多样的
5、,有上课时幽默的语言，联系实际的机智，英语组织课堂的运用,有教学模式的改变，有教学手法上的更新。我在教学中能活字当先,不拘一格,所以我的英语课受到同学们的喜爱和欢迎。这几年的英语教学,也取得了一定的成绩。几位毕业的学生在空间这样写到: 你做了我年的老师,把我的英语从30.40分提高到了8分 我是十分的感谢你，感谢你对我的教育与照顾,我不会忘记你的,祝老师永远身体健康。 虽然老班您只带了我们一年,但这一年的深厚感情是无法用语言表达的，好喜欢您的上课方式,在紧张中透露着些许幽默，最让我记忆犹新的还是您那独创的沈氏代入法 呵呵,真的百发百中挖。真快,一年过去了,亲爱的老师。我们就要分开了，不在能听您
6、细细的讲课了，真的怕以后不习惯呢,感谢您在这一年里对我们这些不懂事的孩子包容和谅解，您是伟大的，是成功的虽然我们不太成熟,但是我们还是明白老师对我们的好和亲切的爱护，谢谢您的伟大付出，和无微的教导。 亲爱的沈老师,真的,我好喜欢你,喜欢你对教育事业的奉献，喜欢你认真的给我们上课的样子,您是多么伟大的,你对我们的好,岂止是一句谢谢就能说完的呢,虽然您只待了我一年,但是,我却好喜欢你这个老师,你是那么的了解我们，是那么的大度,从不和我们生气, 我们犯了错误，总是宽容的原谅我们,每天看着您的奋斗，我就会多了份感触。你是我欣赏的。 沈老师你辛苦了,自从你教了我,我的英语有了很大的进步，想当初一点儿也不
7、学英语的我，现在也都学了,我们即将要毕业了，我要谢谢你了沈老师在这学期教育我,我在这学期虽然很多错误,经过你的教育后,我都改正了，如果我有时间我会回学校看你的。二、班主任工作 在教好书的同时我从未放弃过育好人。任现职以来，我担任了三年班主任,其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到两个字爱和严,我始终坚持以下原则：有一颗爱心这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。严格要求,措施得力这是做好工作的保证。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一批后进生，又培养了一批优秀的学生。由于我工作的成绩，得到学校领导和上级部门的肯定，202X年我所带的初二（4）班被评为集团公司
8、优秀中队。2X年,我所带的初三()班被评为集团公司文明班级。 三、教科研工作。在工作的同时我也不忘提高自己的专业文化水平和理论水平,参加了南师大外国语学院英语本科社会自考并于202X年12月顺利毕业,202年暑假参加了江苏省教育厅举办的美国人 CAL任教的引智培训班学习并获得A+的好成绩。积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛和课题。论文整体语言教学法，提高学生的英语学习的兴趣尝试，心育教案在市、区获奖。我的市级课题英语单词语音记忆法的实践研究也顺利结题，多次参加区级和校级公开课和评优课并取得优异的成绩。四、其他方面1、自从参加工作以来我不怕困难，勇挑重担,一直担任两个班的英语教学，并且跨年级
9、代课,这几年我一直在忙忙碌碌和充实中度过，我也一直深深地感到越忙我越爱这个事业和这所学校了。2、参加工作以来我一直能遵守学校的各项规章制度和学校的劳动纪律。不迟到、不早退，多年来矿工数为零。 3、参加工作以来我一直能和同事们相处融洽,无论是老教师、中年教师、青年教师还是后勤人员都能和睦相处,与人为善，得到同事的一致好评。同时也感谢领导和同事的帮助和关怀使我不断的成长和进步。 捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我工作才刚刚开始，我惟有勇于进取,不断创新，才能取得更大
10、的成绩。 谢谢! 教师职称述职报告 篇2 我叫xxx，男,瑶族，现年0岁，198年6月于消江中学毕业,X年7月通过参加函授学习获得了中央广播电视大学小学教育专业专科文凭。从194年9月参加工作以来，我就一直在农村小学从事教育教学工作, 199年8月2日获得小学二级教师资格，995年月被聘为小学二级教师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著,现已符合小学一级教师的申报条件，特此申请,现述职如下： 一、思想表现 出身于贫困山区农村家庭的我，心怀感激党和国家对我的培养，十分珍惜这份来之不易的工作。从事教育事业以来,我忠诚党的教育事业,认真贯彻党的教育方针和政策，热爱本职
11、工作,有强烈的事业心和责任感。任现职以来,我严格遵守中小学教师职业道德规范，服从领导安排，团结同志，关心集体,作风正派,为人师表。在教学当中,我坚持以“教书育人”为宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生,师生关系和谐融洽，深受广大学生家长的认可和好评。 在工作中，我忠于职守，教书二十九年多以来从未迟到一次，未旷一节课。在工作岗位上，我扎实苦干，一步一个脚印,听从领导、服从安排。202年前我一直在上江圩镇的村小任教，那时我的妻儿都在黄甲岭乡居住,虽生活工作两地相隔较远,但我并为因工作环境的艰苦而怠慢心中神圣的事业,反而更加的热爱这份职业了。 二、学识水平 陶行知说
12、得好：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”参加工作以来，我一直坚持加强学习，不断进取,努力提高自身的专业技能和业务知识水平。并时经常利用空余时间研究教材,钻研课程。22年4月,我参加了中小学教师信息技术初级培训,在没有任何基础的前提下，我以84分的高分获得了信息技术初级证书。2X年月我参加了永州市普通话测试，获得三级甲等水平，虽然成绩不理想，但相信自己一定会再努力学习，争取更好的等级。0年春季，我参加了中央广播电视大学的函授学习,并于今年7月31日以优异的成绩拿到了大专文凭。20X年的暑期校本培训中我认真学习,被评为优秀学员。202年9月至月,我参加了中西
13、部国培计划的小学数学培训,在培训中我积极认真踊跃参与学习和讨论最终以突出的表现荣获省级优秀学员称号。 在空闲的时间里,我坚持阅读有关教育教学方面的书籍报刊，如湖南教育杂志数学版、中国教师报、小学数学教学参考、年轻人、班主任之友等。通过这些媒体，我认识了胡昭南、周桂林、于漪等许许多多的优秀教育工作者,从而懂得了教育的真谛。通过阅读与积累,我丰富了自己的教学方法，提高了自己的教学能力。 三、教育教学 自从参加工作以来,我积极探讨教育教学理念,刻苦钻研教材，努力学习、勤学好问、勇于创新、积极进取。在数学教学当中，我善于针对学生的心理特征结合课文特点,精心设计课堂教学。在课堂中, 我注重学生情感的培养
14、，善于用精僻的语言去激励学生,用饱满的热情去感染学生。使学生学得轻松愉快，使每堂课都充满活跃的气氛。“授人以鱼，不如授人以渔”，做为一名教育工作者我深知这个育人的道理。在数学教学当中，我充分的运用“启发式”教学，在课堂中鼓励学生积极探究数学问题，把时间还给学生,自己做好引导者的角色。慢慢地学生掌握了学习方法,弄清了数学问题的解题规律,碰到难题很多学生也能迎刃而解了。 在育人方面，我十分注重培养学生的思想素质,时刻把思想教育放在首位。做为一名班主任,我经常运用小学生守则、课外书籍中的名言名语、生动的英雄故事和模范事迹来教育学生。在教学当中，我时刻不忘用自己的思想言行、师德风范来感化学生。通过政治
15、思想工作和文化知识教育的有机结合,学生既丰富了知识又陶冶了情操,既学到了文化又学会做人。使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展。 当人民教师接近三十年，对于如何教书育人我总结出了两条经验:一是爱自己的学生，学生才会爱你;二是你敢于做学生的表率，你的学生就敢于面对学习和生活中的困难。这两句话成了我的教学指南。 四、教研工作 虽然我一直在农村小学进行教育教学工作,但我从未消极过,工作上我一直勤恳努力,不懂的地方我经常向经验丰富的同事们请教，从他们身上取长补短，不断提高自身的教学能力。每一期我都会严格要求自己至少要听同事们十节课。在数学教研活动中,我总是积极主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题,交流教学体会，从中取长补短、学以致用。 五、工作实绩 要想学生的成绩有所提高，首先是要精心的备好课,每天批改学生的作业，还要大胆地探索各种教学方法，激发学生的学习兴趣。我利用远程教育中所学到的知识结合本班学生的实际情况,让学生在愉快中掌握学习的方法。在多年的基层教育教学中,我对低年级数学教学形成了一套较好地教学方法，所教班级的成绩都名列全乡同年级的前列，0X年上期和0年下期分别被评为优秀班主任；受到了学校领导与家长的一致好评。 六、今后的工作设想 培养有用的人才，富国强民是教育的终级目标，在今后的教育中， 我当以
