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1、幼儿园9月工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作马上来临，何不好好地做个工作计划呢？什么样的工作计划是你的领导或老板所期望看到的呢？以下是xx为大家搜集的，供大家参考借鉴，期望能够帮助到有需要的好友。1一、本月工作关键：1做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。2各班严格根据幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各步骤的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3更新家长园地版面和美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境部署及游戏玩具的制作。4。进行班级环境创设，做好专题墙饰部署。二、本月开展以下专题：专题活动一：我
2、升中班了语言我升中班了：知道自己升中班了，各方面要做的更加好。艺术升中班真快乐：学习画人物头像，经过眼睛、嘴巴的不一样形态和暖色的使用，发明性地画出愉快的表情。健康我不哭啦：知道自己长大啦，在碰到多种困难时，不着急，想措施处理。社会说说我们的班级：知道自己是中班儿童，产生热爱班集体、爱同伴的情感。科学我长高了：感知物体的高矮，初步了解物体高和矮的相对关系。专题活动二：我们爱健康样样蔬菜我爱吃：愿意坚持天天吃蔬菜，知道人体成长需要有不一样营养，不能挑食、偏食。语言香蕉船：体验同伴间相互关心、相互帮助，和她人共享愉快的情感。艺术会变得水果：经过联想，把多种水果变成其它东西，并将想到的东西表现在画面
3、上。科学数字宝宝“1、2、3”：养成主动思维的习惯，提升发散思维水平。认识数字“1、2、3”。社会我爱我的老师：知道每十二个月的9月10号是老师节，了解老师的辛勤劳动，表示对老师的尊重和热爱。三、家长工作：1帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。2听孩子谈谈和好好友的事，让孩子说说情绪感受；和孩子一起搜集图书、玩具，带到幼儿园和好友分享。3在日常生活中依据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。四、环境创设：1。注意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验好友间的友谊，产生集体归属感。2。部署“好好友”园地，展示幼儿绘画作品。2一、班级情况分析本学期我们班在
4、原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活和学习，孩子们的常规动手能力有了很大提升，在上课及活动的时候，全部显著懂事了很多，不过不可否认，一日生活中的各步骤中依然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关心，相互了解的良好风尚所以本学期将在这多个方面加以关键培养。二、详细目标一 体能 基础动作、运动器械的操作，各类操节1 能立定跳远，跳距不少于40厘米。2 能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。3 能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。4 能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。5 能用力蹬地连续纵跳触物 物体离
5、幼儿举手指25厘米左右 。6 能两人相距24抛接大球。7 能精神的做操，做到动作到位。8 知道在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱惜公物、有较强的集体观念。二 生活卫生习惯1 能主动饮水，少吃冷饮。2 能保持良好的作息习惯，能平静的入睡。3一、教学工作一 专题名称：你变我变大家变暑假过后，孩子、幼儿园全部发生了很多改变，这一专题引导孩子从认识自己的改变到认识她人的改变，从认识幼儿园的改变到认识周围环境的改变，让她们在探索事物改变的过程中体验生活的多姿多彩。二 专题名称：娃孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观儿童，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国儿童，大家要相亲相爱；让
6、孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。二、生活卫生1。培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。2。学会正确叠放被子的方法。3。天气炎热，养成随时喝水的好习惯。4。夏季注意饮食卫生。三、家长工作1。做好和新生家长的沟通工作，让她们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。2。召开新学期家长会，宣传相关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。3。丰富和完善家长园地的内容。四、其它1。补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。2。加强班级环境部署，进行改变位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3。做好新生家校通的录入工作。4一、教学目标1、能够用“我喜爱
7、我自己，因为我会”讲述自己的优点。2、发准近似音“鼠、虎、树”，能口齿清楚地朗诵绕口令，并在熟练的基础上加紧朗诵的速度。认识字词：松鼠、老虎、树。3、能正确定读、书写数字15，依据字形进行联想。4、学习新学期晨间操。二、行为习惯的培养1、生活习惯：知道自己长大了，自己的事应该自己做，愿意展示自己独立做事的技能。2、学习习惯： 1 坚持天天按时入园，能独自完成作业。2 学会整理自己的书包，保管好自己的学习用具。3 能主动地参加集体活动，体验成功的喜悦。3、游戏习惯： 1 能自己的意愿选择游戏活动，按自己的方法游戏。2 会使用游戏操作材料，并能整齐地摆放游戏用具。3 在游戏活动中学会自己处理同伴间
8、的矛盾，学会和她人合作进行游戏。三、环境创设1、结合我班的班级文化，用蒲草垫和废旧的席子部署专题墙，用绳子编成子供幼儿悬挂作品。2、和幼儿一起制订班级游戏的内容和规则。3、部署家长园地，让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。四、教学活动安排：第一周第二周第三周第四面1、语言：我喜爱我自己2、语言：鼠教虎爬树 绕口令3、数学：数字好宝宝 一4、健康：我的名片5、科学：七彩太阳光 科学探究6、音乐：名字唱出来 歌唱活动7、拼音：学习8、体育：学习幼儿广播操 一9、美术：手形画1、语言：宽街 续编小说2、语言：天 小说3、数字好宝宝 二4、科学：会变的颜色5、音乐：狮王进行曲 音乐欣赏6、体育：学
9、习幼儿广播操 二7、拼音：学习8、拼音：学习9、美术：制作小虫子1、语言：一去二三里 古诗2、语言：小花籽找愉快 童话3、数学：整理学习用具4、健康：自己的事情自己做 生活自理5、科学：会变的树叶6、音乐：拉拉钩 一 歌唱7、体育：在身上滚球 体育8、拼音：学习9、美术：螃蟹五、晨间活动第一周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球第二周：分组活动：1、跳绳；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、羊角球；6、粘贴球第三周：分组活动：1、器械组合：轮胎、沙包、滚筒、圈；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳跳球；6、粘贴球第四面：分组活动：1、皮筋；2、小单车；3、滚环；4、皮球；5、跳袋；6、粘贴球
