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1、第一章第一节传染病及其预防课标陈述：说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病） 学习目标：1通过小组讨论几种传染病的病因，能够准确说出病原体和传染病的概念。2. 通过阅读P74图8-2，能够举例说明传染病流行的三个基本环节。3. 通过阅读分析 P75图8-3，能够举例说明传染病的预防措施。一、传染病【小组讨论】1根据生活经验填表：是传染病的填“V ，不是的填“ 乂 。疾病名称肺结核流行 性感 冒麻疹水痘病毒 性结 膜炎艾滋 病蛔虫 病贫血龋齿（蛀牙）近 视是否是 传染病2、通过分析上表中传染病的病因，可知:（1）病原体：能够引
2、起疾病的、或等。（2）传染病：由引起的、能在之间或之间传播的疾病。【自我评价】1下列不属于病原体的是（）A.蛔虫B.天花病毒C结核杆菌D.狂犬2、近视和病毒性结膜炎都是眼睛的疾病，是否都具有传染性，为什么？答：二、传染病流行的基本环节【阅读理解】阅读P74图8-2回答下列问题：1图中 是患有流感的同学，他是传染病流行环节中的 ，指能够散播 的人或动物。2、 图中 是传染病流行环节中的 ，指病原体离开 ，到达人或动物的 。3、 图中 同学是传染病流行环节中的 ,指对某种传染病缺乏 ,容易感染该疾病的人群。【自我评价】健康人传染源疟疾流感病原体儿童流感病人传播途径疟原虫流感病毒传染病疟疾患者流感病
3、人的飞沫易感人群按蚊1 / 3三、传染病的预防措施【自主探究】课堂检测1、20世纪末，上海人吃了一种叫毛蚶的动物，导致甲肝在人群中大面积爆发，毛蚶起到的作用是（）A.传染源B.传播途径C易感人群D.以上都是2、下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是（）A.将患病孩子送回家治疗一一控制传染源B.按规定给孩子接种疫苗一一保护易感人群C.每天对教室消毒处理一一切断传播途径D.要求孩子饭前便后洗手一一保护易感人群3、2012年5月中旬以来，某市还手足口病的儿童明显增多，手足口病是由多种肠道病毒引起的儿童常见病，主要通过粪-口途径传播。下列预防措施中不恰当的是（）A.饭前便后及时洗手B.服用抗生素
4、提前预防C.对玩具、餐具、水杯等定期消毒D.发现疑似患儿及时送诊4、阅读以下材料，回答问题：材料一：据英国每日邮报 2012年5月29日报道：一种由吸血昆虫引发的致命疾病一一查加斯病（也 被称做美洲锥虫症）正从美洲向全球逐渐蔓延，因感染者在患病初期出现与患艾滋病相似的症状，所以有关专家也把它称为美洲国家面临的新型艾滋病”威胁。资料二：查加斯病通过一种名为锥蝽的吸血昆虫传播。锥蝽叮咬受害者后，一种克氏锥虫”会进入人体 血液循环中，最终进入心脏并在心脏中生存繁衍。这种病像艾滋病一样，容易通过血液传播，还可以在妊 娠和生育期间由母亲传播给孩子。（1） 根据以上资料提供的信息，你认为这种疾病的病原体是 ；（2） 被感染后的人属于传染病流行过程中的哪个环节？。锥蝽又属于哪个环节？ 3）该病的传播途径包括 、 、 等。4）从控制传染病的角度讲，对感染者进行药物治疗属于
