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1、本学期的幼儿园晨间礼仪活动完满结束了， 回顾举办这次活动的初衷，“少成 若天性，习惯成自然”这种“习惯成自然”的思想促使我园策划并举办了每一年 都会有的晨间礼仪活动，而现在总结来看，每一年的活动都更进了一步。为了将 未来的晨间礼仪活动举办得更好，现将活动总结如下：一、所有教职对文明礼仪的认可 每一年幼儿园晨间礼仪活动的顺利举办，首先得益于我园所有幼师以及保育 员对文明礼仪教育的认可。培根曾经说过“思想决定行为，行为决定习惯，习惯 决定性格， 性格决定命运”，我园的所有幼师和保育员对此都是表示认同的， 大家 在幼儿园开讨论会时， 讨论过许多幼儿成长的经验与方法， 其中一条就是肯定 “习 惯”对所
2、有孩子的影响是非常显著的。这一关于“习惯”的认可，促成了每一年 幼儿园都会举办的晨间礼仪活动。二、家长们对每一位孩子的期望三、幼儿园与家长共促礼仪教育 今年幼儿园晨间礼仪活动比往年的更有成效，全都是因为今年幼儿园与家长 共促礼仪教育的强烈愿望。在今年的活动之前，园长召集所有的幼儿家长开展了 幼儿园与家长共促礼仪教育主题的家长会，并且在今年的会议中，园长征求了所 有家长对孩子文明礼仪方面的期望，从而策划出总共加起来有十个环节的礼仪小 知识和文明礼仪小游戏，让本次的晨间礼仪活动能够寓教于乐，起到更加不错的 活动效果。以上就是幼儿园晨间礼仪活动的总结，从一年比一年好的成绩中，相信对幼 儿文明礼仪方面
3、的教育，一定能够让孩子们良好的习惯成为他们自然的天性，让 孩子们长大了之后也能为自己拥有着良好的习惯而感到欣慰。中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传 统，学习现代文明礼仪知识，遵守现代文明礼仪规范，我班结合“文明”特色班 级的创建工作，开展了一些相应活动，收到了较好的成效。我班有学生 53 人，不少同学都存在着这样那样的问题， 比如他们有的行为有 些散漫，有些听不进老师的教诲，不遵守课堂纪律，个人卫生搞不好等等，在礼 仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中，学生的改变让我有了以下的感想。、加强宣传，坚持教育文明是人与人之间进行友好交流的窗口， 只有我们每个人自觉提
4、高文明意识， 规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。 为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学 生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本” ，在认真研读， 互相交流的基础上， 我 们又组织学生进行了读后感的撰写，虽然有的只有短短的只言片语，但是从这些 发自学生内心的文字中，我看到了学生对“文明”的向往。 ，我加紧了“文明”的 宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互 帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园 中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。二、开展活动
5、，促良好习惯养成。开展丰富多彩的活动， 既可以陶冶学生的情操， 又可以激发学生的竞争意识， 为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动，我班学生参加征文 比赛，两名获得了三等奖。另外，在校运动会上获得了年段二等奖，全校总分第 四的好成绩。 活动中我们老师和学生积极性都很高， 不但活动取得了很好的效果， 而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意 识大大提升。三、形成制度，人人作主。 我班级开展班级量化考核制度，分值周班长与值日班长，并将每生的日常行 为进行量化考核，形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班 级每位学生都能参与班级管理，实现在管
6、理班级中也学会了自我教育的目的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文 明礼仪知识， 落实到自己的行动中， 结合学校开展的一系列活动， 我在班级倡议： 校园是我家，环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励 学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕 ; 在亲戚 朋友家要注重自己的言行仪表 ; 在公共场合要遵守公共秩序等等。从上学年开始，我校根据学校实际认真开展“文明礼仪进校园”活动，为创 建文明和 -谐校园创造了良好的氛围。 围绕文明礼仪教育主题， 通过开展文明礼仪 活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范，班容班貌
7、有了较大程 度的改观。一、领导重视，精心组织学校召开动员会之后，全校师生高度重视，统一思想，迅速行动起来，把开 展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想道德建设、 创建文明和 - 谐校园的一 个重要内容列入学校的工作日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施 到位，确保活动顺利、持续、深入开展。二、广泛宣传、营造氛围 为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，在学校内加大了宣传力度，通过召开 师生大会，利用班会、校园广播和国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式营造了浓 厚的文明礼仪活动氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识 讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日常行为
8、的基本 要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要求， 是打造文明和 - 谐校园的基本 体现。经过广泛的宣传发动，使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动 的重要性和必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形成了 人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。三、形式多样、内容丰富1、各班组织学生学习中学生日常行为规范 、中学生守则，利用班会课 开展文明礼仪大讨论，各班拟定本班的文明礼仪倡议书，对照自身和身边的人和 事，查找不文明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全校 形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。2、将主题教育实践活动与民族精神教育、 传统美德教育、 革命传统教育
9、、 行 为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。我们重点开展了以“文明礼 仪伴我行”为主题的系列活动。(1) 各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。(2) 各班拟定本班的文明礼仪倡议书。(3) 出了一期以“文明礼仪伴我行” 为主题的中队黑板报。 手抄报、心得体会、 练字征集活动。(4) 倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。3、组织以“感恩父母” 为主题的家长座谈会。 德育处精心筹划家长座谈会的 环节，班主任认真准备，全校三个年级的座谈会均圆满的举行。(1) 班主任向家长发出邀请函 ;(2) 在学校会议室举行 ;(3) 校领导致欢迎词讲解学校取得的成绩 ;(4) 播放学生录制的“给父母的真心话” ;(5) 每个学生宣读向家长和老师的保证书 ;(6) 家长代表发言 ;(7) 班主任总结。4、通过“学校艺术节” 、“春季运动会”使文明礼仪教育深入人心。利用“红歌合唱比赛”、演讲、颂读、书画展等形式，将学生对文明礼仪的认 知成果进行展示，激励学生在学习和生活中努力践行文明礼仪。5、学校大力创设文明礼仪的大氛围。学校积极营造学习文明礼仪的人文环境。张贴更换文明礼仪警示语、展示牌 130余块。为学生统一订制校服，达到了服装统一、整洁，使学校风貌焕然一新。
