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1、树师德铸师魂典型事例 她是一个平凡的教师，做着平凡而又不能再平凡的工作。在她的身上，你能看到一位老师应有的责任心和爱心。 她是1999年暑假分派到到雁塔区红星小学任教的。她身体不好，患严重的贫血，医生多次建议她请假休息，可她放心不下班级学生，仍坚守在教师的三尺讲台上，有时一节课下来，脸色苍白。就是这样，她也舍不得请一天假，她说：“如果我休息一天，就会担务三十多个孩子宝贵的一天时间。”多么可贵的敬业精神！ 她不但有强烈的责任心，而且对班级的管理、班级的教学有独特的方法， 在她所任教的班级中有男生25人，女生10人，其中有10人没上过学前班，不及龄的占7人，学生间存有差异极大。这样的一个班级体管理
2、起来可不是件容易的事，可她没被困难吓倒。她坚信，只要付出，就会有收获。 在一个男生较多的班级里，安全教育就显得尤为重要。她充分利用晨会和班会时间为学生讲解安全常识上下楼梯要右侧同行；在楼道内不许打闹、乱跑；体育课上要注意体育器材的使用；回家路上要遵守交通规则。在她班里无一安全事故发生。 十几年来，她的班级量化考核始终名列前茅。这与她精心管理是分不开的，她的班级中，有一张学生量化表，上面对学生的“礼仪、学习、劳动、卫生等”均有评价。她就是利用这么一张不起眼的表细心的记录着学生的每一次进步，挖掘学生每一个闪光点，鼓励学生要“取人之长，补已之短”。 汪老师在教学上擅长使用现代科学技术。生动、活泼的课
3、堂、新颖的教学方法让学生在轻松愉快的环境中学习知识，体验着学习的乐趣。对于个别的问题生她的教育教学方法更是与众不同。 学生李申的妈妈病故。爸爸忙着打工没有水平给他更多的关爱，家庭经济状况很不好，加上从小就没有养成良好的学习习惯上课不认真听讲，作业不认真完成，学习成绩一直甩尾。每次犯错，他也习以为常，一副“你奈他何”的样子。一天下课后，汪老师把他叫到办公室，他可能以为老师又要批评他的“出格”行为了，一副无所谓的样子。可汪老师并没有提他上课随便插话，捣乱的事，而是拿出一块蛋糕，说：“吃吧，今天是你的生日。”他接过蛋糕，吃得很慢很慢，看得出，他内心充满了感激之情。有一次，在操场上，他不小心受了伤，看
4、着他痛苦万分的样子，汪老师立刻把他送往医院。一路上还不停安慰他。挂号、打针，忙前忙后，最后还把他送回了家。天冷了，她给他带一些冬衣。她经常到他家去家访并给他补课。慢慢地她发现他变了很多，比以前听话了，上课也能遵守纪律了，作业也比以前认真多了。汪老师知道，她对他的“感情投资”得到了一定的“收益”。她班有名学生蒋佳琪，不管做什么事都很拖拉，就连上学也爱犯“迟到”的毛病。这天，他迟到了，她没有像以前一样批评他，而是希望他今后注意。第二天，他又迟到了，她笑了笑，对全班同学说：“蒋佳琪今天不错，和昨天相比，今天只迟到分钟，相信明天他就能准时到了！”蒋佳琪有些不好意思地挠了挠头。第三天，他真的没有迟到，在
5、接下来的日子里，他竟然一连好几天没有迟到过。她试着用这种方法去鼓励他按时完成作业，一样取得了可喜的结果。看到如今的蒋佳琪不再是老师眼里的后进生，同学眼里的拖拉虫，她真为她自己以前动不动就跟他生气而惭愧。 汪老师坚信：爱护他们，关心他们，尊重他们，赏识他们，利用自身的人格魅力感化他们，将一腔真爱投入其中，即使这份爱的收益很微小，但对一个孩子来说，却会影响他的一生。她不会放弃这份投资，因为只有投资了真情，才能收获成长。 因为她工作上兢兢业业，她所任班级班风正，学风浓，教学成绩突出。她本人也多次获国家级、省、市佳奖。她所撰写的如何写好想象作文获国家级一等奖，并在当代文学一书上发表；信息的检索获省级教学设计奖，并在教师教研论坛上发表；，她与同事一起研究的小学语文导语的作用获市级教科研成果奖；并多次获县级论文、案例、优质课奖。 美国心理学家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”学生的内心深处多么渴望得到老师、同学们的肯定、认可、信任与尊重呀！正是梁老师强烈的责任心和爱心，对学生的充分尊重、信任，点燃了他们追求上进的希望之火。
