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1、2023最新图书馆工作计划一、指导思想。二、工作目标。1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓
2、展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。2、全开架的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。我校图书馆全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书馆这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献
3、的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。3、制度化的学生管理员队伍。图书馆对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。2023最新图书馆工作计划（二）一、思想重视，行动到位_年，我馆员工在馆领导的精心部署下，以学院“评建”工作为中心，以教育部对本科院校图书馆的要求为目标，在_年的基础上，力求在服务质量、数字化图书馆建设，馆藏资源建设，文献资源建设和队伍建设等方面都有新的突破，为学校教学和科研提供优质高效的文献信息资源保障。为此，作为期刊部一名工作人员，必须从自身着手，提高思想认识，做
4、好本职工作，为图书馆的发展添砖加瓦。二、总体目标（一）在_月份之前完成08-_年所有过报的整理订册工作，合理安排报架，做好缺刊漏刊的登记和系统登记。（二）配合完成_月“读书节活动月”。力求在形式上和内容上有所创新。（三）力求在今年完成科研论文_篇，攻读继续教育公共管理硕士学位，为评定中级职称做好充分准备。（四）从个人出发，多读相关书籍，了解时事政治，为更好地开展图书馆政治学习建言献策。（五）从个人出发，提高业务水平，认真谦虚的向老同志请教，争取在业务上有所提升。三、具体安排四、常规工作：（一）保证阅览室的正常开放，做好常规的读者阅览与借阅工作。（二）学习中外文期刊的到刊验收、加工、抄排架号、登
5、到等工作，做到及时加工登到，按排架顺序对号存放，排架整齐、正确，供读者阅览。每天巡架、整架保持期刊对号存放，书刊破损及时修补。（三）对每日到达的报纸及时上架，不积压，并做好统计及录入系统登到工作。过报在每次下架后都要整理并到月底装订，对装订的报纸妥善管理。（四）学习对_年报纸数据的核对和汇总。使用系统功能，每次刊物信息有变动的，在系统里作相应的修改。（五）对过期期刊，按分类排架进行管理，加强责任心，避免丢失，书刊破损及时修补。（六）认真做好各项业务数据的统计工作。（七）完成领导交办的其他工作;做好本室的管理工作。五、取长补短_年，我对新的环境有着陌生感，业务能力还很薄弱，自身素质还有待提高。在
6、_年里，我将认真按照学院的整体部署和对图书馆工作的要求，发扬成绩，找准不足，努力完成上述工作计划。2023最新图书馆工作计划（三）一、提高图书管理员培训工作重要性的认识中小学图书管理员是教师队伍的重要组成部分。图书室是学校的资源中心，已成为培养学生自学能力、拓展知识面的重要课堂和思想政治教育的重要场所。目前，我校图书管理员的教育观念有待更新，业务技能有待提升，整体素质有待进一步提高。因此，加强对我校图书管理员培训显得十分重要和迫切。二、加强领导，大力开展培训工作加强对培训工作的领导，要将培训工作纳入我校教师队伍建设规划。坚持从实际出发，统筹规划，精心组织，实行分级管理，分级负责，分层次、有计划
7、、有步骤地推进培训工作的开展，制定培训计划，落实培训经费、师资、教材和场地。三、培训内容中小学图书管理员培训内容：1、中小学图书馆的建设与管理;2、中小学图书馆的信息组织、信息服务;3、中小学图书馆的现代化建设;4、中小学图书馆如何适应课程改革的需要;5、图书分类和编目;6、图书馆的报刊管理;7、如何指导师生进行有效阅读;四、图书管理员培训的基本要求（一）根据教育发展和课程改革的需要，培训内容要有针对性、实用性、科学性和前瞻性，做到按需施教，学用结合，讲求实效。（二）培训教材：图书管理员培训选用有关部门提供的教材。（三）遵循在职教师培训的规律和特点，坚持集中培训、分散培训和校本培训相结合，引导图书管理员逐步转变观念，在学习和实践中得到提高，不断提高专业化水平。在培训手段上，要积极利用卫星电视和计算机网络等现代远程教育手段开展培训工作，努力提高培训效益。（四）逐步建立和完善检查评估制度,提高培训质量。五、加强对培训工作的管理将图书管理员的培训作为中小学教师继续教育的一项内容，培训的内容、学时、学分、成绩要纳入继续教育管理范畴。第2页共2页
