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1、尊敬的老师：您好！作为孩子的父亲，很感谢您对教育的付出和给孩子的关照。在我们的家庭交流中，孩子多次提起过您，说您为人正直、教法灵活，对孩子们用心良苦。自从您接任班主任以来，更是辛勤有加、尽心尽力，这都让俺对您的工作责任心很是感念。孩子也多次说过，您的课堂非常精彩，经常给我们讲些小笑话，让我们学得轻松愉快。但也有一个小事情，孩子多次提起过，那就是您“占课”和“拖堂”。我鼓励他说，你可以向老师提啊，我想，他会尊重你的意见的。也许是孩子小的缘故吧，他还没有足够的勇气。我想，作为孩子的父亲，我感觉有必要和您进行这方面的沟通和交流。其实，说起来，课堂是老师和孩子之间的约定，也就是说，在这个时间段，大伙共
2、同进行一次创造性的活动，来体会学习知识的乐趣，进行探索发现的“旅程”。时间到了，“旅行”结束，休息也是孩子必要的权利，当然，体育课也是，也就是说，孩子们应该享有上体育课的权利，即使体育老师临时有事，老师用这节课来进行其它与体育无关的内容，我认为也应该争取孩子们的同意，这才体现出相互间应有的尊重。老师，您说对吗？其实，尊重意识的建立也对我们的生活、对我们的家庭都有好处的。我们尊重了学生，就可能在家庭里尊重自己的老婆，只有相互尊重的家庭，才有可能享有高质量的生活，也才有可能体味到生活的快乐。同样的，我们在和同事相处时为啥就少有“尊重意识”的缺失呢？我想，原因是，同事间是对等的，尊重也是相互的。但在
3、老师和孩子之间，孩子是弱者，是需要老师和父母共同呵护的，因此上，我们有必要建立一个交流无碍的平台，来进行相互间必要的沟通和提醒。我现在就在利用这个平台和您说话。我认为，作为学校，校长是为老师服务的，老师是为孩子服务的。但在当前大陆，这些是反着来的。即，孩子围着老师转，老师转着校长转。这是非常不正常的现象，也是大陆教育落后的原因之一吧。老师争取自己的权益，和维护孩子的权益，我想是事情的一体两面，手心和手背的关系。因为我们都是社会中人，同时也都是孩子的父母。作为社会中人，在单位里我们要维护自己的权益，不要加班，理所当然地享有“休息权”，尊重我们为人夫为人父的意愿，把业余时间交给家庭和孩子；作为孩子的父母，我们有向老师反映的义务，同时您作为冠群的父亲，也有从孩子角度考虑事情的必要。最终，大伙的目的是一致的，那就是促使社会向良好的方向发展和改善，在生活中言传身教，逐渐培养孩子们的尊重和相互尊重的意识。我认为，我们做这些并不是无用功，从长久来讲，都是为改变现状和促进这个民族往健康文明方向发展在默默地累积功效。顺祝，您家庭和美，大家身心愉快！ 孩子父亲 2013-3-14
