《小学教师心语集锦》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师心语集锦（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教师心语集锦作者：老五 来源：xsk 点击：92618次 评论：0条老师是艺术家，学生是老师最得意的“作品”，老师对自己的每件“作品”都会倾注同等的爱和全部精力，因此，老师对每位学生的爱都是真诚无私的。孟祥红当人梯用我们的坚韧让学生踩着我们肩膀攀登高峰；当园丁用我们的辛劳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕用我们的才能让知识的绸缎从我们身上绚丽；当蜡烛用我们的忠诚燃烧自己给人间带来知识光明。我更愿做那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。我们要无怨无悔的守着这一方净土，执着一份恬淡，奉上爱心千千，任凭岁月更迭，世事沧变，任凭青春流逝憔悴红颜。在舞台上，让
2、舞蹈的灵动，涓涓的乐音，化为侃侃的言论，化为翩翩音符，滋润学生心田。张国杰相信自己，是最精彩的，你们是我永远的骄傲。我相信你：优秀不骄傲，出色而自律郭立恒写给我的同事她有工作的热心，母亲的爱心，快乐的童心，是学生的知心。写给我的学生希望孩子们像一只雄鹰，插上思维的翅膀，飞向远大的理想。张秀萍每当我踏入双城堡中心校的大门，就会感到自己非常庆幸，能够在这样优秀的团队中锻炼成长，因为：领导和老师的热情，让我感受到家的温馨；领导和老师的团结，让我体会到集体的力量；领导和老师的才华，让我寻找到学习的榜样。在这充满和谐、向上、敬业、奉献的氛围中，我被关心、支持、鼓励和鞭策，幸福快乐的成长。我愿意与领导、同
3、事一起在双城堡中心校这块美丽的田园里辛勤地耕耘，铸师魂，尽师能，展风采，育栋梁。我愿意在双城堡中心校这和谐的乐章中弹奏出优美的音符，留下记忆长河中永不褪色的一页。郭艳侠写给我的同事真心对工作，爱心对学生，诚实对同事，严格对自己。写给我的学校有如此温馨祥和的环境，有多位富有爱心的老师，相信：学生渴求知识的小船一定会在这样的港湾里扬帆启航刘会娜写给我的同事：教师要有情绪高昂、不知疲倦的朝气，它是教师事业兴旺的基石。朝气在，希望在；朝气在，智慧在；朝气在，成功在。写给我的学生：读书思考，用智慧谱写人生；发现感悟，用灵感造就成功。巨丽晶我听见你在偷偷地哭泣，我深知你在为学不好数学而焦急，此时，你是多么
4、急切地渴望我帮你补习。作为你良师益友的我特别理解你现在的心情，我会用爱心去浇灌你这朵待放的花蕾无论你平时多么调皮！因为我相信每块“云彩”都会“下雨”！唐立华献给同志的歌你不是画家，但却有画家手中色彩斑斓的笔，用毕生经历描述过去，描写现在，描绘未来。你不是诗人，但却有诗人博大的胸怀。把火一般的热情融入冰雪，融入心田，融入慈母爱；你不是园丁，但却有园丁朴实的做派，用你那辛勤的汗水，在教育这块百花园中将桃李灌溉；你不是演员，但却具有多姿多彩的奇才，用你那艺术家的才华，在那三尺讲台上精心的彩排。你不是画家，不是诗人，不是园丁，不是演员。你是我的同志人类灵魂的工程师，正用生命的火花，点燃黎明的霞彩。李秀
5、芬童心如玉,亵渎不得;童心如花,践踏不得;童心容可贵,需要我们备加呵护.姜 丽学校是实施义务教育的基地；是教师施展才华的舞台；是学生全面发展的摇篮。同事之间要多一分交流，少一分保守；多一分理解，少一分猜忌；多一分关爱，少一分冷漠。孟祥娟学校是我温馨的家；同事是我最亲近的兄弟姐妹；学生是我最深爱的孩子。周永红让学生有所得是我一生的追求，愿我今天的努力，换来学生明日的精彩及辉煌。曲占杰生命的个性是丰富的，人的潜能是无限的。给孩子们一个宽松的氛围，如同自由翱翔的天空、快乐流淌的小溪、穿透心灵的阳光。让个性由依附走向独立，由内向走向凸显。张扬生命的个性就是为生命注入新的活力。袁洪伟写给我的同事：你不是
6、演员，却吸引着学生饥渴的目光；你不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚做响，唱出迷人的歌曲；你不是雕塑家，却塑造着一批批孩子的灵魂。赵丽影每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双渴求的目光，激起我抒怀畅想；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双期待的目光，燃起我深远厚望；每当我走进课堂，孩子们笑脸相望。一双双睿智的目光，涌起我热血满腔。母爱是我的衷肠，奉献是我的愿望。今日桃李的芬芳，铸就明朝卓越辉煌；刘枫枫绿色的校园有绿色的向往，学海扬帆，满怀理想。绿色的风，吹过这里，春光满园，桃李芬芳。绿色的校园有绿色的希望，书声朗朗，歌声嘹亮。绿色的雨，滋润这里，小花烂漫，小苗茁壮。绿色的风呵，美丽了原野，绿色的雨
7、呵，欢乐了大江。知识育苗成长，珍惜美好时光。开拓创新，奋发向上。王 巍美丽的校园是展示自我魅力的舞台；天真的孩子将倾注我毕生的爱；亲爱的同事们，是助我启航的帆！王力立我们的学校在和谐的氛围中营造着新的环境，新的气息。我们的学生像百花园中忙碌的蜜蜂。我们的同事各个是辛勤耕耘的园丁。让我们共同携手，撑起一片蓝天，撑起一道风景，搏击风雨，搏击长空。马育春写给我的学生：亲爱的孩子们，你们可曾想过，没有今日的刻苦与拼搏，那么明天的人生，将会是小径崎岖，田地荒芜；明日的天空，将会是寒风四起，阴云密布。心爱的同学们，你那散乱的眼神、懒惰的表情，让老师的心情十分沉重，今天的懒惰，你可知明天要用加倍的艰辛和痛苦
8、才能弥补：努力吧！拼搏吧！我心爱的孩子们，幸福是汗水的结晶！滕艳丽写给我的学生：我喜欢看你们那一双双渴求知识的眼神，看你们静默做题的样子，看你们时而眉头紧缩，时而才思喷涌，时而抓耳挠腮，时而奋笔疾书你们知道吗？我是在陶醉与你们成长的姿态，就像欣赏春天花儿绽放。高福生我的学生你们是清晨花瓣上晶莹的露珠，折射着太阳的光芒，充满希望。滴水能穿石，学习靠积累，只有不断的努力学习，才会有收获，美好的未来属于你们。栾晓晶写给我的学生：亲爱的孩子，抬头看看头顶的天依然很蓝，低头看看脚下的路仍旧很宽。这点小挫折算什么，应该感谢它又帮你在成长的路上前进了一大步。王淑英我的学校学习的乐园人才的摇篮我的同事引万道清
9、泉浇祖国花朵倾一腔热血铸人类灵魂我的学生快乐的天使明天的太阳认真的把握自己的梦想，扬起智慧的风帆，荡起勤奋的双浆，勇敢的向着远方飞翔。让太阳特别亮，让微笑特别忙，把前途扛在肩上，那希望就等在前方！于立娟我的学校如果，学校是一艘大船，我愿做一名水手屹立于甲板；如果，我愿做一片茂林，我甘做护林员，把幼苗浇灌。我的学生为自己找借口的孩子永远不会进步。孩子，踏踏实实走好自己成长中的每一步，你就会离成功越来越近！王金峰我的学生谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。远离虚无缥缈，与真诚交朋友，那样你身边的益友将会越来越多。张庆华感谢我的学生时光荏苒，参加工作已有八年，每天走进校园，迎接我的是干净整洁的
10、环境，和那声声童稚的问候。“老师，您好！”张张灿烂纯真的笑脸，像冬日的骄阳一样温暖。当自己的情绪跌落低谷，当自己的人生陷入迷途，站在三尺讲台上，面对孩子们一双双清澈的饱含信任和友善的眼神时，心随之也明朗起来，平凡的人生因为有了你们充满了希望而变得丰盈，疲惫的身影，因为有了你们而步履轻松，因为你们我知道了爱心与耐心的重要，生命中那不加掩饰的美好，因为有了你们，我感觉自己的幸福的，让老师真诚的说一声：“谢谢我的孩子们！是你们给了我一片净土，一片晴空！”石 影清晨，伴着明媚的阳光，优美的乐曲，步履轻盈的走进校园，“老师，您好。”“老师，早上好”那一声声问候就像甘露滋润着你的心田，忧愁、烦恼全部抛在脑
11、后，.站在讲台上,一双双求知的眼睛，饱含着信任和希望的眼神，不禁让你感觉到责任重大，而那一张张稚嫩的小脸又让你感到无比幸福、快乐，心中充满希望。每个孩子都是一首歌，歌声里有天真、有快乐、有忧愁、也有淡淡的悲伤，充实并快乐着，繁忙并幸福着，我要让师爱如阳光伴随孩子的每一天。张 静是金子,总会有发光的时候！每个孩子都有闪光点，作为一名教师要善于发现他们的自信心，用爱和真诚欣赏他们，鼓励他们，你会发现一个学生就是一块闪光的金子。姚际宇你们要好好学习，做好孩子，把聪明用于正路，用自己的所学去帮助他人。要敢于做一个永远正直，诚实，有爱心的人。张 健我的感言传说在静谧的非洲大草原，夕阳西下，一头狮子在深思
12、，明天当太阳升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。这时，一只羚羊也在深思，明天当太阳升起，我要奔跑，以逃脱跑的最快的狮子。今天，一个执着、奋进、和谐、勤奋的团队也在深思，明天当太阳升起，我们要奔跑，以最快的速度赶上基础教育课程改革的前沿快车，打造全新的农村小学素质教育示范校“品牌”。老师们的精彩的心理表露就是最好的诠释。*教育是以阳光召唤阳光，以高尚激活的事业。作为教育者，应尽自己的全力去尊重、体谅和爱护每一个学生，尤其是那些被遗忘、被“损害”的学生，使得他们能够在爱的阳光下健康成长。*教师要敢于在学生面前表达自己真实的情感，展现有血有肉的教师形象。只有真实的、有人情味的教师才能真正成为学生的
13、朋友，才能与学生建立平等而真诚的友谊。*平庸的教师用嘴说话，优秀的教师用心说话；嘴说的话作用于耳，心说的话作用于心；作用于心的话才能真正起到育人的效果。*作为一名教师，应经常让学生感受到你的信任，让他们看到你期待的眼神，听到你鼓励的话语。这种信任、期待和鼓励，像一盏导航灯，为孩子们指引前进的方向。*当我们爱学生时，我们要把学生放在人格平等的位置上，除关心他们的学习、生活外，还要保护好他们的自尊、自信。*一位作家说，班主任大概是世界上权力最小的主任。但是，我想他忘了补充一句：班主任也是世界上责任最好的主任塑造人的灵魂。*威严是装不出来的，硬装出来的威严不会有力量：微笑是挤不出来的，硬挤出来的微笑
14、只会使人感到虚伪。只有真正爱学生的人，在学生面前才会有发自内心的、真正的微笑。*学生更喜欢老师能以他高尚的品质，潜移默化的影响、教育自己。学生不喜欢听一些空洞的说教，不喜欢那些生硬的条条框框。老师的表率作用要比吆喝、训斥来得轻松，效果也会更好。*当你和学生一起闲谈、游玩时，你的欢笑就会使学生倍感亲切。微笑，是照耀幼苗的那一缕阳光，是滋润学生心田的那一泓甘泉。*在教育学生时，舍弃那空洞的说教，帮助学生自己发现错误，并寻求改正之法，效果更好。*无涓涓细流，难成滔滔江海。孩童时期，通过一件件小事接受的启蒙教育，将使人受益终生。*学生的自尊心是有待点燃的火。老师的同情、关爱、亲情可以点燃它，使它燃烧得越来越旺；老师的冷漠
