《五年制高职服装设计专业人才培养教学指导方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年制高职服装设计专业人才培养教学指导方案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省五年一贯制高等职业技术教育服装设计专业人才培养教学指导方案一、专业与专门化方向专业名称专门化方向服装设计服装设计服装制版服装管理 二、入学要求及基本学制初中毕业生或具有同等学力者，五年一贯制专科。 三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握本专业对应职业岗位必备的知识和技能，能够适应服装产业发展需求，具有从事服装设计、服装结构设计与制版、服装生产管理等工作，具备综合职业能力，在服装生产、服务、管理一线工作的的发展型、复合型和创新型技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 1.职业（岗位）面向、职业资格专业方向职业（岗位面向）职业资
2、格证书行业认证劳动和社会保障局服装设计服装设计师服装设计定制工（中级）服装制作工（中级）服装设计定制工（高级）服装制作工（高级）服装跟单员服装陈列师服装设计定制工（中级）服装制作工（中级）服装制版师（中级）服装设计定制工（高级）服装制作工（高级）服装制版师（高级）服装设计师助理服装制版服装制版师、推板师服装样衣师服装管理服装陈列师服装跟单管理员 2.继续学习专业本 科专业代码专业名称081602服装设计与工程081406081604T服装设计与工艺教育130505服装与服饰设计 五、综合素质及职业能力项目编号能力要求综合素质1掌握本专业和职业发展所必须的文化、科学基础知识。2了解服装市场的发展
3、方向，掌握服装设计的基础理论知识、服装美术基础造型、人物形体等方面的绘画知识，熟悉服装电脑款式设计及电脑服装效果图表现方法，了解服装设计的基本原理和法则，掌握服装命题设计方法。3了解服装结构设计基本原理，掌握服装结构造型设计变化方法，能处理平面制版与立体造型之间的关系，掌握服装CAD软件工具操作使用方法，熟练运用软件进行服装制版与推板。4掌握服装工艺制作的基本知识和技能，了解企业工艺设计的方法和流程，掌握服装定制技术，能够进行样衣制作。5理解服装工业化生产管理、了解服装常用机械设备的基本性能，能编写工艺流程与工艺卡。职业素质1遵守国家法律法规，就有良好的职业道德和型为规范，热爱本专业。2具备敬
4、业、创业精神和社会责任感，具备诚实守信、爱岗敬业、团结协作的精神。3具备正确的审美观和较高的美学修养。4具备健康的心理素质。能正确对待岗位工作，吃苦耐劳，具有钻研精神。5具备不断把学习服装新知识、新技能、新工艺和新方法的意识和能力。6具备理解、沟通与信息获取能力：查找资料、合理利用资源分析解决问题的能力。初步具备创业、立业和定的社会交往能力。7具备继续学习和适应职业变化的能力。核心技能1能根据标准体型对服装款式造型进行变化设计、服装色彩搭配、系列服装设计，具备服装构思、服装创意能力。2能正确识别服装的材料质地、性能，并能合理使用服装面辅料。3能准确而又快捷地绘制服装款式图、绘制着装效果图，能恰
5、当表现服装材料质感、肌理效果。4能运用电脑软件熟练绘制服装款式图和服装效果图。5能根据服装款式设计需求制定服装规格尺寸。6能正确审视服装款式，进行标准体型的服装结构纸样设计，并能制作服装成套样板。7能根据服装款式要求进行服装CAD样板制作与放码。8能根据服装款式特点进行服装立体造型，并能进行平面纸样的检验和修正。9能独立完成服装裁剪、缝制、熨烫或复杂工序的操作，能对服装进行式样、补正与检验。10能分析和组合服装工序，能够编写常见服装缝制工艺和质量要求等文件，能依据工艺文件对生产过程进行检查，基本具有大货产品控制与调整能力。11能进行服装流行趋势分析和市场专题调研，对设计的服装款式进行可行性解析
6、与评判。12能根据需要进行服装卖场成品陈列展示，并掌握服装终端管理的内容和要求。证书要求1全国计算机等级考试证书2普通话水平等级测试证书3服装设计定制工（服装制作、服装制版师）高级工证书4相应专业方向国家职业资格等级证书 六、教学时间分配表学 期学 期 周 数理论教学实 践 教 学入学教育与认知实习军 训劳 动社 团机 动 周授 课 周 数考 试 周 数技能训练课程设计、大型作业、毕业设计企业见习、顶岗实习内容课时内容课时课时内容周数周数周数周数一2017112成衣生产（见习）11二2017112成衣生产（见习）11三20161车缝3612高级定制（见习）11四20151样衣制作3660车缝1
7、五20131样衣制作36120车缝、裁剪、整烫1六20161考工训练601七20161方向类训练36专业项目训练301八20181方向类训练601九20101考工训练60设计毕业1801十20540顶岗实习2 合计200148932421054011111备注：1学生入学初期建议安排到企业进行认识实习，增强学生对行业岗位的感性认识。2本表实践教学内容中除具体列采用实训周方式进行集中实训项目外，其他课程实践教学在课程教学中穿插进行。3实践教学时间安排不仅限于课堂内，应注重课外的延伸和实验实训设备和开放。4“专业项目训练”是指针对服装行业，在专业教师的指导下自定项目进行调查、研究、总结的调研活动。
8、旨在锻炼学生自主发现问题、解决问题、归纳总结的能力，增强学生对服装行业的了解与思考。七、教学时间安排表课程类别序号课程名称学分总学时数一二三四五课程学时占总学时百分比第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期第九学期第十学期每周教学时数公共基础课程德育课必修1职业生涯规划236238.27%2职业道德与法律23623经济政治与社会23624哲学与人生23625毛泽东思想23626邓小平理论2362限选7大学生心理健康23628就业与创业指导2362文化课必修9语文213784333222210数学1730643332211英语1018043312专业英语71263313计
9、算机应用基础71264314体育1832422222222215艺术赏析2362限选16中国服饰简史236217经济地理236218生活化学236219文学欣赏2362小 计1061908222015151186620专业技能课程专业平台课20服装设计基础(含造型基础)152703333341.15%21服装结构设计2341433335622服装缝制工艺3257644666623服装材料236224时装画技法61082425服装立体造型610824专 业 方 向 课服装 设计26数码服装设计61082427服装命题设计152706928立体裁剪916245服装 制版26服装CAD61082427工艺制版与推板91624528服装定制技术1527069服装 管理26服装生产管理61082427服装质量控制与跟单技术91624528服装终端管理与服装陈列1527069小 计174205235101014171717210任选 综合 课程人文类29 32现代礼仪1221633339.
