《创设良好的课堂氛围有助于自信心的建立》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创设良好的课堂氛围有助于自信心的建立（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、营造和谐的课堂氛围有利于自信心的建立据教育心理学研究和教育实践表明：学生在没有精神压力，没有心理负担，心情舒畅、情绪饱满的情境下，大脑皮层容易形成兴奋中心，同时思维最活跃，实践能力最强。我在多年的教学实践过程中也发现，当孩子在一个宽松愉悦的环境中进行学习，他们的自信心就较强，他们就有不怕失败的心理，有自由发挥、充分交流的机会，有无拘无束的思维空间。因此，在这样的环境下产生的自信心是学生向新的目标新的成绩前进的动力，随着新成绩的取得，又会形成向更高目标进取的内驱力，从而形成发展进步的良性循环。所以，我认为我们的教学过程中，要善于发现学生的优点和长处，并给予及时的肯定和鼓励。如果学生遇到了困难，教
2、师不应面露焦虑，应恰到好处地运用形态动作，以富有“会说话”的脸部表情和“信任”的眼神来激励学生深入思考，并可用“别急，慢慢想，一定能想出来”等关心的话语来鼓励他们。前不久我在实验小学听了一节省特级教师罗秋宏老师的数学课，课结束时，老师让学生们说说本节课你有什么收获，进行课堂小结。开始就因学生的自信心不足，没有一个学生敢发言，后来在罗老师的不断鼓励下，一句“请同学们大胆的说，不要怕，大不了说错了吧。”彻底打消了同学们的顾虑，纷纷举手发言。看是一句不经意的话语，但却是恰到好处，极大的增强了学生的自信。使学生由“不敢”到“大胆”，由“没有”到“纷纷”。除此之外，还可以充分调动优秀生的力量来帮助学困生学习，学生之间的互相探讨不仅能基本完成教学任务，而且通过学生帮学生，避免了学困生辅导时的紧张情绪，有时会收到比老师辅导更理想的效果。通过创设这样的课堂氛围，从而帮助学生维持良好的情感体验，树立再创佳绩的信心，同时，也帮助每个孩子获得成功奠定了基础。这样，在良好的课堂氛围中一定会孕育出自信与创新的种子。
