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线下观评课活动记录模板省河南省太行路学校太行路学校学科社会活动名称多媒体教学时间2014、4主题、问题社会课上如何发挥出多媒体的特点形式观、谈、讲、结主持人赵宗贵参与人员本组所有成员活动过程讲课人说本节课，其他成员给以建议；主讲人上课；议课主要针对本节课提出一些问题，让主讲教师给以解答，其他给以补充，共同探讨如何才能上出高质量的社会多媒体课。主要结论与建议得出社会多媒体课框架：第一步：观看多媒体；第二步：学生谈感受; 第三步：评评议议; 第四步：拓展练习最后作业布置（多实践作业）。本节课建议： 1.课件制作得不够精美；2.教师语速过快；3.在最后的两个展示环节可以让学生再多上几组，加上加分奖励更能激发学生的学习热情。活动反思与改进通过说讲议写活动，不仅让授课教师切身地去反思自己的教学，找出自己的不足，形成自己的教学思路，同时可以让小组的各个成员之间加强了解和沟通，并且最后达成一致共识，取长补短，有利于提高教育水平。在以后的活动中，为了让各个成员都能各抒己见，在活动之前需要把本次的主题以材料的形式完成，这样讨论会会举行得更完美。审核意见学校(区域学科管理员)： 姓名：赵宗贵 日期:
