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1、幼儿园实习生自我鉴定范文汇总八篇 幼儿园实习生自我鉴定 篇1 在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。究竟试教和正式的时候的心态是不一样的,听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样，乱成一团,根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力,慢慢发现,孩子们开始接受我,喜欢我,这是让我最兴奋的一件事。我才发现对待孩子真的要非常的专心,给他们多一点的关爱他们就会
2、喜欢你。 在这期间的每一天,都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉,谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步,成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。 幼儿园实习生自我鉴定 篇2 本人于某月在x幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到。因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己x幼儿园的实习工作 做一下自我鉴定： 一
3、、刚开始是见习。 是实习所须的第一步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。 二、见习过后开始实习。 我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上，如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程，导致幼儿得
4、不到一个全方面的学习，无积极性,经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐，或讲故事,或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。 在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最
5、到更好。 幼儿园实习生自我鉴定 篇 我刚到幼儿园的时候,看着孩子们一张张热情高涨,天真无邪的小脸,我深深地被感染着,应对新的工作，应对性格各异的孩子,我在想怎样才能做好幼儿的保育工作?随着时间的飞逝,实习生活顺利结束，让我真正感受到了作为一名幼儿教师的不易，这次实习让我受益匪浅，我有以下几点体会： 1。幼教工作需耐心、细心、爱心、职责心并重,同时也需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点；掌握幼儿的年龄特点；性格差异,因人而异，因材施教。 2。应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别,另外,作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作之外,还应做好与保育
6、员,其他教师及家长的合作与协调。 3。要试着让自我变成小朋友,融入他们的生活,这样才会获得他们的欢心，才会得到他们的信赖，同时又应当用母亲般的心去呵护他们。4。以身作则,为幼儿树立榜样。幼儿教师的一言一行,一举一动，都有幼儿在模仿,所以我们平时要端正自我,注重平时的习惯。 5。要从小班开始抓常规,班上的常规不好,上课或者活动时就很费劲,训练常规是一个过程，以后工作时,必须要从带班开始1 就训练常规,并且从一些很小的事情上入手，给孩子，给自我的班级养成良好的习惯。 。安全警钟长鸣。无论是室内还是室外，课中，活动中,还是休息,安全都是放在第一位的,异常是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要
7、求，并且必须要多强调。实习,让我长了见识，更认识到了自我的不足：1。我的语言不够优美,不够吸引小朋友，表情、动作不够丰富,不够感染小朋友，可能是因为自我放不开,没有很好的用小朋友最能够理解的语气、语调与他们交流；2。没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有较好的做到因材施教，应在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然理解新鲜事物，新的知识;3。教学组织管理水平有待提高,这些还要在以后的教学生活中进行磨练。 幼儿园实习生自我鉴定 篇4 刚刚进入幼儿园,我很激动，满心期待着完美的实习生活。可是,在实习的第一天我就发现自我错了，你需要做许多的杂事，尽管它和你的教育实习并没有关系,但那时每一个实习
8、生的必经之路。之后，在一片混沌之中,就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪，适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了。尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验：1。时刻坚持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂，孩子们也是一样,他们都喜欢有亲和力的教师。微笑有他奇特的魅力，他能够让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。 2。心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息,安全都是放在第一位的!异常是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求。在活动中注意观察,发现安全隐患及时纠正。事后要反思，要多提几个为什么! 。家长工作很重要。及时与家长进行良好的沟通，把孩子在家和在园的
9、情景互相交流,能够帮忙孩子建立良好的生活习惯。 4。注意自我的言行。教师是孩子的榜样,幼儿教师更是孩子模仿的对象,教师的一言一行都会直接影响到他， 5。不怕做不好就怕不想做!自信的人是美丽的,当然前提是有充足的准备！把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思，要总结经验! 刚开始写教案我会把他修改很多遍再给教师看，但在指导教师的眼里，它还是显的那么幼稚。设想很好,但在现实的课堂中不必须就能实现!经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的,是一个年轻教师成长的必经之路！我相信自我会成为一名优秀的年轻教师，为自我热爱的教育事业奉献光和热! 幼儿园实习生自我鉴定篇5 一个月的实习期
10、转眼逝,通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能, 幼儿园实习生自我鉴定。学习期间，我从班主任、老师和、老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周,带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和接受我。但由于胆怯,我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友
11、一起玩,我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己,才能与小朋友一起沟通一起游玩,更不用说让我去试教了。经过老师的鼓励和一段时间的适应后,我渐渐地跨越了自己，慢慢地进入了教师的角色,能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始,我很有自信,心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自己上了。由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了,是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个
12、星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。 不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 幼儿园的实习生活,让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏,学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此,我衷心的感谢我的指导老师、老师、老师和幼儿园的领
13、导;同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。 不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开始的时候很怕,但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难,我都不会再对自己失去信心。 本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在学校的所学不到、因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定： 一、刚开始是见习,是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，
14、在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设,同时也得到了园长的赞赏。 二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如:唱歌,跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事，或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了
15、幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足,以便下次做的更好。 在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小，上课方向不是很确定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。 幼儿园实习生自我鉴定篇6 一年的实习期转眼逝,通过一年的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础
16、,成为我珍视的宝贵财富。学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。 在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着,坚持,奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在金鹰幼儿园见习的这段时间，让我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性能够与趣味性,和孩子沟通需要耐心，童心。快乐、威严和责任心,这些是幼儿教师必需的职业素养,对孩子负责，对工作认真,在实习中努力实践，让我们真正能够经验知识相结合，更好为幼儿服务。在这次实习中我第一次懂得了理解,喜欢孩子，要有很多很多的耐心，细心和爱心，这正是我努力和学习的方向,我在实习中增长了件事，我才知道做老师难,做幼儿老师更难,也知道了
