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1、2021精选读书心得体会 读书，是一次励志的过程，也是一次思想觉悟的过程，下面是xx精心整理的，供大家学习和参阅。为了更加好地提升本身的素质，在我这个寒假，我利用假期多读好书，写出心得。期望经过读书能有所得、有所收获、有所感悟，让自己能够在书中学到更多的东西。让自己能够在现在日渐商业的城市中找到心灵的栖息地，找到属于自己的黄金屋。在这个假期中，令我颇有体会的是高尔基写的一部小说童年。这是高尔基以本身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的一部。这部小说从一个侧面反应了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。这本书关键讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔
2、外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但伴随家业的逐步衰落，她变得吝啬，贪婪，专横，残暴，常常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被她打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被她用树枝抽得失去知觉。她还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这么一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反应了俄国下层人民沉重的生活情况，批判了小市民的自私残暴。然而就是在这么一个可怕的环境里，也有温暖和光明。这就是
3、阿廖沙的外祖母和另外部分人，过的另外一个生活。外祖母慈爱善良，聪慧能干，热爱生活，对谁全部很谦让，有着圣徒通常的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基以后写的那样:在她没有来之前，我好像是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。外祖母使她在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐步成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。幸福的童年全部是相同的;不幸的童年各有各的不幸。童年以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象:这里有严
4、厉而急躁的外公，有慈爱的外婆，有爱喝酒找事的舅舅，有漂亮而忧郁的母亲，还有会跳舞的小茨冈有抬起长腿踢母亲的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执著于化学试验的房客好事儿，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉?而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了她，使她充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让她明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜爱拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而惭愧?正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因她而增辉。童年，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。读完这本书后，我不但从中
5、读到扣人心弦的小说情节，取得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平教会我怎样从容镇静地去面对人生的危机和挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。相信自己在以后的生活和学习中也能够从中取得从容面正确勇气。推荐刚开始看这本书时没有让人眼前一亮的感觉，书中所提的要求全部让我有一个似曾相识的感觉：说话先要讲礼貌、主动问询表关心、乘坐公车不喧华、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不全部是我们老师平时常常强调的吗?书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。真正开始对这本书感爱好时是在白鹿培训时，和学员们一起观看由这部
6、书改编的电影热血老师。在寒假里，我又再次拜读了这本书，不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。俗话说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，好学生要靠老师的激励、引导、督促教育才能成功。作者克拉克先生从细微处着手，经过对55个教育细节的处理，发明出教育奇迹。作为成功的教育者，作者在书中并没有谈及怎样教书、怎样分析教材、怎样准备教案，而更像是在谈论怎样为人处事、待人接物。经过一个个生动形象的例子，让读者感觉作者所描述的就在我们身边。书中讲述的发明奇迹的55个细节确实经常被大家忽略，而正是细节发明了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中表现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子
7、，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从激励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从老实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善让绝大多数的老师感到比较头疼的就是怎样处理后进生的问题，比较听话的还好，即使完成质量不是很高，但最少作业还是能基础完成的，而对于作业常常拖拉不做的，我们通常采取的方法是首先联络家长，让家长主动配合学校的工作，其次就是和后进生谈话，刚开始还是能收到一定的效果的，但久而久之，家长听惯了孩子在学校的不好表现，也会对孩子失去信心，而孩子则会认为自己在老师的眼里就是一
8、个差生，就更不想学习了。作者克拉克也碰到了这么的情况：她的一个问题学生已经很多天没有交作业了，她立即想到了和她的家长联络，但全部没能联络到。有一次总算联络到了，她就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧。这个回复真是让克拉克哭笑不得。可能是克拉克她自己认识到了自己和家长的交流方法有待改进，因此在另外一个学生犯错误的时候，她改变了策略。她首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，但和一个学生的处理方法不一样的是她没有直接向这位家长告状，而是向这位家长违心地说她的孩子这段时间表现得怎样怎样好，这位家长
9、听了以后自然很快乐，表示要老师对她的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈说了孩子这两天的不好的表现，家长当然很生气，立即表态，主动配合老师的工作，回家一定批评教育自己的孩子。读完克拉克的处理方法，真是佩服她的别具匠心。回想自己平时的教育方法，也是把孩子的不好表现直截了当地告诉家长，而孩子表现好的方面就极少会去告之家长了。还记得去年任教五年级时，我也碰到过类似的学生，打电话给家长告诉她孩子常常不做作业，家长直接跟我说;我管不了她，我全部放弃她了，老师你也别管她了。以后再打电话她就再也没接过。假如那时我也象克拉克先生一样，先让家长了解孩子
10、优异的一面，可能结果就不一样了。事在人为，一样一件事情，不一样的处理方法会有不一样的结果。优异是教出来的，我们要给孩子营造一个相互尊重、相互信任、相互支持的气氛，唤起她们的学习激情，让她们享受学习的愉快和成功。经过大家的共同努力，相信我们的孩子会更优异。钢铁是信念、意志、毅力的象征。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。它经过了千锤万击，一次又一次的磨难中成形的。因此，它是那么坚不可摧!我们的人生是困难打磨出来的，只有经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。钢铁的坚硬正是因为它承受了不计其数的敲打，才会有一具刀枪不入的身心!掩卷而思，标题赫然入目钢铁是怎样炼成的。主人公保尔?柯察金一生经历了无数风风雨
11、雨，她的整个生命和全部精力全部献给了世界上壮丽的事业为解放人类而斗争!她的身上有着不计其数的伤痕：眼睛、脊椎、腿.但她绝不轻言放弃，一次次从跌倒的地方重新爬起。她的一番话令我感慨万千人，宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应该怎样度过呢?每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而惭愧。我作为一名小学生不也应该珍爱时间，多为祖国做出自己的贡献吗?就像保尔?柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。有一次，我碰到了一只拦路虎，我看着题目，却一直找不到思绪，百思不得其解。正准备轻言放弃的时候，我发觉保尔在桌
12、上似乎对我微笑，她高举着剑，在战场上英勇奋战。面对咆哮而来的子弹，她仍然临危不惧，生和死，全部是变幻莫测的，她一次次和死神擦肩而过。我眼前的小挫折又算得了什么呢?我热血沸腾地拿起笔，在初稿纸上一遍又一遍孜孜不倦地演算着。我的心中总有一个声音在呼叫：不要放弃!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。我面对来之不易的答案，激动万分。这不但仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。莫等闲，白了少年头，空悲切。不要为了时光流逝而哭泣，因为只有你付出了努力，才不会以为失落。不要为了一事无成而悔恨，因为只有经历了挫折，才不会空虚。让暴风雨来得更猛烈些吧!高尔基这么说过。其实不但仅是为了革命事业，在生活中，只有经历了风雨的洗礼，才会愈加坚强!假如你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面困难和挫折吧，这么你就能含有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的英雄。
