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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_班主任个人述职报告(集合1篇) 班主任个人述职报告1 班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育；爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特别结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和
2、不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。二、抓学风,促班风。 1。分层、有针对性、因材施教。因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真,基
3、础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。 2。做好课后辅导工作。 。鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能，增长才干。 三、对学生负责。 爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 （1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。 (2）、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，每天一记录公布，期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评
4、选三好学生的参考分，这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。 四、今后努力方向： 金无足赤，人无完人，在工作中难免有许多缺陷，例如:1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在塬有的基础上有更大的进步。 5、加大鼓励和表扬力度。 总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表，以身作则，注重身教。
5、在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己，努力工作,用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生。 此致敬礼! xx02X年x月xx日 班主任个人述职报告2 七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级一班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。 一、首先,充分了解学生。 只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教，因势利导。因此在开学初，我就想尽一切办法,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间,我们班近三十二个学生的学习、纪律，包括家庭情况,我都掌握得差不多。这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。
6、尤其是那几个纪律不是很好的学生,从一开始我就盯上了他们,遇到问题一般都能消灭在萌芽中,避免了一些不愉快事情的发生,减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外,像有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。二、明确班规，规范学生的行为。学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习中小学生守则和中学学生行为规范，并结合学校特点，联系实际,向学生贯彻养成教育,并
7、根据本班学生特点,制定了七年级一班班规。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。 三、精心挑选培养班干部,培养领路人。好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生,使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样,他们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。 四、组织
8、学习互助小组。 我把班级按成绩分成了六个小组，每个小组设组长。利用这个小组,我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且,我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然,最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前,我都让学生们确立竞争目标,考试后做反馈总结,对名列前茅和进步较大的学生给予一定的奖励。 五、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通。 孩子的教育离不开老师和家长
9、的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正,心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。 六、为各科任老师做好服务。作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天,我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取
10、一些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利,也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后,我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使一班的各科成绩更上一个台阶。当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务:如常规管理、体育锻炼、劳动任务等。七、工作总的不足：带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨,永远滋
11、润着他们健康成长！ 班主任个人述职报告3 我于xxxx年x月毕来于xx师范学院英语系,xxx年8月到x中学任教，从参加工作第一年起，我连续x年担任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职 初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师8位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚
12、是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年,其中位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺
13、牲的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心，在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单，制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度初三教师的工作量是相当大的，回家后,老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫
14、的怨言，更没有人因此而退缩，病,一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。 “捧着一颗心来，不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。 班主任个人述职报告 尊敬的各
15、位领导,亲爱的老师：你们好!我叫xx,现天津x阳幼儿园担任蒙二班主班老师，我是02X年0月份加入博苑大家庭的,在入博苑之前我在另一所幼儿园有过三个月的实习时间，刚开始实习时我因为刚从学校出来当时我只有18岁也没有工作经验而且野心比较重，总是想着玩儿，还受不了领导和其他老师的指点,总是觉得幼师这个工作很不适合我，天天想着离开这个职业，实习3个月后我就离开幼儿园去了一家公司，离开幼儿园后我觉得轻松多了,后来去了公司后同事们听说我是学幼师的都很羡慕我,我才发现原来幼师是这么一个让人仰慕的工作，在公司呆了三个月后我觉得那个公司又不适合我，整天重复做一样的事情很枯燥所以又打包离开了,回家后在家坐了一个月，天天无忧无虑的我怎么觉得那么没用呢都毕业了还让家里人养着后来我就向同学了解博苑情况，通过同学介绍后我就去面试了，面试完周老师将我安排到了蒙五班,当时蒙五班的主班是张硕老师配班是孙慧玲,刚去的时候我看见蒙五班的孩子都好小啊，而且好多都哭哭啼啼的吃饭也要喂，但是我发现他们也很可爱,刚进教室因为是餐前准备时间张硕老师给孩子们介绍了我，我也介绍了自己，还给孩子们一起唱了数鸭子的儿歌，很快我就熟悉了班级的孩子,也开始了我的新生活,一周后我就被调到隔壁的蒙四班，蒙四班的主班是王晶老师,蒙四班的孩子比蒙五班的稍微大一点,也是很可爱，刚去蒙四班
