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1、9月九年级上册第单元走进化学世界一、我会选（每题只有一种对的答案，请将对的答案填在表格中.3；1=5分)(3分)中盛实验学校举办校园文化节.如下是我校部分学生作品和工具，其制作过程重要属于化学变化的是（ )A.小木雕B.剪纸 C铁锻制的芜湖铁画.松枝烧制的徽墨 2.（3分)（潍坊二模）下列变化中，属于化学变化的是（) 酒精燃烧B玻璃破碎C.冰块融化D铁丝弯曲（3分)（武汉）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.有关该装置,下列说法不对的的是（ ) .b导管连接供应氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C.使用该装置用来观测与否有氧气输出 D.使用该装置用来观测氧气输出的速率 4（
2、3分）(大连)古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名字的由来铅条能像铅笔同样写字,这一现象与铅的下列性质有关的是( ) 硬度小B.熔点低C密度大能导电5.(分）(南宁)李明同窗在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，她惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来由此,她大胆地做了一种推测，此白烟是( ） A.氧气B.二氧化碳.棉线D.石蜡的固体小颗粒 6(3分）（烟台)“民以食为天”.下列过程重要属于化学变化的是( )A.碾米B.淘米C.洗菜酿酒 （分）判断镁条在空气中燃烧是化学变化的根据是（ )A.发出强白光B.放出大量热C.镁条减少D.有白色固体生成8.(3分）(青岛
3、)“全球变暖”列为“汉语盘点”年度国际核心词第一位,与此有关的环境问题是（ ）A.酸雨温室效应C.白色污染.臭氧层衰竭.(3分)下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是( ) A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁浮现水珠.蜡烛逐渐变短D生成了气体二氧化碳 1（3分）(威海)某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同窗们觉得它也许和铁同样,有磁性在讨论时,有同窗提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（） A.实验B.假设C.观测D做出结论 11.（分）（广东)下列选项中不属于化学研究的是（） A.研发氢能源B.合成新材料 C.编写电脑程序用石油生产
4、化工原料 12.(3分）（广州）下图示实验操作中,对的的是( ) A.点燃酒精灯B取少量液体加热液体D称取氯化钠 1(分)下列有关丙烷性质的描述中，属于化学性质的是( ） A.无色气体B.易燃 C沸点为2.1.微溶于水,可溶于乙醇 14（分)下列括号中对平常生活的变化判断对的的是( )A嘴嚼米饭时有甜味（物理变化）B玻璃窗破裂(化学变化)C.用清洁球擦洗锅上的水垢（物理变化)D水加热后变为水蒸气（化学变化) 15.(3分）（苏州)实验室中不能被加热的玻璃仪器是（） .试管B.量筒C烧杯D.锥形瓶二、我会填：（每空3分,共3分)6（6分）初,国内南方遭受5年不遇的冰雪灾害在抗击冰雪的战斗中,百万
5、军民上路铲并除雪大型铲雪车的铲斗之因此能铲除坚硬的冰,由于铲斗是用锰钢制造的.这阐明锰钢的 _大,它属于 _ (填“物理”或“化学”）性质 1.（6分）在燃烧匙里放入少量白糖，加热,白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_变化若继续加热,白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于 _ 变化18（1分)下列描述中_是物理变化， _ 是化学变化,_是物理性质,_是化学性质(填序号)碱式碳酸铜受热易分解；酒精燃烧；空气是无色无味的气体;木棒受力折断 （2分）下列哪些性质可以鉴别如下多种物质，请将有关的序号填在横线上：颜色 状态气味 味道 硬度糖水和盐水_ ；氧气和水_；铜和铝_;金刚石和玻璃 _.三、我会
6、探究（每空分,共分,其中第一空只要有一种顺序不对就不得分）20(7分）某同窗对蜡烛（重要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究其实验环节有:点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出;在火焰上方罩一种冷而干燥的小烧杯；用火柴去点白烟；切下一块石蜡,放入水中;熄灭蜡烛；迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡.请回答如下问题：(1)参看（2)的实验记录，以上操作环节的对的排序是_（2)按规定填写下列实验现象及其结论探究环节对实验的观测和描述点燃前石蜡放入水中观测到的现象 _燃着时点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中,如图所示,约l后取出可以看到火柴梗的 _ （选图中字母）处最先炭化，阐明此处温度_ .
7、干冷的烧杯内壁浮现 _ 现象，澄清的石灰水 _熄灭后吹灭蜡烛，观测到一缕白烟结论:蜡烛燃烧生成_四、我会写（每个符号写对得分，共12分)21.（12分）写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的辨别)物质名称水氧气二氧化碳红磷镁条五氧化二磷化学符号 人教版九年级上册第单元 走进化学世界单元测试卷(广东省潮州市中盛实验学校）参照答案与试题解析 一、我会选(每题只有一种对的答案,请将对的答案填在表格中.3×；15=5分）1.(分）中盛实验学校举办校园文化节如下是我校部分学生作品和工具，其制作过程重要属于化学变化的是（ ）A.小木雕.剪纸 .铁锻制的芜湖铁画D松枝烧制的徽墨考点：化学变化和物理
8、变化的鉴别菁优网版权所有专项:物质的变化与性质分析：本题考察学生对物理变化和化学变化的拟定判断一种变化是物理变化还是化学变化,要根据在变化过程中有无生成其她物质,生成其她物质的是化学变化,没有生成其她物质的是物理变化解答：解:A、制作木雕的过程中只是形状发生变化，没有新物质生成,属于物理变化,故错；B、剪纸的过程中只是形状发生变化，没有新物质生成,属于物理变化,故B错;、铁锻制铁画的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C错；D、松枝烧制墨的过程中生成了新物质碳,属于化学变化,故对的故选点评:弄清晰物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的核心.判断的原则是看在变化中有无生成其她物质.一般地
9、,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.2(分)(潍坊二模)下列变化中,属于化学变化的是（ ) 酒精燃烧B.玻璃破碎C.冰块融化D铁丝弯曲考点:化学变化和物理变化的鉴别菁优网版权所有专项:物质的变化与性质.分析：化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别与否有新物质生成解答:解：A、酒精燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化.对的；、玻璃破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化.错误;、冰块融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化错误；D、铁丝弯曲的过程中没有新物质生成,属于物理变化错误故选.点评:解答本题要分析变化过程中与否有新
10、物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.（分）（武汉）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置.有关该装置,下列说法不对的的是（ ) .b导管连接供应氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置用来观测与否有氧气输出D.使用该装置用来观测氧气输出的速率考点：仪器的装配或连接;常用仪器的名称和选用菁优网版权所有专项:压轴实验题;实验装置连接题.分析：(1)氧气不易溶于水，通过水时氧气几乎不会减小并且还可以润湿,对病人有好处;（2)在给病人输氧时,氧气应从导管进入，导管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速如果导管接反了，会将装置内的水排出解
11、答：解:A、若导管连接供应氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强不小于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法错误;B、在给病人输氧时,氧气应从a导管进入,b导管导出这样可以通过水下气泡的多少快慢判断气体的流速.故B说法对的；C、氧气从导管进入,b导管导出,由于氧气不易溶于水，通过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断与否有氧气输出,故C说法对的；D、氧气通过水里多时，产生的气泡就多;氧气的流速快时,产气愤泡就快，因此使用该装置用来观测氧气输出的速率;故D说法对的.故选：A点评:此题的装置作用重要是输送氧气,并对氧气润湿,与化学知识没有多大关系,但要注意的是进气的方向,与洗气
12、是相似的,长管进气,短管排出 4（3分）（大连）古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名字的由来.铅条能像铅笔同样写字,这一现象与铅的下列性质有关的是( ) A硬度小B.熔点低C密度大能导电考点:碳单质的物理性质及用途菁优网版权所有专项:物质的变化与性质分析：物质的硬度小时比较柔软,刻画时容易留下痕迹.解答:解：铅的硬度小,比较柔软，刻画时容易留下痕迹，可以用来写字故选A.点评:本题重要考察物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应当理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的5(3分）(南宁）李明同窗在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，她惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此，她大胆地做了一种推测,此白烟是（) A氧气B二氧化碳C棉线D.石蜡的固体小颗粒考点:蜡烛燃烧实验菁优网版权所有专项:结合课本知识的信息；物质的鉴定题分析:白烟阐明生成该物质呈白色，且可以燃烧,运用此知识判断即可解决问题.解答：解：由于该物质是白烟，因此它是白色的固体小颗粒,因此ABC均不对的，况且A是不能燃烧的物质，只有石蜡的固体小颗粒是白色且可燃故选D点评：此题是一道实验性质的物质考察题，解题的核心是较好的运用信息进行分析探讨，属基本性物质鉴定
