2018年4月教育学原理试题和答案

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1、全国 2018年 4月高等教育自学考试教育学原理试题(课程代码00469 )一、单项选择题:本大题共20 小题,每小题1 分,共 20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1狭义的德育是指A政治教育B思想教育C道德教育D心理教育2中国古代儒家认为教育的根本目的是培养A绅士B自然人C圣贤D公民3全面发展与个性发展的关系是A全面发展辅助个性发展B全面发展以个性发展为条件D全面发展与个性发展相统全面发展抑制个性发展一C4决定人的发展的最重要因素是A生产力BC政D生产关系治文化5首次把教育学作为一门独立科学在学科分类中提出来的思想家是BC康D夸美纽斯培根德赫尔巴特A6我国唐

2、朝的官学体系包括A乡学BC国D.“六学二私学学馆”7在我国学制中,明显具有半殖民地半封建性质的学制是癸卯学制B壬子癸丑学制C.1951年学制D壬戌学制A8教育对政治制度的影响体现为A推进或阻碍作B加速或延缓作用用C推动或破坏作D加强或弱化作用用9批判教育学派的代表性著作是A资本主义美国的学校教育B制度教育学C经验与教D教育与文育化10教育受社会影响,但社会不能完全改变教育内在发展的规律。这表明教育具有内在同一A相对独立性B互相排斥性C外在矛盾性D性11标志一个国家教育经费支付能力的指标是教育经费占国民总收入的比值和A国家设立学校的数量B国家教育经费的绝对数值C国家对教育设备的投资总D量给付教师

3、工资的总量2018 年 4月教育学原理试题和答案第 1页共 6页12. “生而知之者上也,学而知之者次也,困而学之又其次也,困而不学,民斯为下矣”A遗传决定论B环境决定论C教育决定论D个体的主观能动性决定论13. “ 最近发展区”理论的提出者是A凯洛夫B赞可夫C苏霍姆林斯基D14学校选择适当时机,邀请学生家长参观学校,了解学校的各项工作。这种家校联系形式是家访B家长会C家长学校DA15完成学校教育任务,实现教育过程的基本途径是A教学B课外活动C校外活动D16. “明了、联想、系统、方法”教学过程四阶段说的提出者是杜威B赫尔巴特C布鲁纳DA17美国教育家杜威所属的教育学派是A实验教育学B文化教育

4、学C实用主义教育学D批判教育学18教育过程是一个上位概念,它包括德育过程、智育过程、美育过程和A艺术过程 B 人文过程 C 体育过程 D 19在学校课堂教学中,学生学习的内容主要属于A直接经验B间接经验C生活经验D20. “以美育代宗教说”的倡导者是A杨贤江B蔡元培C陶行知D二、名词解释题:本大题共5 小题,每小题4分,共 20分。21教育方式22教育的生物起源说23教育活动24教育的社会制约性25教师中心论。这种思想属于维果茨基学校开放日社会实践罗杰斯科学过程社会经验胡适三、简答题:本大题共6 小题,选答其中4小题,每小题8分,共32分,多选答者,按前4 小 题 评 分 。26简述学校美育的

5、功能。27简述学校教育制度的内涵。2018 年 4月教育学原理试题和答案第 2页共 6页28简述家庭教育的基本要求。29简述确定教育目的的客观依据。30简述学生主体地位与教师主导作用相统一学说的主要观点。31简述青少年身心发展的个体差异性。四、论述题:本题13 分。32试论述德育的社会性功能。五、案例分析题:本题15 分。33新学期接手新班级,A老师特别仔细观察每一个学生的表现。开学不久,A 老师就发现小沈同学上课不太专心听讲,有时开小差或与同桌讲话。经老师委婉提醒后,虽有改变,但仍有反复,有一天甚至没交作业。向原任课老师了解到该生智力较好,但成绩较差,上进心不强,作业拖拉,经常说谎。A 老师

6、认为,要让他改掉原来的不良习惯,就应抓住新学期刚开始的有利时机,不能盲目批评他,既然委婉提醒能起作用,说明他很聪明也很要面子教育学生也没有特别的妙法,老师只有靠真诚的关心打动他,靠自己认真的态度影响他于是,A 老师找他来问为什么没交作业,他很快回答说昨晚做好忘在家里了明知他在说谎,A 老师还是给他台阶下:“那没关系,明天带给老师批。不过,明天不能再忘记,否则让你回家拿。老师记性也不太好,所以要作记录。”老师当着他的面,在本子上写下了几月几日小沈同学忘记带作业,明天带来的备忘记录;并告诉他这个本子是专门记录老师与同学的谈话内容的。第二天,他带了作业, A 老师当面批改作业,对错误的地方进行了分析

7、,并表扬他说话算数。以后课堂上A 老师特别留意他,在他开小差时让他读题或课文内容,在他能回答时让他回答,并及时给予表扬。慢慢A地,老师发现他听课时注意力比较集中、开小差的情况少了,连着几天作业都及时交了。但好景不长,后来又有不做作业的情况发生,A老师仍旧找他谈话,问清原因,提出要求,并认真作好记录。A 老师谈话对事不对人,不正面批评,点到为止,这样小沈同学比较乐意接受。在平时的课间休息中,与他随便聊聊家常,顺便问问学习情况,使他感受到老师真诚的关爱。渐渐地小沈同学终于进入正常的学习生活,他变得越来越自信,与老师感情融洽,也不再说谎。这样到期中考试,他的成绩上升到中上水平,受到老师和同学的好评。

8、试分析A老师在转变小沈同学的过程中正确地使用了哪些教育方法?2018 年 4月教育学原理试题和答案第 3页共 6页全国 2018年 4月高等教育自学考试教育学原理试题答案(课程代码00469 )一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20分)1 5 : CCDAB6 10:DABAA11 15:BADDA16 20 : BCCBB二、名词解释题:本大题共5 小题,每小题4 分,共 20分。21指教育方法在生动和具体的教育过程中可以分解为一系列具体的活动细节或组成部分。22该学说的代表人物是法国的勒图尔诺和英国的沛西能。他们认为教育不仅存在于人类社会之中,也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。 23有广义

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