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1、撰写人：_日 期：_教师爱岗敬业演讲稿汇编9篇 教师爱岗敬业演讲稿 篇1各位老师: 下午好！今天，我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。在这里,我想请大家思考一个问题：对于一名教师来说,爱岗敬业,会很辛苦，还是很幸福?从小我就向往讲台，梦想能当好一名老师。而多年后的今天,当我真的成为一名历史老师,我才知道,那并不容易。所谓冰冻三尺，非一日之寒。我知道要上好课,必须钻研业务，充实自己。人们普遍认为，当老师很轻松。有次我一个朋友见我备课到很晚,竟然感到很惊讶,还开玩笑说：要是这么辛苦下去,还没等你把历史课教好,你自己就成历史人物啦! 辛苦归辛苦,但令我惊喜的是,在学习和教课的过程中，我发现历
2、史原来是这么有意思的一门学问：我会为犹太人苦难而又不屈的历史而动容，会为日本帝国主义犯下的滔天罪行而义愤填膺;我会为中华民族在人类历史上的辉煌成就而骄傲,也会为清朝晚期的闭关锁国而叹息。这一切,都是因为有了兴趣。因为有了兴趣,我主动阅读更多的历史书籍;因为有了兴趣,我也开始喜欢看康熙王朝、汉武大帝了,而不再只是看韩剧！我们知道,如果不喜欢一件事,要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对历史没有兴趣,教历史课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?！没有兴趣,我怎能改善教学质量，学生们又怎能提高学习成绩?我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的最高境界,要像庄子里的庖丁解牛,由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂
3、熟于胸，于是化繁为简，穿缝过隙，手起刀落,酣畅淋漓；解牛十九年，不换一把刀。又或者像故事卖油翁里的老汉,倒油穿过钱眼,不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油,其实都是他们的工作。庖丁工作的时候,连皇帝都看得出了神;老翁工作的时候,连神箭手都佩服得五体投地。用今天的眼光来看,他们中的任何一个，无疑都历史上最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲、引人入胜的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的最高境界吗？庖丁是了不起的,但假如他无心研究，那历史上也只是多了一名厨师，而少了一位大师。 这样的例子,真是数不胜数。有句话说得好,热爱工作，你的生活就是天堂;讨厌工作,你的生活就像地狱。
4、作为教师，我们是幸运的,也是幸福的。我们可以将工作和生活完美结合,而不必截然分开。我们可以把未完成的课题带到家里,继续研究；也可以把学习中的感悟带到课堂,教学相长。喜欢自己的专业知识，热爱自己的岗位工作，那无论在学校,还是在家里,我们都可以探讨诗词歌赋、研究数学奥妙；可以发现化学神奇、探究物理定律. 我们也许成不了钱钟书、季羡林那样的国学大师，成不了华罗庚、陈景润这样的学界泰斗；我们也许成不了钱学森、杨振宁那样的物理达人，甚至也成不了纪连海,易中天这样的学术明星。但是，当我们满怀责任,当我们一往情深;当我们的学生,功成名就;当我们的学校,声名远扬;当我们兴趣重新点燃，当我们激情再次燃烧；当我们
5、在最钟爱的领域里，心无旁骛，忘乎所以；当一天又一天，我们所做的,都是自己最喜欢的事情. 我想，这,就是最大的幸福! 教师爱岗敬业演讲稿 篇2作为备课组长，我经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教学方法和教学经验并适当加以改变运用在自己的教学工作中,做到学以致用。同时,我很注重与同组其他教师进行教学方面的交流,坚持集体备课,互相切磋疑难,取长补短，教学之余我还经常与同行一起探讨教学科研方面的问题，学习新大纲,研究教材,讨论新的英语教学思想，教学方法及教学手段,了解教学改革的新动态,并以此指导本组的教学工作，在教学上，我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,坚持教学改革，注重对学生能力的培养,不仅教他
6、们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习。98年,我开始跟着区教研室蒋金庸老师在我班搞学习方法实验，1年成为区学习科学研究会会员,9年成为市学习科学研究会会员。多年来,我坚持将学法指导渗透到整个英语教学中，注重分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，极力营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围。多年来,我在教学道路上不断探索，不断完善自己，教到老，学到老,这些都源于自己对教育事业的热爱，都是本着对学生、对社会负责的态度。也正是因为如此，我也不断成熟，取得了一定的成绩。我所授公开课,所撰写的论文多次在市区获奖,受到一致好评;论文、试题多次在大型报刊、杂志上发表;更让人欣慰的是
7、自己两年所任的教学班,多次在校、区名列前茅，获得教学质量奖,记得95年我已是初二年级的班主任，又带两个班的英语课，但中途又跨头接下两个毕业班，可以说是超负荷。经过三个月的努力,学生成绩有大幅度提高，中考成绩均分上扬10多分。 这些成绩微不足道，但它是对我多年来不断努力、不断完善自身的一种肯定。教师只有有了爱岗敬业的精神,才能对自身的素质水平有一个理性认识,才会不断完善自身,实现个人的腾飞,在平凡的岗位上有所作为。其次，爱岗敬业能以情动人,事半而功倍,有效地促进各项工作的开展。 作为教师，面对着各种社会关系，面临着各种矛盾，教师要有所成就,必须有社会的理解、同事的支持、家长的配合、学生的自觉努力
8、等等。你只有倾之以情，才会回馈以爱，才会事半功倍，巩固并不断发展教育事业。作为年级组长,我深刻地认识到“别人站得远，我就走近,距离便会缩短；别人若冷漠，我待以热情，就会逐渐热络，唯有主动付出,才有丰盈的果实得以收获。”人世间任何事，只要你倾注全部热情，用心去做，总会有最丰厚的回报，这就是我心中始终不变的信念。总之，教师只有爱岗敬业，才能有所收获,否则碌碌一生,一事无成,只落得一个“教书匠”的头衔。 一个人无论从事什么职业,首先必须热爱自己的职业,只有这样才会全心全意投入，才会积极热情地进行创造性的工作，才会于平凡中显伟大。教师是人类灵魂的工程师,肩负着学生的未来,国家、民族的未来。为此，这个职
9、业更需要敬业的职业精神。希望每一个教师都能爱岗敬业,提高自身的职业道德修养，教育好我们的学生，使之成为社会有用的人才! 教师爱岗敬业演讲稿 篇3 离开山冲冲那所名叫“青山绿野”的学校，离开山民们淳朴的祝福和山里孩子惜别的泪眼，离开朝夕相处耳鬓厮磨的同事,我怀着温馨的眷恋和对新生活的热望,走向了人生的另一个驿站，走向了新的工作单位洪桥镇二中。 欢送的锣鼓还在耳畔回想，欢迎的笑脸还在眼前晃动，殷殷的叮咛还在心头萦绕，当青山绿野的工会主席周老师走出我泪眼模糊的视线，当洪桥镇二中工会主席为我安置好凌乱的行囊,我就像一个出嫁的姑娘，从娘家走进了婆家,从一个爱巢走进了另一个爱巢。我在心底说：教育工会，你的
10、爱是我温馨而永恒的怀抱。 198年的那个金色的秋天，我师范毕业分配到了青山绿野。这所学校位于离县城20多公里的山区,一栋简陋的教室，一个在半山坡上劈下来的半个球场大的操场，一间低矮的厨房。看到这些，我从头到脚都是凉的,眼泪在眼眶眶里转。 到校的第一天下午，本地老师放学回家了，我一个人孤零零的留在学校。夜深人静，山风伴着松涛，发出猛兽般的怪吼，让人毛骨悚然。我在心里不断地问,反复地想:难道这就是我职业的选择?这就是我理想的归宿?这就是我心灵的故土和家园？第二天,当太阳颤抖地从大山深处沉落，又一个恐惧的夜晚来临了。山风还没有怒吼,大山沉默,校园寂静，我一个人在房中被空虚压抑得手足无措。 “小邹，小
11、邹”,有人在叫唤，我兴奋地一下子拉开门。灯光下,学校工会主席周老师,站在我的门前,她一阵喘息，一脸关切,一怀歉意：实在对不起,昨晚我就应该来陪你。”嘘寒问暖之后,她介绍起了学校的情况,谈起了自己在这个学校连续工作近30年的经历，谈起了山民和山里孩子的淳朴以及他们对知识的渴望,也讲述着大山的故事，告诉我在山里生活的有关知识。她的话如淙淙溪流,汩汩地流经进了我寂寞的心田，催发我蓬勃向上的襟怀。临走时，她嘱咐着“有什么困难就来找我,找我们工会。” 送周老师走出校园，上弦月正好升上夜空，朦胧的月光水银一般涂抹在青山绿野上，显得那般空灵，那般纯洁，那般飘逸而悠远。我的学校，我生命中第一个重要的驿站,这个
12、叫做“青山绿野”的学校原来竟是这般美这般迷人!山风刮起来了,阵阵雷鸣般的松涛,宛如咆哮的战马,催送我踏上新生活的征程!我的心顿时显得那样广阔，那样充实,那样温馨。你看，那风,那月，那雾,那空濛的青山,那诗一般的绿野。正细细地过滤着我水晶般清澈的情怀。对，今晚,就是这令人难忘的夜晚,请记住这份爱,珍惜这份来自组织，来自工会,来自同事的真情吧！星空月夜里正流荡着我真诚的回声！在周老师从未间断的关怀下,我迅速适应了学校的环境，安下心来。青春的激情一经点亮，我就拼命地工作,奉献，迅速地融进了山里孩子的世界，进入了教师的角色。有一次，我病了,发着高烧。周老师连夜请来乡村医生。医生走了，周老师留了下来。她
13、为我熬药,服侍我喝下，为我掖好被子，轻轻地拍着我,抚摸着我的额头,就像妈妈呵护儿时的我。在周老师温馨的怀抱中，我含着热泪进入了梦乡。那晚,我睡得那么甜,那么香心与心的贴近，情与情的融汇，爱与爱的交流。在青山绿野学校一晃就过去三年了。这一千多个日日夜夜啊，每一时，每一刻,我都尽情享受着周老师对我的那份真诚的爱，尽情地享受着学校和工会组织的关怀。这种关怀和爱，就像雨露滋润着山花野草，山花开红了山涧,芳草绿遍了田原。三年来，我所带的班在青山片的统考中,年年名列前茅；在县市优质课比武中，我获得了三个一等奖;今年我被县教育局确定为全县中小学新教材培训的培训员。如今,我离开了青山绿野，离开了山里的孩子和山
14、里的世界，离开了像妈妈一样的周老师。但是，我没有离开组织，没有离开工会,没有离开那个让人生生息息都永远留念的温馨的怀抱。在这个怀抱中,我不必考虑来时的风雨,去时的浮尘,我一味地无忧无虑的成长和成名。在这个怀抱中青春会留下美好。理想会绽开花蕾,人生会刻下永恒的丰碑。啊,教育工会，你的爱博大而无私，就像母亲的爱一样：“我们的欢乐,是母亲脸上的微笑； 我们的痛苦,是母亲脸上深深地忧伤； 我们可以走得很远很远， 却总也走不出母亲心灵的广场!” 教师爱岗敬业演讲稿 篇尊敬的各位评委各位老师: 大家好！ 我演讲的题目是我教学我幸福。 1998年,是我人生中不平凡的一年,那一年,刚满18岁的我一脸稚气,带着
15、满腔的希冀和憧憬来到了汪湖初中,成了一名光荣的美术老师。 说实话,刚踏进学校大门时，我的内心是忐忑不安的：老师们好相处吗？学生们会信服我这个小老师吗？当我注视校园里的一一草一木时，当我看到一位位老教师向我伸出热情的双手时，当我望着一个个小我几岁的活泼可爱的中学生时,我的内心深深感受到的是温暖是亲情是初为人师的自豪! 永远忘不了我的第一堂美术课，精心准备了几天的教案早已胸有成竹，可当我走上讲台说了几句开场白之后，脑子里突然一片空白，我只觉得脸上火辣辣的,身上直冒汗,恨上帝不赶快赐给我一根救命的稻草。懂事的学生静静望着我，仿佛在说:“老师，我们相信你!”一瞬间，如有神助中，思路接通了，我旁征博引,口若悬河,学生们听得频频点头,最后一个环节学生敞开心扉,畅所欲言，气氛空前高涨。不知不觉中下课铃响了，学生恋恋不舍围着我问这问那，我知道我又成功的渡过了一个难关。 作为一名教师,“打铁还需自身硬,要学生一杯水，首先自己要有一桶水”。随着教学时间的增长,我越来越觉得肚子里的墨水远远适应不了目前的教学,我开始自学书法、绘画,阅读大量文献资料,让自己的“心灵仓库”充实起来。寒冷的冬天，手冻僵了,哈一口热气接着再写，有一年的冬天特别冷，手上生了冻疮，一暖和过来,奇痒难忍,但我仍然没有停止练习。炎热的夏天，我嫌风扇吹的纸张乱飞,不方便写,干脆就不开风扇，脸上的汗滴答滴答的落在字画上，苦是苦些，但我
