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1、银川十六中2020学年度第一学期第二次月考检测 八年级语文试卷 （满分120分，含3分卷面）一、积累与运用（38分）1、根据课文默写。（17分）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）_，一览众山小。（杜甫望岳）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）_ _ ， ,盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_，谁言天地宽？（夏完淳别云间）_，大渡桥横铁索寒。（毛泽东七律长征过零丁洋中，表现作者舍身取义生死观的诗句是： ,。泊秦淮一诗中揭露统治阶级这最紧密，荒淫享乐的诗句是 , 。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极
2、洪大的又是极细切的，像, , , 。2、在括号里填上正确的字（4分）闲情逸（ ） 无（ ）顾及 因地（ ）宜 风（ ）一时3、猜字谜。（2分）1、旭日不出（ ） 2、 十五天（ ）4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( ) (2分)A、庆祝“六一”的晚会上，两小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。B、要放假了，学校门口鳞次栉比的停满了前来接学生回家的汽车。C、由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。D、这次商品展览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。5、钢铁是怎样炼成的这部小说的作者是 （国籍）作家 。其主人公是 （3分）6仔细观
3、察右边这幅画，按要求答题。（4分）给这幅画拟写一个标题。（2分） 用生动的语言描述画面。（2分）7、将“品行、胸怀”两个词语分别填在下面的括号里，使表达准确连贯。（2分）不同的修为决定不同的人生高度，不同的（ ）决定不同的人生轨迹，不同的（ ）决定不同的的人生境界，这就是一步之差决定不同命运的原因所在。8、结合材料，综合探究。（4分）进入信息时代，很多学生认为：都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初二某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。1 果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（2分）答:_学好汉语，要先要写好汉字，请结合自己的学习情况，制定一个科学的练字
4、计划。（2分）答:_二、阅读与欣赏（共39分）（一）文言文阅读。（14分）9、解释下列加点字词。（4分）缚者曷为者也 曷：念无与乐者 念：_其岸势犬牙差互 犬牙：_是以必得躬历山川 是以：_10、把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。（2分）_青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2分）_ 如好逸恶劳，计利 而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。（2分）。11、小石潭记一文中，前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这一“乐”一“忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，说说你的看法。（3分）12、请用优美的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春
5、泥”两句诗中的意境，并说说你的感受。（3分）（二）（10分）密封 线线a、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树 ：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。b、游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加
6、了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。13、 这两段文字的主要内容分别是什么？（2分）14、 a段中加点的“这”具体指什么？（2分）15、 a段中划线句子用了什么说明方法，说明苏州园林什么特点？（2分）16、 b段中“隔而不隔，界而未界”是什么意思？（2分）17、 a段中“寂寞”一词在上下文中的意思是（ ），其反义词是（ ）（2分）（三）（13分）鸟儿远去曹积三读小学那时，鸟真多。春天，当田边的马兰吐出香气，河边的柳趟子绿成一片，不知打哪儿“呼啦”一下子，飞来那么多鸟。枝头、田垄、河边落得到处都是。人们给鸟起了好多有趣的名字：黄下颏的
7、叫“黄豆瓣”、绿脑袋的叫“青大头”、长着褐色斑点的叫“花椒籽”、浑身黄白色的叫“麦溜子”、肚皮上红蓝相间的叫“五色蓝颏”有一种比核桃还小的鸟儿，叫“瞎老叶子”，它仿佛一片绿叶，别看长得小，可飞的速度却极快；个头硕大的，当数“胡霸椒”，其周身青灰，颇似乌鸦，但眼睛又大又红，叫起来粗声大嗓，颇有几分独啸山林的味道。还有一种叫“车伙子”的，来得最晚。谚语说“小满雀来全”，它在“小满”节气之后才出现。它的叫声不会持续几天，随着它的销声匿迹，鸟们就都飞走了。听母亲说，它是上苍派来赶鸟的“伙计”，所以叫它“车伙子”。真舍不得鸟们飞去，便寻思着，逮几只养着，天天瞧看，那该多惬意！见别人家的孩子用“扣网”扣住
8、一只“五色蓝颏”，心里直痒痒。母亲最懂我的心思，但她的话特严厉：“你逮住了鸟，就要了它的命！”她一边纳着鞋底儿，一边说：“越是好看的鸟，越难侍候，它们都是吃软食儿的，你拿什么喂它？”妈说的软食儿，就是虫子。我说：“我去给它找，秫秸棒里不就有酱杆儿虫吗？”她摇了摇头，嘴里喃喃着：“哪有那么多酱杆虫啊！”晚上，她指着天上的星星，说：“一颗星星，顶着一条命。大星星，是人的；小星星，是鸟的。鸟，和人一样，一辈子，只有一条命。”说罢，她的话音陡然变得沉沉的：“谁把鸟祸害死了，他顶的那颗星星就灭了，还会让他妈顶的那颗星星，也落下来！”我信以为真，深怕母亲顶的那颗星因我而坠落。于是，在无奈中，决然断了逮鸟的
9、念想。母亲终归知道我稀罕鸟，想和鸟亲近，就出了个主意：让我把一些胖胖的“酱杆虫儿”摆在一块半干的黄泥上，再用泥箍住它们，只露出脑袋和后半截白胖胖的身子，作为诱饵，把鸟儿招来。清晨，我顶着露水，把那沾着“酱杆虫儿”的黄泥放到鸟们爱去的柳趟子边上。然后，嘴里吹着口哨，到周围去遛鸟。果然，有那么多鸟朝我放泥的地方飞来了，蹦去了。我深怕惊动它们，急忙趴在草丛里，观瞧着哎呀，足有几十只啊！我听到了自己因为激动而加剧的心跳声。近了，近了蹦在前面的是“麦溜子”，接着，是两只“花椒籽”，紧跟其后的是一群“五色蓝颏”，它们终于发现了我为它们准备的“嚼果”，开始啄食。我定神望着，心里甭提有多高兴！虽然，我没有逮到
10、鸟，但我把鸟最爱吃的东西，送到了它们的嘴边。就这样，母亲让我过了一把瘾。到了冬天，北方的雪特大。一群群的“粟雀儿”伴着雪花飞来了。“粟雀儿”长得很美，雄鸟的额头，染着猩红；雌鸟更是把那猩红的斑点撒满全身，那猩红色的羽毛，在皑皑的白雪映照下，显得十分炫目。“粟雀儿”有些憨，所以，总是容易上逮鸟人的当。逮鸟人把“滚笼子”挂在树上，它们闻到笼子里粟子儿的香气，就会傻头傻脑地蹦到那一踩就翻、只能进不能出的笼门上，被“滚”进笼子。逮鸟人会把那“滚”到的满满一大笼子鸟卖给炸鸟人，变成串在铁丝上炸得焦黄的“铁鸟肉串”。母亲牵着我的手上街赶集时，每每看到那叫卖“铁鸟肉串”的，都会带我匆匆离开，不让我多瞧一眼。
11、那一刻，她的脸上，透出愠色和无奈。这是几十年前的事了，可依稀就在眼前。去年春天，我回故乡，想再寻那些鸟儿们的踪迹，可上哪儿去寻呢?阜丰山和山下的林子，已被夷为平地，建起了巍峨的发电厂。镇外的树趟子、小河，都已荡然无存，变成了民居。“黄豆瓣”、“青大头”、“麦溜子”、“五色蓝颏”都已绝迹，它们只能成为我梦中的精灵了!18、阅读第段，作者为什么能一口气说出那么多鸟儿的名称？（3分）答：_19、母亲是用什么方法来阻止“我”捕鸟的念头的？（4分）答：_20、请简要概括第段的主要内容。（2分）答：_21、文章最后作者说“它们只能成为我梦中的精灵了! ”请体会这句话包含了作者哪些思想情感？（4分） 答：_三、作文（40分）走过八年级上学期，我们从课文中领略到浓浓的“爱”：“至爱亲情”让我们学会爱父母手足；“人与环境”告诉我们要爱其他物种和自然环境；“高新科技”则启示我们爱科学，插上创造的翅膀请以“带着爱上路”为题，写一篇记叙文。要求：(1)选材真实，情感真挚。(2) 不少于600字。(3) 文中不要出现真实的校名、班级名、人名。
