初中学校管理制度范文

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1、初中学校管理制度范文篇一：初中学校管理制度 教职工常规管理制度 一、考勤制度 1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。 2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。回校后自觉补假，否则以旷工旷课论处。 3、行政人员请假须经校长批准；教职工请假3天（含3天）以内，由值周行政批准，超过3天的由校长批准，超过校长审批权限的由校长上报主管部门批准。 4、凡学校（包括校党支部、工会、妇委会、团委、年级组、教研组等）组织的各种活动，召开的各种会议，相关人员必须参加，有事须先请假，否则以旷工、旷会论处。若活动（含会议）负责人不如实登记考勤的

2、，一经发现，一并处罚。 5、凡有旷工、旷课、旷会现象的，旷工一天扣30元，旷课一节或旷会（包含集会、培训）一次算旷工半天。如旷工、旷课达到有关文件规定的，则上报有关部门处理。迟到一次扣5元，早退一次扣10元。各种迟到、早退累计三次算一次旷。 6、凡因事因病请假的，每天扣5元，（重病住院连续3天（含3天）以上的不扣，但须有住院凭据） 7、婚、丧、产假等时限按学校相关规定执行，如与上级有关文件相抵触，以上级有关文件为准执行。 8、法定假日按国家规定执行，学校也可以根据上级部门的要求和学校工作实际进行调整。 9、凡学校或上级主管部门派出参加各种学习、交流、考察等活动的算公差。除此之外的均为请假。 1

3、0、学校实行签到制，上班时间不到岗的，以旷工论处（由值周行政登记）。 二、值周制度 （一）行政值周制度 1、每天早读于预备铃以前到校迎接师生。晚上于上第一节晚自习以前到校。 2、督促值周教师履行职责，登记值周教师的值周情况。 3、一周内抽查早晚辅导1至3次，检查学生寝室的安全卫生、学校各食堂饮食卫生等各一次。每天要巡视早晚自习情况，每天检查学生就寝、室内卫生、安全纪律等情况。对每天各班的保洁工作进行通报批评；每周于星期一和星期四（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。 4、记录当天校内的重要活动，如教研活动、集会、上级领导来校视查等。 5、按规定审批教师假条

4、和班主任呈报的学生假条。 6、组织值周教师配合保卫人员维护学校教育教学秩序，及时处理校内的偶发事件。 7、下第二节晚自习时，组织值周教师与安全保卫人员一起到校门口及校园内巡查，维持秩序，保障学生安全。 8、认真填写学校日志，德育工作日志，写好一周小结（或国旗下讲话内容），并于下周星期一交教导处。 9、安排升旗仪式的国旗下讲话，并在下周升旗仪式时作上周小结。 10、检查教职工到岗情况及教师上课到岗情况，作好记录和核查，及时反馈。 （二）教师值周制度 1、每天早读于预备铃以前到校门口迎接师生，晚上于上第一节晚自习前到校，并到值周行政处签到。 2、按规定检查、评定值周年级各班的出勤、纪律、卫生情况，

5、对教师迟到、旷课和早晚辅导如实作好记录。 3、配合保卫人员维护学校教育教学秩序，参与处理校内外偶发事件。 4、督促值周年级按时到位参加升旗仪式或做好课间操，记录各班的出勤情况，并对各班的纪律和做操情况进行评分。 5、下第二节晚自习时，必须到校门口及校园内巡查，维护秩序。 6、周末时统计当周的值周情况，经值周行政签字后，于下周星期一交教导处。 7、参加行政人员检查学生寝室的卫生、纪律、安全和学生食堂的卫生。每周星期二和星期五（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。 （三）值周时间和要求： 1、从早读时间开始，到学生休息时止。 2、因事因病请假必须经校长办公室同

6、意。 3、值日实行挂牌公示。 三、早晚辅导制度 1、早晚辅导必须认真对待，任何人不得无故拒绝，有事不能到位辅导的必须找老师代班，并向班主任交待。 2、早晚辅导必须按时，迟到或早退5分钟以上不再登记。 四、上课、代课、调课 1、上课。上课（含辅导课）后5分钟不进入教室或提前5分钟下课者，以旷课论处，上课时不准带小孩在教室。上课时要关手机或将手机设置到震动状态，上课时间不得接打手机。 2、代课。教师有事有病请假时，由教研组长指定教师代课。代课必须是代请假人所上的课。代课教师享受适当的代课费，每节课6元，不再享受其他津贴和福利。代课达一个学期以上的，其工作量纳入年度考核和评优。 3、调课。有时因教学

7、需要可以临时调课，调课必需经教导处（或学校行政）批准（教研组组织教研活动调课除外）。如教师间私自调课的，双方均以旷课论处。 五、会议制度 1、凡由学校行政、党支部、教研组、年级组、校团委、校工会、班主任组织召开的会议，相关人员必须按时参加，不能按时到会的必须请假，否则以旷会论处。 2、开会时，必须认真听会，相关会议还要作好记录，不许做与会议无关的事。 3、由学校组织召开的会议，开会时不许带小孩入会场，要保持会场的严肃和安静，违者一次扣10元。开会时要求关手机或将手机设置到振动状态，不得在会场内接听和拔打电话，违者每次扣10元。禁止在会场内抽烟，违者每次扣10元。 4、迟到5分钟以上，或中途离开

8、10分钟以上，或提前5分钟以上离开会场的记迟到或早退一次，迟到早退累计三次算一次旷。会议时间过半才进入会场或中途离开时间超过会议时间一半以上的按旷会论处。 5、召开室内大型会议，主持人不如实记录缺勤和在会场内抽烟、接打手机等情况的，每次会议扣10元。 六、上班制度学校实行签到制，必须坚守岗位，上班时间不相互串门做与本职工作无关的事，要按时上下班。 七、奖惩制度 （一）奖励 1、满勤奖按月发放，凡当月出满勤者奖10元。 2、在教育教学工作中成绩突出、获得国家、省（部）、州、县、学校表彰的，学校分别奖励1000元、500元、300元、200元、100元。 3、辅导我校学生参加国家、省（部）、州、县

9、学科知识技能竞赛获等次奖的，分别按下4、优秀教师、优秀班主任、先进职工、先进教研组、优秀教研组长每学年评一次，校级优秀名额不超过教职工总人数的20%。其中音、体、美、信息技术教师占1名、先进职工2名。表彰先进教研组2个，先进教研组长2名。奖励金额按第二条执行。 5、教学质量奖以学年为单位颁发，按全县统考。分为一、二、三等奖，一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元。具体办法见教学质量奖励制度。 6、初三年级设升学奖。考分达凯里一中、州民族高中录取一档线的每人次奖该班100元，达二档线的每人次奖该班40元，达剑河民中录取线的每人次奖该班10元。升学奖为该班任课教师享受，按工作量进行分配。

10、（二）处罚 1、凡教职工旷工半天、旷课一节、旷会一次，扣15元。 2、早晚辅导无人上的，学校进行公示。值班守校人员不到岗的反扣其相应的补贴。 3、不按时完成学校分配工作任务的一次扣20元。 4、拒绝接受学校临时安排的工作任务的每次扣30元，年度考核每次扣3分，当年不能评优评模。（安排工作的行政人员要作好记录） 5、酗酒后进教室上课按旷课处理。在校内大吵大闹打架等造成不良影响的，每次扣50元。 6、值周人员按值周制度要求的时间迟到五分钟才到岗的，记迟到一次。按制度要求做的工作不做的按旷处理。 7、上班时间在办公室下棋、打牌（含电脑游戏）的每次每人扣10元。 8、教师监考、改卷有舞弊行为的视其情节

11、给予处罚。 9、年度考核为不称职，或连续两年基本称职的教师，学校不再安排教学工作，经济待遇按国家有关文件执行。 10、侮辱、体罚学生造成不良影响的，每次扣50元，年度考核每次扣2分，当年不能评优评模。 11、凡在上课（含辅导课）时间抽烟、接打手机或带小孩的，发现一次扣10元。 12、严禁在校园内和街边公共场合赌博，一经发现每人次扣50元。13、未经学校批准，私自向学生收取各种费用，一经发现，根据情节轻重作出严肃处理。 14、值周、值班人员在值班期间不认真履行职责，造成学校公物受损失的将追究其责任。 教学常规管理制度 为了加强学校教学管理，进一步提高教学质量，实现学校的奋斗目标，结合学校实际，特

12、制定教学常规管理制度。 一、师德要求 1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平、公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生的全面

13、、主动、健康发展。 4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学的科研水平。 5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。 8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 二、计划

14、、总结书写制度 1、教师在开学初要写好教学计划。计划内容要结合本学科实际，突出教学目的、重点、难点、分析学生基本情况以及提高教学质量的举措。 2、学期结束要写好教学工作总结。 3、教研组、年级组的计划、总结要经过组上讨论通过，组上计划、总结作为考核组长履行工作职责的一项主要内容。 4、教研组，年级组在全学期开展教育、教研等活动次数应达3次以上。 5、教研组活动内容应着重于教材、教法研究，年级组活动内容应着重于加强学生的思想教育。 三、备课制度 1、各科教师都要持进教室，不备课不能上课，无进教室上课按旷工处理。 2、备课是教学的起始环节，是上好课的前提。因此，必须深入学习课程标准和钻研教材、教参

15、、明确教学目的、任务和要求，把握教材的编排意图、知识结构和逻辑体系，熟悉教材的基本内容及发展智力、培养能力和进行思想教育等方面的要求。做到“备课备人”，教案要求层次清楚，做到每上一节课都有一个教案。 3、认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的差异情况。备课时坚持既面向全体学生，又注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教的原则。教案要体现教法和学法，明确课时顺序和授课日期。 4、坚持“教学有法，但无定法，贵在得法的原则，努力探讨、创造或选择符合教学、目的和任务，符合学科性质、教材特点，符合学生心理和生理发展规律，符合学生实际，有利于调动学生学习积极性，有利于学生学习知识，有利于学生能力的提高的最佳教学方法。考虑教学方法时，要注意充分利用现有的教学设备。 5、坚持教师集体备课制度。在个人备课的基础上，各教研组每单元至少应集体备课一次，认