中班音乐教案《两只小小鸭》含反思

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1、中班音乐教案两只小小鸭含反思 中班音乐教案?两只小小鸭含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣，感受歌曲活跃、欢乐的旋律，学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态，启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班音乐?两只小小鸭含反思教案吧。活动目标：1、感受歌曲活跃、欢乐的旋律，学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态。2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣。3、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。活动准备:物质准备：小鸭的手偶假设干。活动过程：一、以悄悄话游戏引题，激发幼儿的兴趣。教师引导语：我要请一位好

2、朋友上来，和他说句悄悄话。二、出示小鸭的手偶，边清唱歌曲边演示，引导幼儿观赏。提问:两只小鸭在做什么？三、再次演唱歌曲，并引导幼儿在第4小节合拍地发出咂的亲嘴声。四、引导幼儿跟随教师学习用不同的动作来表现两只小鸭亲嘴、说悄悄话。动作提示第一遍1-2小节，双手的食指左右摇摆，3-4小节，食指对碰，指头对钩，5-8小节，做说悄悄话状。第二遍1-4小节，两只手分别变成小鸭的样子，摇摆对碰，5-8小节做说悄悄话状。第三遍双手配合做成鸭嘴状，与同伴一起两两结对，尝试随着音乐边唱边完整地表演。活动延伸：可以将小鸭变成其他不同的动物，引导幼儿随音乐创编简单的动作来表演。反思?两只小小鸭节奏轻松明快，歌词风趣诙谐，很适合小班幼儿演唱。在教学过程中，为了让孩子理解悄悄话;的含义，我请了一位幼儿到前面来，和他咬着耳朵说了一些话，其余的幼儿好奇极了，伸长耳朵也想听，孩子们的注意力一下子就集中了，通过这样的演示，幼儿理解了悄悄话;就是不能让别人听到的话语。而后，我边操作两个手偶边示范演唱歌曲，由于有了前面的根底，幼儿很快就听明白了歌词的内容，同时也被歌词中蕴涵的趣味所感染，都哈哈大笑起来，学习的积极性空前高涨。然后我又用提问法及夸张的口型突出亲亲小嘴巴;的节奏，解决了难点所在。小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体前方如同天鹅一样，因而步态蹒跚。【中班音乐教案?两只小小鸭含反思】