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1、名校精品资料数学2015年甘肃省天水市中考数学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来）1（4分）（2015天水）若a与1互为相反数，则|a+1|等于（） A 1 B 0 C 1 D 22（4分）（2015天水）如图是某几何体的三视图，该几何体是（） A 圆柱 B 圆锥 C 正三棱柱 D 正三棱锥3（4分）（2015天水）某种细胞的直径是0.000067厘米，将0.000067用科学记数法表示为（） A 6.7105 B 6.7106 C 0.67105 D 6.71064（4分）（2015天水）在天水市汉字听写大赛
2、中，10名学生得分情况如表人数 3 4 2 1分数 80 85 90 95那么这10名学生所得分数的中位数和众数分别是（） A 85和82.5 B 85.5和85 C 85和85 D 85.5和805（4分）（2015天水）二次函数y=ax2+bx1（a0）的图象经过点（1，1），则a+b+1的值是（） A 3 B 1 C 2 D 36（4分）（2015天水）一个圆柱的侧面展开图是两邻边长分别为6和8的矩形，则该圆柱的底面圆半径是（） A B C 或 D 或7（4分）（2015天水）如图，将矩形纸带ABCD，沿EF折叠后，C、D两点分别落在C、D的位置，经测量得EFB=65，则AED的度数是（
3、） A 65 B 55 C 50 D 258（4分）（2015天水）如图，在四边形ABCD中，BAD=ADC=90，AB=AD=2，CD=，点P在四边形ABCD的边上若点P到BD的距离为，则点P的个数为（） A 2 B 3 C 4 D 59（4分）（2015天水）如图，AB为半圆所在O的直径，弦CD为定长且小于O的半径（C点与A点不重合），CFCD交AB于点F，DECD交AB于点E，G为半圆弧上的中点当点C在上运动时，设的长为x，CF+DE=y则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（） A B C D 10（4分）（2015天水）定义运算：ab=a（1b）下面给出了关于这种运算的几种
4、结论：2（2）=6，ab=ba，若a+b=0，则（aa）+（bb）=2ab，若ab=0，则a=0或b=1，其中结论正确的序号是（） A B C D 二、填空题（本大题共8小题，每小题4分，共32分。只要求填写最简结果）11（4分）（2015天水）相切两圆的半径分别是5和3，则该两圆的圆心距是12（4分）（2015天水）不等式组的所有整数解是13（4分）（2015天水）如图，边长为1的小正方形构成的网格中，半径为1的O在格点上，则AED的正切值为14（4分）（2015天水）一元二次方程x2+32x=0的解是15（4分）（2015天水）如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图点P处放
5、一水平的平面镜，光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处，已知ABBD，CDBD，测得AB=2米，BP=3米，PD=12米，那么该古城墙的高度CD是米16（4分）（2015天水）如图，ABC是正三角形，曲线CDEF叫做正三角形的渐开线，其中弧CD、弧DE、弧EF的圆心依次是A、B、C，如果AB=1，那么曲线CDEF的长是17（4分）（2015天水）下列函数（其中n为常数，且n1）y=（x0）；y=（n1）x；y=（x0）；y=（1n）x+1；y=x2+2nx（x0）中，y的值随x的值增大而增大的函数有个18（4分）（2015天水）正方形OA1B1C1、A1A2B2C2、A2A3B
6、3C3，按如图放置，其中点A1、A2、A3在x轴的正半轴上，点B1、B2、B3在直线y=x+2上，则点A3的坐标为三、解答题（本大题共3小题，共28分。解答时写出必要的文字说明及演算过程。）19（9分）（2015天水）计算：（1）（3）0+2cos45（2）若x+=3，求的值20（9分）（2015天水）2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，震源深度20千米中国救援队火速赶往灾区救援，探测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象在废墟一侧某面上选两探测点A、B，AB相距2米，探测线与该面的夹角分别是30和45（如图）试确定生命所在点C与探测面的距离（参考数据1.41，1.73）21
7、（10分）（2015天水）如图，在平面直角坐标系内，O为原点，点A的坐标为（3，0），经过A、O两点作半径为的C，交y轴的负半轴于点B（1）求B点的坐标；（2）过B点作C的切线交x轴于点D，求直线BD的解析式四、解答题（本大题共50分，解答时写出必要的演算步骤及推理证明过程。）22（8分）（2015天水）钓鱼岛是我国固有领土某校七年级（15）班举行“爱国教育”为主题班会时，就有关钓鱼岛新闻的获取途径，对本班50名学生进行调查（要求每位同学，只选自己最认可的一项），并绘制如图所示的扇形统计图（1）该班学生选择“报刊”的有人在扇形统计图中，“其它”所在扇形区域的圆心角是度（直接填结果）（2）如果该
8、校七年级有1500名学生，利用样本估计选择“网站”的七年级学生约有人（直接填结果）（3）如果七年级（15）班班委会就这5种获取途径中任选两种对全校学生进行调查，求恰好选用“网站”和“课堂”的概率（用树状图或列表法分析解答）23（8分）（2015天水）天水“伏羲文化节”商品交易会上，某商人将每件进价为8元的纪念品，按每件9元出售，每天可售出20件他想采用提高售价的办法来增加利润，经实验，发现这种纪念品每件提价1元，每天的销售量会减少4件（1）写出每天所得的利润y（元）与售价x（元/件）之间的函数关系式（2）每件售价定为多少元，才能使一天所得的利润最大？最大利润是多少元？24（10分）（2015天
9、水）如图，点A（m，6）、B（n，1）在反比例函数图象上，ADx轴于点D，BCx轴于点C，DC=5（1）求m、n的值并写出该反比例函数的解析式（2）点E在线段CD上，SABE=10，求点E的坐标25（12分）（2015天水）如图，AB是O的直径，BC切O于点B，OC平行于弦AD，过点D作DEAB于点E，连结AC，与DE交于点P求证：（1）ACPD=APBC；（2）PE=PD26（12分）（2015天水）在平面直角坐标系中，已知y=x2+bx+c（b、c为常数）的顶点为P，等腰直角三角形ABC的顶点A的坐标为（0，1），点C的坐标为（4，3），直角顶点B在第四象限（1）如图，若抛物线经过A、B两
10、点，求抛物线的解析式（2）平移（1）中的抛物线，使顶点P在直线AC上并沿AC方向滑动距离为时，试证明：平移后的抛物线与直线AC交于x轴上的同一点（3）在（2）的情况下，若沿AC方向任意滑动时，设抛物线与直线AC的另一交点为Q，取BC的中点N，试探究NP+BQ是否存在最小值？若存在，求出该最小值；若不存在，请说明理由2015年甘肃省天水市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来）1（4分）（2015天水）若a与1互为相反数，则|a+1|等于（） A 1 B 0 C 1 D 2考点： 绝对值；相
11、反数分析： 根据绝对值和相反数的定义求解即可解答： 解：因为互为相反数的两数和为0，所以a+1=0；因为0的绝对值是0，则|a+1|=|0|=0故选B点评： 本题考查了绝对值与相反数，绝对值的定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是02（4分）（2015天水）如图是某几何体的三视图，该几何体是（） A 圆柱 B 圆锥 C 正三棱柱 D 正三棱锥考点： 由三视图判断几何体分析： 根据三视图易得此几何体为圆锥解答： 解：根据几何体的三视图即可知道几何体是圆锥故选B点评： 此题主要考查了由三视图判断几何体的
12、应用，关键是能理解三视图的意义，培养了学生的观察图形的能力3（4分）（2015天水）某种细胞的直径是0.000067厘米，将0.000067用科学记数法表示为（） A 6.7105 B 6.7106 C 0.67105 D 6.7106考点： 科学记数法表示较小的数分析： 直接根据科学计数法的表示方法即可得出结论解答： 解：0.000067中第一位非零数字前有5个0，0.000067用科学记数法表示为6.7105故选A点评： 本题考查的是科学计数法，再用科学计数法表示小于0的数时，n的值等于第一位非零数字前所有0的个数（含小数点前的0）4（4分）（2015天水）在天水市汉字听写大赛中，10名学
13、生得分情况如表人数 3 4 2 1分数 80 85 90 95那么这10名学生所得分数的中位数和众数分别是（） A 85和82.5 B 85.5和85 C 85和85 D 85.5和80考点： 众数；中位数分析： 找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间的一个数（或两个数的平均数）为中位数；众数是一组数据中出现次数最多的数据，可得答案解答： 解：在这一组数据中85是出现次数最多的，故众数是85；而将这组数据从小到大的顺序排列80，80，80，85，85，85，85，90，90，95，处于中间位置的那个数是85，85，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是=85；故选：C点评： 本题
14、为统计题，考查极差、众数与中位数的意义中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数），叫做这组数据的中位数如果中位数的概念掌握得不好，不把数据按要求重新排列，就会出错5（4分）（2015天水）二次函数y=ax2+bx1（a0）的图象经过点（1，1），则a+b+1的值是（） A 3 B 1 C 2 D 3考点： 二次函数图象上点的坐标特征专题： 计算题分析： 根据二次函数图象上点的坐标特征，把（1，1）代入解析式可得到a+b的值，然后计算a+b+1的值解答： 解：二次函数y=ax2+bx1（a0）的图象经过点（1，1），a+b1=1，a+b=2，a+b+1=3故选D
