《河北省邯郸市2010-2011学年高一语文上学期期末考试新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邯郸市2010-2011学年高一语文上学期期末考试新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邯郸市2010-2011学年度第一学期期末教学质量检测高一语文试题注意：1.本试卷满分150分，时间120分钟；2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡上。3.请将卷答案用2B铅笔涂在答题卡上，卷答案写在答题纸上。第卷（选择题，共30分）一、（21分，每小题3分）1下列加点字注音全都正确的一项是（）A寥廓（ku） 踟蹰（ch） 青荇（hn） 峥嵘（zhn）B百舸（） 煤屑（xu） 漪沦（y） 隽永（jun）C纤手（qin） 袅娜（nu） 枯槁（o） 喋血（xu）D媛女（yun） 慰藉（ji） 幽僻（p） 壁龛（kn）2下列句子词语运用恰当的一组是（ ）( 1 ) 我拿绿
2、色来装饰我这简陋的房屋，装饰我这过于 的心情。( 2 ) 有的用断了齿的木梳梳掉 地粘在头发里的棉絮。( 3 ) 4时30分，面色 的彭定康注视着港督旗帜在日落余音的号角中降下旗杆。A 郁闷 执拗 庄重 B 郁闷 执意 凝重C 抑郁 执拗 凝重D 抑郁 执意 庄重3下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A李涯对他的部下耳提面命，要求他们调查钱教授的下落和翠平老家的具体情况。B开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的纠纷经常发生。C宋教授不仅精心授课，细心辅导学生，而且在学术领域著述颇丰，特别是思想品质真称得上是梁上君子。D现在一些高校的教师为了评职称，造假
3、层出不穷，剽窃前赴后继。这使得纯净学术研究领域也不再纯净。 4、下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ）A对CCTV财经频道的记者的问题，有关部门负责人旗帜鲜明地作了答复：一定要实事求是的调查，还原事件的本来面目，严明纪律，处罚有关人员，净化从业环境。B市教育局转发了教育部关于“学校教师严禁进行有偿家教”的通知。同时，为防止中小学教师再进行家教，市教育局派出了暗访组。 C入冬以来，市政府为解决低收入家庭的取暖问题，根据市政府的财力，决定提高低收入家庭取暖的补贴标准和补贴范围。D2009年10月11日，中国第26次南极考察队启程奔赴南极。此次考察主要完成搭乘“雪龙”号科考船对长城站、中山站、昆仑
4、站进行建设，并对南极内陆格罗夫山区进行陨石、地质、生物等方面的考察。5下列句中加点词语的用法与其它三句不同的一项是（ ）A不得极夫游之乐也 B况吾与子渔樵于江渚之上C唐浮图慧褒始舍于其址 D籍吏民，封府库6下列文言句式与其他三项不同的一项是（ ）A大王来何操 B太子及宾客知其事者C夫晋，何厌之有 D唯利是图7填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）火红的夏日悄然逝去，大自然的脚步已迈进了令人向往的金秋。一年四季中，秋显得是那么的清爽，那么的惬意，给人的只是那份满天落叶的浪漫和几分收获的喜悦。 生活的光环不也同样丰富多彩吗？ 。 ， ， 。 。 在人生的原野上，燃烧着炽热的追求 把
5、无数神奇的梦幻，变成辉煌的画卷 人生的长河又何尝不是一条斑斓闪烁的彩带 秋天恰如人生的中年，经历漫长的岁月沧桑磨砺正在逐渐充实、成熟 流淌着沸腾的热血，焕发着青春的朝气 A B C D.二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成8-10题。许善心，字务本，九岁而孤，为母范氏所鞠养。幼聪明，有思理，所闻辄能记，多闻默识，为当世所称。家有旧书万余卷，皆遍通涉。十五解属文，为笺上父友徐陵，陵大奇之，谓人曰：“此神童也。”起家，除新安王法曹。 陈亡，上遣使告之，善心素服号哭于西阶之下，藉草东向，经三日，敕书唁焉。善心哭尽哀，入房改服，复出北面立，垂涕再拜受诏。明日，乃朝服泣于殿下，悲不能兴。上顾左
6、右曰：“我平陈国，唯获此人。既能怀其旧君，即我诚臣也。” 左卫大将军宇文述每日借本部兵数十人以供私役，常半日而罢。御史大夫梁毗奏劾之。上方以腹心委述，初付法推，千余人皆称被役。经二十余日，法官候伺上意，乃言役不满日，其数虽多，不合通计，纵令有实，亦无罪。诸兵士闻之，更云初不被役。上欲释之，付议虚实，百僚咸议为虚。善心以为述于宿卫之所，抽兵私役，虽不满日，阙于宿卫，与常役所部，情状乃殊。又兵多下番，散还本府，分道追至，不谋同辞。今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍？苏威、杨汪等二十余人同善心议，其余皆议免罪。炀帝可免者之奏。十四年，化及弑逆之日，隋官尽诣朝堂谒贺，善心独不至。许弘仁驰告曰：“天
7、子已崩，宇文将军摄政，合朝文武，莫不咸集。天道人事，自有代终，何预叔而低徊若此？”善心怒之，不肯随去。弘仁返走上马，泣而言曰：“将军于叔全无恶意，忽自求死，岂不痛哉!”还告唐奉义，以状白化及，遣人就宅执至朝堂。化及令释之，善心不舞蹈【注】而出。化及目送之，曰：“此大负气。”命捉来，骂云：“我好欲放你，敢如此不逊！”其党辄牵曳，遂害之。 (节选自隋书卷五十八)【注】舞蹈： 8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A垂涕再拜受诏 涕：眼泪 B初付法推，千余人皆称被役 推：审问 C法官候伺上意，乃言役不满日 候：等候 D虽不满日，阙于宿卫 阙：空缺 9以下句子中，全都是表明许善心忠诚于隋朝的一
8、组是 善心哭尽哀，入房改服 善心怒之，不肯随去 善心衰服号哭于西阶之下 何预于叔而低徊若此 忽自求死，岂不痛哉 善心不舞蹈而出 A B C D 10下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 A许善心自幼聪明，所听到的当时就能记下来，家里有旧藏书一万多卷，都一一涉猎，被徐陵称为神童。 B许善心对陈朝十分忠诚，深受隋文帝赏识，认为他既然能怀念旧日君王，也就是我朝的忠臣。 C许善心认为宇文述在侍卫中抽调士兵役使不满整天，虽然有缺于宿卫，但与平常役使部下没有什么不同。 D宇文化及派士兵捉他到朝堂，又下令释放了他，许善心没有拜谢就出去了，化及认为他心中有很大的气愤，就害死了他。第II卷(非选择题
9、共120分)三、（28分）11把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。(8分) 十五解属文，笺上父友徐陵，陵大奇之。译文： 。今殆一月，方始翻覆，奸状分明，此何可舍。译文： 。 12阅读下面诗歌，完成后面问题。(8分)春 兴 （唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）你认为第三、四两句哪两个字用得好，请作简要分析。（4分）答： （2）这首诗描写的景物蕴涵了诗人怎样的思想感情？（4分） 答： 13默写文句。(12分) 又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”复为 ， ，发尽上指冠。（战国策荆柯刺秦王） 既其出，则或咎其欲出者， 。（王安石游褒禅山记 ）
10、 ， 。周公吐哺，天下归心。（曹操短歌行）未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀， ， 。（王羲之兰亭集序）暧暧远人村，依依墟里烟。 ， 。（陶渊明归园田居）行路难，行路难，多歧路，今安在。 ， 。(李白行路难)四、(22分)阅读下面的文字，完成14-17题。虹 影杨文丰 山野间童年的我，却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一顶大斗笠，仰着童稚的脸，长久地看、认真地读那静卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。故乡的虹，大都悬生在午后的天空，彩虹起兮云飞扬，天地间总是微雨细细，雨光氤氲，若有似无，我一低头，汪汪积水中，竟也见有虹影流转。童年的我，以为虹都是从土地里拱起而飘然升空的。大人说地上的蜈蚣，背不总是那
11、么驼吗？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上某种东西总有莫名的感应，神性充盈。我甚至想，那虹，是地里蜈蚣升天的么？及至青年，丰满的物事无止无息，人，总顾不上停歇脚步，仰头读虹。重负的中年即便偶能读读虹，所读出的，恐也多是岁月的况味。老年时至，夕阳在天。人生舟楫，早早告别了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人与虹，早疏离焉。虹的色彩，使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫姑娘，短得只有两句：“颤动的虹/采集飞鸟的花翎。”姑娘与虹，大抵是皆有照人光彩，诗人才能当上月下老人，将她们红线联姻吧。 虹，也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。与雨滴“合作”的、射在雨幕上的阳光，是齐刷平行的、集团无
12、边的箭簇。每一根阳光之箭，进入雨滴的位置和角度都不同，因而，每一根阳光之箭的折射以及反射角度相应也不同。你能否看见虹，取决于经雨滴反射过来的光波，能量是否集中，光色是否够强，最根本的，还在于能否如前所述，正好射入你的眼帘。陆龟蒙在和袭美咏臬桥中咏虹：“横截春流架虹桥。”毛润之诗曰：“青山着意化为桥。”这些诗词，当然皆是先观虹桥而后作。虹何以常被喻作桥呢？抑或说，虹何以总是弧形的呢？这是因为，惟有此一弧段之上雨滴反射过来的各色色光，能量才最集中，光色才最强，更重要的，是只有这些斑斓色光，才能被人看到。 作为生命的虹，命运之路总是曲曲折折的。有了光，有了雨幕，有了光在雨幕中的折射，方生虹。虹的光明前途，只能是短暂的。虹的生命多斑斓在夏日雨水的天空。这是因为夏季才多有雷
