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1、幼儿园教案交通信号灯 教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。一起看看幼儿园教案交通信号灯!欢迎查阅! 幼儿园教案交通信号灯1 活动目标： 1、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿的自我保护意识。 2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。 3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 活动准备：挂图四幅,红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程： （一)导入:幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：发生了什么事怎么发生的 (二)展开: 1、出示挂图认识简单的交通标志:人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏猜猜看,来巩固对交通标志的认识
2、。 、提问:如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿的自我保护意识。 （三)结束：进行体育游戏红绿灯，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 幼儿园教案交通信号灯2 活动目标: 、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。 活动准备： 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。 用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个 活动过程： 、出示交通安全图画,引出课题:遵守交通安全规则;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停,绿灯走，黄灯停一停。 2
3、、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走) 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 幼儿园教案交通信号灯3 活动目标： 、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 、初步培养幼儿用已有的生活经验解
4、决问题的能力。 5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 活动准备: 背景图(马路)、斑马图片、斑马线 活动过程: 一、故事导入 、讲述故事“有一群快乐的主动放慢了速度”。 （1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是马路上的斑马线。 （2)小动物们是怎么过马路的（坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路) （3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法(幼儿想办法) (4）你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。 2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法就一点也不害怕了”。 ()小猴子想了个什么办法（在马
5、路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹,画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 （2）为什么要叫斑马线出示斑马图片。 （3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车，再走斑马线） 、现在小动物们找到好办法了,在马路上画上斑马线,过马路再也不怕了。 二、讨论：斑马线的作用 1、你们有没有看到过斑马线 2、哪些地方有斑马线 3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线) 4、为什么要走斑马线斑马线到底有什么用 、小结：过马路要走斑马线,斑马线是专门为行人准备的,来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。 三、游戏:过马路。 游戏规则：要遵守交通规则,注意信号灯，过马路要走斑马线。
