《九年级化学下册《第11单元盐化肥》单元综合测试卷(含解析)新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册《第11单元盐化肥》单元综合测试卷(含解析)新（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第11单元盐化肥一、选择题（本大题包括 8小题，每小题4分，共32分，在每个小题列出的四个选项中，只有一个 选项符合题意）1 下列常见的物质中，不代表同一种物质的是（）A. 氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠C.碳酸钠、纯碱 D .碳酸氢钠、小苏打2. 下列有关物质的用途叙述不正确的是（）A. 食盐可作调味品及防腐剂B. 纯碱可消除面团发酵时产生的酸性C. 硝酸铵（NH4NO）可作复合肥料D. 硫酸铜可用来配制波尔多农药3. 在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是（）A. Cai+ B. CQ2C. SCT D. OH4. 施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力.下列物
2、质可用作钾肥的是（）A. NHHCQ B. K2CC3 C. CO （ NH） 2D. Ca （ HPQ） 25 .在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（）+A. Al3+、Ag+、ClB. Mg+、NH 、OH- 2C. Ba2+、Fe3+、NO 一 D. K+、Na+、CO -6. 向含AgNQ Cu （ NO） 2、Mg （ NO） 2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（）A. Ag、Cu MgB.Cu Mg ZnC.Ag、Cu、Zn D.Ag、Mg Zn7. 下列物质间的转化，能通过一步反应实现的是（）A. Cu
3、OCu （ OH 2 B. KNA NaNO C. Cu （ NO） 2tCuCh D. NaCO NaCl&下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（）物质所含杂质除去杂质的方法ACOCQ通过足量氢氧化钠溶液，干燥BNaClCaCO溶解、过滤、蒸发CKOH溶 液KzCO加入足量稀盐酸至不再产生气泡DCu(NO) 2溶液 AgNO加入过量的铜粉，过滤A. AB. B C. CD. D二、填空题(本大题包括 4小题，共34分)9只用Ca、C O Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空：(1) 各写出一个化学式：氧化物 酸碱盐；(2) 各写出一个化学方程式： 分解反应； 复分解反应.
4、10在农业生产中，土壤的改良，化肥、农药的合理施用，对农作物的高产丰收具有重要作用.(1) 农业生产中常用熟石灰改良 (选填“酸性”或“碱性”)土壤.(2) 农药波尔多液是用石灰乳 Ca ( OH 2和硫酸铜溶液按一定比例配制的，配制过程中，发生的基本反应类型为.(3) 铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是 .凉稈II11下表是部分物质的溶解性表(20C)，利用表中提供的信息回答下列问题：阴离子阳离子OHNOCl -SQNaOH和Ba (NO) 2两种溶液混合后能否发生反应？理由是什么？ 写出一个有BaSQ生成的复分解反应的化学方程式. .12某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺
5、流程图如图，据图回答：14. 今年初贵阳市遭受了几十年不遇的雪凝灾害.在抗凝冻过程中，工人在凝冻的道路上洒一种白色粉末后，冰雪就开始融化了.小明想探究这种白色粉末的组成，他取少量带回实验室在老师的指 导下和同学们一起探究. 他们查阅资料、请教老师后，知道白色粉末叫“化冰盐”，且可能由NaCl、KNO、CaCQ MgC2、CuSQ中的两种或两种以上的物质组成.【提出问题】化冰盐是由什么物质组成的？【实验探究】他们设计了如下方案，并进行实验.Na+溶溶溶溶K+溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶(1) 流程图I是依次向粗盐水中加入Ca (OH 2和NatCO,二者加入的顺序能否颠倒？为什么？ .(2) 用一
6、个化学方程式表示出流程图n中发生的总反应 .(3) 如果不将氯化铵作为目标产品，即加入氨气不是为了生产出氯化铵，那么，氨气在制碱过程中的作用是.(4) 工业生产纯碱的流程中，碳酸化时溶液中析出碳酸氢钠而没有析出氯化铵的原因是.三、实验题(本大题包括 2小题，共20分)13. 小刚在化学实验室发现，盛放 NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末.小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：可能是NaOH可能是Na2CO;可能是 为了验证猜想，他们分别做了下面的实验.(1) 小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成.由此小刚认为
7、白色粉末是NaCO.请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由. .(2) 小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变为红色.由此小军认为白色粉末是NaOH请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由. (3) 小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生.由此判断白色粉末中含有.为了验证猜想，小红继续向溶液中滴加 BaCl2溶液至不再产生沉淀，然后过滤.你认为她接下来还应进行的实验是 .在小红所做的实验中， 若把BaCl2溶液换成Ba (OH 2溶液是否可行？请简述理由.白色沉淀D（1） 实验过程中操作名称：操作溶解，操作 （2） 化冰盐中一定不存在的物质是
8、 ，理由是（3）生成沉淀B的化学方程式为 【探究结论】（4）化冰盐的组成可能为（写出可能组成的物质的化学式）【结论分析】（5）若上述实验中他们称取了一定的样品，又测知了沉淀B的质量，化冰盐的组成能 确定（“一定”或“不一定”），理由是 四、计算题（本大题包括1小题，共14分）15以下是某地生产的加钙食盐包装标签上的部分文字请仔细阅读后回答下列问题.（1） 包装标签上的钙含量是指 （填“单质钙”、“碳酸钙”、“钙元素”）.（2） 为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是（3） 为了测定此盐中钙元素含量， 取10g这种盐溶于水，加入足量盐酸，生成0.132g二氧化碳.请 计算此加钙
9、食盐中钙元素的质量分数（可能用到的相对原子质量：0- 16; C- 12; Ca-40; H- 1; Cl - 35.5 ）配料表；氯化钠、食用筱髓钙、礁酸需净含500g成份表匕氯化钠88%钙（UACa 计）（0 5-1, 3）%计）（20-50）nig/Kg#新人教版九年级下册第 11 单元 盐 化肥 2016 年单元测试卷（江西省赣州市宁都县固厚中学）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括 8 小题，每小题 4 分，共 32 分，在每个小题列出的四个选项中，只有一个 选项符合题意）1下列常见的物质中，不代表同一种物质的是（）A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠C.碳酸钠、纯碱 D 碳酸氢钠
10、、小苏打 【考点】氯化钠与粗盐提纯；常见碱的特性和用途；盐的化学性质.【专题】常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料. 【分析】根据物质的化学名称和俗称解题，氯化钠俗名叫食盐，属于盐类；氢氧化钠的俗名苛性钠、 火碱、烧碱；碳酸钠的俗名纯碱或苏打；碳酸氢钠的俗名是小苏打.【解答】解：A、氯化钠俗名叫食盐，属于盐类，因此不代表同一物质，故选项正确；B、氢氧化钠的俗名苛性钠、火碱、烧碱，因此代表同一物质，故选项错误；C、碳酸钠的俗名纯碱或苏打，因此代表同一物质，故选项错误；D碳酸氢钠的俗名是小苏打、因此代表同一物质，故选项错误；故选 A.【点评】本考点考查了物质的名称和俗名，要加强记忆常用物质的俗名
11、，理解应用.对学生能力要 求不高，仅是基础知识的直接考查.2. 下列有关物质的用途叙述不正确的是（）A. 食盐可作调味品及防腐剂B. 纯碱可消除面团发酵时产生的酸性C. 硝酸铵（NH4NO）可作复合肥料D. 硫酸铜可用来配制波尔多农药 【考点】常用盐的用途；常见化肥的种类和作用.【专题】常见的盐 化学肥料. 【分析】根据物质的性质进行分析，物质的性质决定了物质的用途，据此进行解答即可.【解答】解：A、食盐具有咸味，可以用作调味品与防腐剂，故说法正确；B、纯碱是碳酸钠，可以和酸性物质反应，因此可消除面团发酵时产生的酸性物质，故说法正确；C、硝酸铵（NH4NO）含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥料，
12、故说法错误；D硫酸铜和生石灰可用来配制波尔多液农药，故说法正确.故选： C【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行.3. 在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是（）A、 Cai+ B. CQ2C. SCT D. OH【考点】证明碳酸盐【专题】物质的鉴别题【分析】使澄清石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳在贝壳中滴加盐酸生成二氧化碳，说明贝 壳中含有碳酸根离子【解答】解：滴加盐酸得使澄清石灰水变浑浊的气体，说明得到的是二氧化碳气体这是碳酸根离 子的检验方法故选 B【点评】在初中化学中要求掌握一些离子的检验方法4施用钾肥能增强农作物的抗倒伏
13、能力下列物质可用作钾肥的是（）ANH4HC03 BK2C03 CCO（NH2） 2DCa（H2P04） 2【考点】常见化肥的种类和作用【专题】结合课本知识的信息【分析】 含有氮元素的肥料称为氮肥 含有磷元素的肥料称为磷肥 含有钾元素的肥料称为钾肥 同 时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：A、NHHCQ中含有氮元素，属于氮肥.故选项错误；B、K2CC3中含有钾元素，属于钾肥故选项正确；C、CO（NH2） 2中含有氮元素，属于氮肥故选项错误；D、Ca（H2PC4） 2中含有磷元素，属于磷肥故选项错误故选 B点评】解答本题要掌握化肥的分类方法方面的内容，只有这样才能
14、对各种化肥进行正确的分类5 .在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（A、Al3+、Ag+、ClB. Mg+、NH 、OH- 2C. Ba2+、Fe3+、NO - D. K+、Na+、CO -【考点】离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系.【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】根据在pH=1的溶液中则可知溶液中有大量的H+,然后利用离子不能结合生成水、气体、淀来分析解答.【解答】解：A、Ag+、Cl能结合生成不溶于水、不溶于酸的氯化银沉淀，则不能大量共存，故误；+B、 因Mf和OH能结合生成氢氧化镁沉淀，NH 4和OH能结合生成水和氨气，则不能大量共存，B错误；C、 在酸性溶液中Ba2+、Fe3+、NO 不能结合生成水、气体、沉淀，则能大量共存，故正确；D因H+和CO2能结合生成水和二氧化碳气体，则不能大量共存，故错误.故选C.【点评】本题考查离子的共存问题，学生能利用复分解反应发生的条件来解答即可，还应注意隐含 信息的挖掘，如本题 PH=1的分析和应用.6. 向含AgNQ Cu （ NO） 2、Mg （ NO） 2混合溶液中，加入一定量的锌粒，充分反应后过滤，向滤出 的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有（）A. Ag、Cu
