《七年级上知识梳理习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上知识梳理习题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级上册基础知识梳理第 一 单 元1下面的注意有误，请改正。痴（ch）心 隐（yng）秘 绽（din）开 瀑（bo）布 凝（lng）成擎（qn）天 啜（zhu）泣 盘虬（yu） 骚（sho）扰改正：2找出下列短语中的错别字，并改正。擎天憾地 白白糟塌 蜂围蝶镇 驻立凝望 孤零希落 庸禄无为 灰心伤气错别字：改正：3解释下列成语。小心翼翼： 肃然起敬：忍俊不禁：怡然自得： 庞然大物：明察秋毫：4结合语境解释下面黑体词语。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。解释： （2）但是生命的长河是无止境的。解释：5指出下列句子所运用的修辞手法，并简析其含义。（1）（藤萝）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，
2、在欢笑，在不停地生长。修辞手法： 含义：（2）一颗从小飘来的处子却在我的心中扎下了深根修辞手法： 含义：6解释童年中与现代汉语意义差别较大的字。余忆童稚时： 张目对日： 私拟作：项为之强： 方出神： 鞭数十：7解释下列文言虚词。之：藐小之物： 心之所向：昂首观之： 为之怡然称快：为：项为之强： 为之怡然称快： 凹者为壑： 尽为所吞：以：徐喷以烟： 以虫蚁为兽： 自以为是：8翻译下列文言句子。（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也（2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端第 三 单 元1找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。A朗润（rn） 酝酿（ning） 黄晕（yn） 买弄（n
3、ng）改正： B水藻（zng） 澄（chn）清 湛（zhn）蓝 抖擞（shu）改正：2给下面的形近字注音、组词。嫩（ ） 懒（ ）茏（ ） 笼（ ）贬（ ） 眨（ ）敦（ ） 郭（ ）猝（ ） 粹（ ）3找出并改正下列短语中的错别字。纹理精至 反老还童 津津乐到 花枝召展 苏活筋骨 乎朋引伴稳士高僧 俯生凝神 溪水清烈 卢蓬白霜错别字：改正：4指出下列句子描写的角度和作用。（1）（鸟儿）高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。角度：作用：（2）花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。角度： 作用：5指出下列句子运用的修辞手法，说说其表达效果。（
4、1）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风童个满怀。修辞手法：表达效果： （2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织着修辞手法：表达效果：6文学常识填空。（1）春的整理是 ；济南的冬天整理是 ，原名 。（2）山中访友中的“友”就是 ，文题的意思是 。（3）秋天的整理是 ，现代 人、 家。代表作有 。（4）观沧海的整理是 是 （时代）的 家、 家、诗人。（5）钱塘湖春行的整理是 是 代大诗人，著有 。钱塘湖就是 。（6）西江月的体裁是 ，“西江月”是 。整理 ，号 ， （朝代）著名爱国词人。本篇选自 。天净沙的体裁是 ，“天净沙”是 。整理 ， 代著名的 家。7背诵默写。（1）春中赞美春天的生命力、表现文章主题的三个比喻句分别为 。（2）次北固山下的颈联是 。（3）钱塘湖春行中写动物的诗句是 ，写植物的诗句是 。（4）观沧海中表现诗人博大胸襟的诗句是 。（5）西江月里形象表现丰收之乐的诗句是
