学习教师法心得体会

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1、学习教师法心得体会（精选多篇）第一篇：学习教师法心得体会学习教师法心得体会教师作为一支具有很高化素质的社会队伍，学法律是一件重 要的事情。中华人民共和国教师法第八条规定：教师应遵守 宪法、法律和职业道德，为人师表。从有关材料上我知道了：师 表就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典。我记得教育家叶圣陶先生曾经说过“教育工作者的全部工作 就是为人师表”。从青少年的心理特征来看，由于青少年学生具有 天然的“向师性”，又处于世界观、道德品质的形成时期，可塑性 大，容易受成人和外界环境的影响。因此，教师要能够做到严于 律己，言传身教，从思想到作风，从心灵到外表，从言行到举止， 在各个方面都成

2、为学生的表率。在学生的心目中，教师就是智慧 的代表，高尚人格的化身。对于学生来说，教师的言行就是道德 标准，他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的 内容，仿效的榜样。由此我认识到，作为教师的我们要清醒地认 识到自己不仅在用学识教人，而且更重要的是用自己的品格教人。 作为教师应无论在思想品德、学识才能、言语习惯、生活方式和 举止风度等方面，都要以自己的良形象教育和感化学生。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、 业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗 敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才 观，重视对每个学生的全面素质和良个性的培

3、养，不用学习成绩 作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变 相体罚学生。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，我们要 重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为 的辨识力，应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职 业的特质修养和个性魅力，要有更高的人目标，还要注意提高自 己的思想修养。要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有 关规定，以身作则，洁身自，以德服人，以身立教，为学生树立 起楷模的形象。作为教师，知法是重要的权利义务，学

4、法是重要的必修课程， 守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的 基本职责。通过对教师法的学习，进一步的提高了认识，更有利 于指导了我们今后的实践工作。第二篇：学习教师法心得体会学习中小学教师违反职业道德处理办法心得体会在学习中小学教师违反职业道德处理办法的过程中，我 不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地 位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以 吞下去，那现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定 的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有 意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前 线的教师所应尽的责任和义

5、务，中小学教师违反职业道德处理 办法不仅帮助教师得到她的所得，也让教师有了行为上的准则， 只有学习它才能保证教师享有自己的权利。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭 良心。为了取得比较的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行 为，如体罚学生等。中小学教师违反职业道德处理办法对此 给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神 明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。 对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原 则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧 视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具 体分析原因、满

6、腔热情地做他们的思想转化工作。要善于发现、 培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心， 鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教 不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心 细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办 法，更不得体罚和变相体罚学生。为此中小学教师违反职业道德 处理办法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变 相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门， 必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给 予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照 刑法的规定追究法律

7、责任。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程， 守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的 基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了我的认识，有利地 指导了我今后的实践！我认为我们这些年轻教师认真学习中小 学教师违反职业道德处理办法很有实际的必要。尤其是当今法 律健全的社会，只有跟多的去了解，才能学会运用法律保护自己 和学生。这次学习让我认识到，自己身上的责任的意义，我会努 力的去做自己，教育学生。黄立20XX年2月24日第三篇：学习教师法心得体会给我以最深感触的，除了教师要学习一般的职业道德外，还 要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。记得总书记在全国宣传工

8、作会议上指出，我们在建设有中国 特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地 加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社 会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合 起来。这是xx同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主 义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设 的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、 精神明建设都具有深远的意义。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强 制力保证实施的行为规的总和。在我国，实行依法治国，就是党 领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要 按照体现人民意志和利益

9、的法律和制度来治理国家。它既需要完 备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、 监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。我们作为新教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必 修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法 是重要的基本职责。我国于 1 9 9 3年10月3 1日第八届全国人民代表大会 常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教师法。然而 作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是 盲人摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的境地， 因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖 欠教师工资、无故开除教师等。然而许

10、多教师不懂教师法，所以 即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自 己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高化素质的社会队伍， 学法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利，其实可以 分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权 利，而前者则不可放弃。或者换句话说公权是一种同时夹带着义 务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。我们中国一直以来都被西方国家批评为“人治“的国家。现在 国家政论既然下决心要从原来的”人治”改革为”法治”，于是每一 个公民自然而然肩负起知法、学法，守法、用法和护法的重责。长期

11、以来，教师法虽然存在着，但是每当教师的合法权 益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多， 这说明教师只是知法、守法还是不够的，因为用法也是我们基本 的权利。20XX年4月23日第四篇：学习教师法心得体会作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修养，既要 以学问教人，又要以道德人。学高为师，学是师之骨。我认为， 21世纪的教师应该是高师能的人.1.我们要做终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈 旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能 胜任教师工作。一个的学习者首先要具有批判性和选择力，学习 对自己有用的知识。21世纪的教师应该

12、是终身学习的示者，是学 生终身学习的楷模。2. 我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、社会问题的 共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。 教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以 疏导解决。3. 我们教师应该加强团队合作。教师职业的一个特点就是集 体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教 师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的 工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦， 所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力 和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技 术含量更高，人与人之间的

13、联系途径日趋多样。教师必须教学生 学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。作为一名教育工作者，我们要学习和努力的地方还有很多。 只有在思想上不断地严格要求自己，在工作中不断地提升自己， 以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生 的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！第五篇：学习教师法心得体会根据*县人民政府教育督导室xx 3号件关于在全县教 育系统开展法律法规学习活动的通知的精神和要求，结合我校 教育教学实际，我校开展了法律法规学习宣传活动，并确定今年 四月为教育法律法规宣传月，除了教师要学习一般的职业道德外， 还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规。记得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设 有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持 不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地 加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧 密结合起来。这是江泽民同志在新的世（转载需注明