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1、12信陵君窃符救赵)记载：“公子从车驾，虚左，自迎夷门候生。”信陵君“虚左”说明了A古人有虚左待宾的高*考#资源*网习俗 B古人有左边上车的高*考#资源*网习俗C古人乘车时以右为尊 D古代驾车的高*考#资源*网人在右边13七月初七是中国传统的高*考#资源*网“乞巧节”(妇女学习纺织工艺的高*考#资源*网节日)，它的高*考#资源*网起源与我国古代“牛郎和织女”的高*考#资源*网美丽传说密切相关。这一节日形成和长期延续的高*考#资源*网主要原因是A古代人对美好爱情的高*考#资源*网向往 B牛郎织女优美传说的高*考#资源*网无穷魅力C人们对牛郎织女遭遇的高*考#资源*网同情 D中国古代自然经济长期占
2、主导地位14先秦时期是儒家思想形成的高*考#资源*网重要阶段，这一时期儒家思想的高*考#资源*网特点是A提倡积极人世 B追求个体解放C维护平民利益 D倡导君主专制151 898年康有为在上清帝第五书中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的高*考#资源*网符合史实的高*考#资源*网结论是A变法缺乏理论基础 B变法具有广泛的高*考#资源*网群众基础C变法鼓舞了全国人民的高*考#资源*网士气 D维新派没有认识到变法的高*考#资源*网复杂性16全面抗战爆发前后的高*考#资源*网短时期内，国民政府组织了极大的高*考#资源*网人力和物力将东南沿岸的高*考#
3、资源*网部分高校和大量战略物资、工矿业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的高*考#资源*网敦克尔刻大撤退”。这次“大撤退”最重要的高*考#资源*网意义在于A改变了近代中国的高*考#资源*网工业布局 B为中国人民的高*考#资源*网持久抗战提供了保障C为国民政府迁都重庆奠定了基础 D粉碎了日本掠夺中国资源的高*考#资源*网阴谋171962年3月，周恩来在中央财经工作会议上针对当时我国的高*考#资源*网经济形势即兴作了一幅对联，上联是“先抓吃穿用”，下联是“实现农轻重”，横批是A一化三改 B综合平衡 C多快好省 D以粮为纲181975年，邓小平访问法国时指出：“中国是坚决支持西欧联合的高*
4、考#资源*网。我们认为，西欧国家为维护独立和保证自己的高*考#资源*网安全，在联合的高*考#资源*网道路上不断取得进展，这有利于世界局势朝好的高*考#资源*网方向发展。”“西欧的高*考#资源*网联合”在当时客观上有利于A推动中国的高*考#资源*网改革开放 B推动中日关系正常化C消除中美问敌对关系 D改善中国的高*考#资源*网国际环境19“1787年美国宪法的高*考#资源*网颁布，标志着真正意义上的高*考#资源*网美国的高*考#资源*网诞生”。其所指是A中央集权制度的高*考#资源*网建立 B联邦制国家的高*考#资源*网确立C三权分立原则的高*考#资源*网运用 D邦联制的高*考#资源*网终结202
5、010年5月1日，全球的高*考#资源*网目光将聚焦上海，通过世博会分享世界文明的高*考#资源*网新成果。就1851第一届世博会在英国举行的高*考#资源*网原因，某班在开展研究性学习时提出了以下四种意见，比较契合实际的高*考#资源*网是A当时的高*考#资源*网英国是“日不落帝国” B当时的高*考#资源*网英国拥有最发达的高*考#资源*网工业文明C当时的高*考#资源*网英国社会环境较安定 D当时的高*考#资源*网英国拥有最先进的高*考#资源*网政治文明21有史学家认为：“1931年苏联购买的高*考#资源*网机器设备约占世界机器出口总额的高*考#资源*网l/3。1932年上升50左右，1932年(在
6、苏联)约有1700名美国工程师在重工业部门工作。”对其理解正确的高*考#资源*网是A苏联的高*考#资源*网工业化是从进口机器设备开始的高*考#资源*网B苏联的高*考#资源*网工业化完全依赖西方大国的高*考#资源*网支持C苏联工业化利用了西方大萧条的高*考#资源*网国际环境D引进外国专家是社会主义优越性的高*考#资源*网体现22历史学家斯塔夫里阿诺斯写道。研究世界历史“就如一位栖身月球的高*考#资源*网观察者从整体上对我们的高*考#资源*网星球进行考察时形成的高*考#资源*网观点，因而与居住在伦敦或巴黎、北京和新德里的高*考#资源*网观察者的高*考#资源*网观点迥然不同”。斯塔夫里阿诺斯此处所强
7、调的高*考#资源*网是、研究世界历史应该A突出对于各国历史的高*考#资源*网研究 B侧重对大国历史的高*考#资源*网考察C特别关注东方民族的高*考#资源*网历史 D超越地区和民族的高*考#资源*网界限2320世纪60年代是战后国际关系发展中一个承上启下的高*考#资源*网阶段，以下能正确反映这一时期国际关系特点的高*考#资源*网是A.形成美、欧、日三足鼎立的高*考#资源*网西方格局 B冷战中心由欧洲转移到亚洲C社会主义阵营关系趋于缓和 D两极格局受到严重冲击37(32分)人类历史上的高*考#资源*网每次社会变革都伴随着教育思想的高*考#资源*网体制的高*考#资源*网创新。阅读下列材料，回答问题。
8、材料一 “予惟前代庠序之教不修，士病无所于学，往往相与择胜地、立精舍，以为群居讲习之所。而为政者乃或就而褒表之，若此山，若岳麓，若白鹿洞之类是也。”朱熹衡州石鼓书院记岳麓书院主教张拭在叙述书院办学宗旨时指出：“岂特使子弟居佚读，但为决科利禄计乎?盖欲成就人材，以传道而济斯民也。”南轩先生文集岳麓书院记。材料二 卢梭在爱弥儿一书中谈到教育时指出：“出自造物主之手的高*考#资源*网东西，都是好的高*考#资源*网。而一到了人的高*考#资源*网手里，就全变坏了。偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的高*考#资源*网一切社会制度都将扼杀他的高*考#资源*网天性，而不会给他添加什么东西。他的高*考#资源
9、*网天性将象一株偶然生长在大路上的高*考#资源*网树苗，让行人碰来撞去，东弯西扭，不久就弄死了。”材料三 1904年(农历癸卯年)1月13日，清政府公布了由张百熙、荣庆、张之洞主持重新拟定的高*考#资源*网一系列学制系统文件，统称为奏定学堂章程，也被称为癸卯学制。这是中国近代由中央政府颁布并首次得到施行的高*考#资源*网全国性法定学制系统。癸卯学制的高*考#资源*网部分学段情况如下：学制教育目标课程初等小学堂(规划为强迫教育阶段，儿童7岁进入学龄期后，理应一律进入)以启其人生之应有之知识，立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体。令其发育为宗旨修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体
10、操高等小学堂培养国家之善性，扩充国民之知识。强壮国民之气体为宗旨修身、读经讲经、中国文学、算术、中国历史、地理、格致、图画、体操中学堂(5年)修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、 物理及化学、法制及理财、图画、体操等课程。1905年清政府宣布废除科举制度后，士人为寻求新的高*考#资源*网出路，纷纷涌向日本，形成留学日本高峰。综合各种文献的高*考#资源*网记载，1901年底在日留学生约280名，1904年约3000名，1906年达8000名以上，之后人数逐渐减少。孙培青中国教育史(1)书院的高*考#资源*网兴盛时宋代教育发展的高*考#资源*网表现之一，据材料一指出兴办书院的
11、高*考#资源*网主要目的高*考#资源*网是什么?(2分)结合材料一和你的高*考#资源*网历史素养，概述书院兴起的高*考#资源*网背景。(8分)(2)据材料二概括指出卢梭教育思想的高*考#资源*网核心。(4分)该书曾遭到当时统治者的高*考#资源*网禁毁，结合所学知识指出其原因。(4分)(3)据材料三和所学知识分别指出“癸卯学制”在学制规划、教育目标、课程内容设置上的高*考#资源*网进步意义，并分析清末教育变革对当时中国社会政局的高*考#资源*网重要影响。(10分)(4)教育变革与社会的高*考#资源*网发展密切相关。综合上述分析，谈谈你对教育变革的高*考#资源*网看法。(4分)39(60分)200
12、9年12月19日，有190多个国家参与的高*考#资源*网哥本哈根气候变化会议在经历复杂曲折的高*考#资源*网协商后，发表了哥本哈根协议。二战后，随着全球化趋势的高*考#资源*网不断加深，面对全球性的高*考#资源*网问题，各国加强协作。阅读材料一、二，回答问题。材料一1945年10月，戴高乐说：“西欧特别是法国迫切需要鲁尔地区丰富的高*考#资源*网煤矿资源失去了鲁尔，德国不会再复兴，不会再重新威胁、进攻和征服我们，鲁尔的高*考#资源*网煤矿资源将保证欧洲的高*考#资源*网复兴，特别重要的高*考#资源*网是，鲁尔在帮助法国成为工业强国上将起到至关重要的高*考#资源*网作用，只有依赖鲁尔的高*考#资
13、源*网生产能力，法国才能强大。材料二“舒曼计划”是指建立一个共同机构，把欧洲两个最大的高*考#资源*网敌对国法国和德国煤矿、钢铁工业联合起来经营的高*考#资源*网计划。其目的高*考#资源*网是通过渐进的高*考#资源*网方式建立一个和平与统一的高*考#资源*网欧洲。欧洲政府可以从进行战争所必需的高*考#资源*网煤刚工业入手，然后扩展到其他经济和政治领域，直到其他层次上做出重大决定。(4)据材料一概括指出戴高乐在鲁尔问题上的高*考#资源*网意图，(6分)并结合一战后的高*考#资源*网相关史实举例说明它可能导致的高*考#资源*网危害。(6分)(5)据材料二归纳舒曼计划的高*考#资源*网积极作用(4分
14、)，其积极作用为解决类似的高*考#资源*网国际争端提供了哪些借鉴?(4分)参考答案12-16 ADADB 17-21 BDBBC 22D D37(1)主要目的高*考#资源*网：为启迪民众而培养人才(或“成就人才，以传道而济斯民”)。(2分)原因：官方教育的高*考#资源*网衰落；士人主动办学，官方的高*考#资源*网认可和支持；政府推行重文抑武的高*考#资源*网国策；科举制的高*考#资源*网发展；商品经济的高*考#资源*网繁荣等。(8分回答出任意四个要点即可，言之有理可酌情给分)(2)核心：教育要以人为本，遵循人的高*考#资源*网自然天性。(4分)原因：该书批判了封建专制制度和束缚人性的高*考#资
15、源*网旧教育制度，具有反封建专制的高*考#资源*网进步意义。(4分)(3)学制规划：初等小学堂规划为强迫教育，反映了对教育的高*考#资源*网普及和平等要求。体现了教育的高*考#资源*网计划性。(2分)；教育目标：注重人本身的高*考#资源*网发展与完善，面向现实需要培养人才。(2分)课程内容设置：内容设置合理完备，西学占有一定比例，有利于中国教育现代化的高*考#资源*网进程。(2分)影响：有利于西方思想技术的高*考#资源*网传播和近代知识分子群体扩大，有利于资产阶级革命派形成，客观上推动了辛亥革命爆发。加速了清朝专制统治的高*考#资源*网衰落。(4分)(4)每一次社会转型都推动了教育的高*考#资
