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1、一、 比较相似的字，说说有什么不同，读一读，并组词。羞（ ） 俺（ ） 鹊（ ） 杜（ ） 容（ ） 徐（ ） 蔬（ ）差（ ） 掩（ ） 鹃（ ） 牡（ ） 荣（ ） 除（ ） 疏（ ）仍（ ） 冈（ ）冒（ ） 度（ ）列（ ） 绵（ ） 探（ ）扔（ ） 岗（ ）帽（ ） 渡（ ）烈（ ） 棉（ ）深（ ）二、根据拼音组词（1）拼音节写词语。 k k sh sh j j时（ ） 千（ ） 开（ ） 历（ ） 国（ ）科（ ）qng qng sh sh gang gang( )色 ( )水 （ ）界 就（ ） （ ）才 山（ ）（2）加偏旁组字再组词。青（ ）（ ） 其（ ）（ ）（ ）（
2、 ） （ ）（ ）由 （ ）（ ） 另（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）三、根据拼音写汉字hu huan shi jie wei xiao jie dong sun ya an jing guai zhang yao lan ye hua zhong yu 四、写近义词健壮（ ） 四周（ ） 仍然（ ） 呼唤( ) 仔细（ ） 美丽（ ） 骄傲（ ） 常常( ) 渐渐（ ） 滋润（ ） 照射（ ） 浓密( ) 惋惜（ ） 温暖（ ）五、造句子1、渐渐地：2、静静地：3、惋惜地： 4、像，像：六、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“”，错的画“ X”。1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完
3、”讲。 （ ）2、红红一边扫地，一边做数学题。 （ ）3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。 （ ）4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。（ ）5、“西”和“牺”是同音字，都念“x”。 （ ）6、春天，同学们到公园看“菊展”。 （ ）七、快乐阅读美丽的丹顶鹤冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，飞到我国的黄海之滨。这里是丹顶鹤的第二故乡，它们要在这里度过整整一个冬天。丹顶鹤腿长，脖子长，嘴巴也长。他身上的羽毛是洁白的，而脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，“丹” 有红色的意思，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。 丹顶鹤很逗人喜爱。它不论
4、是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。1.读短文，选择正确的答案。（6分） 丹顶鹤的第二故乡是（ ）。 （黄海之滨 遥远的北方） 丹顶鹤又叫（ ）。 （仙鹤 红鹤） 读了短文，丹顶鹤给你的印象是（ ）。（高雅美丽 勤劳勇敢）2.细读短文第2自然段，第 句写了丹顶鹤羽毛的颜色；第 句写了丹顶鹤这个名字的由来；第 句写了丹顶鹤身体“三长”的特点。这三句话都是在写丹顶鹤的 。（4分）3我要把喜欢的词语积累下来。（3分）八、对古诗的理解1、草是（ ）朝的大诗人（ ）写的，他写这首诗时才（ ）岁。草这首诗原来的题目是 。这首诗描写了（ ），
5、诗中赞美小草顽强生命力的句子是（ ）。 2、宿新市徐公店描写了（ ）种景物，分别是（ ）。诗的前两行是（ ）描写，后两行是（ ）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（ ）。九、阅读理解，做练习阅读短文，做练习。（20分）快乐的节日“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出
6、来。（2分）2今年“六一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（4分）3仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分） “开心”的近义词朋友： 4文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）5你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）十、学会积累1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春日：等闲识得东风面，万紫千红总是春。绝句：迟日江山丽，春风花草香。春思：春风多可太忙生，长共花边柳外行。十一、作业按要求写一篇作文提示：图上都有谁？他们在干什么？请你结合自己的实际，写一段话。
