《高考语文二轮-微专题回扣与规范-第二章课本文言文再回归(回归训练二)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮-微专题回扣与规范-第二章课本文言文再回归(回归训练二)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回归训练（二）一、读读，辨识一下教材中的古今异义词1 .樊将军仰天太息流涕古义：业今义：史2 .樊将军以穷困来归丹 古义：走投无路今义：3 .持千金之资币物古义：区今义：比支4 .樊於期偏袒扼腕而进 古义：袒露一只臂膀今义：袒护双方中的某一方5 .愿大王少假俏.之古义：宽容、原谅今义：不是自己的，借用别人的6 .怨灵修之浩荡兮 古义：荒唐，没有准则今义：水势大7 .宁滥死以流亡兮 古义：随水流而消逝今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国8 .他规矩而改错 古义：改变措施今义：改正错误9 .长余佩之陆离 古义：修长的样子今义：形容色彩繁杂10 .叶叶相交通 古义：互相通连今义：各种运输和邮电
2、事业的总称11 .可怜体无比 古义：可爱今义：值得怜悯12 .蹑履相逢迎 古义：迎接今义：奉承、拍马13 .生人作死别 古义：活着的人今义：陌生的人14 .举手长劳劳 古义：告别时的动作今义：表赞成或要求发言时的动作15 .不久当还归 古义：回家今义：把借的钱物还给原主16 .本自无教训 古义：教养今义：从失败、错误中取得知识17 .处分适兄意 古义：处理安排今义：对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚决定18 .便利此月内 古义：吉利今义：方便19 .自可断来信 古义：来送信的使者，这里指媒人今义：寄来的书信20 .才能不及中人 古义：一般人今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人21 .
3、汉天子我丈人行也 古义：对老人和长辈的尊称今义：对岳父的别称22 .以货物与常 古义：一般财物今义：供出售的商品23 .且陛下春秋高 古义：兆量今义：我国历史上的一个历史时期24 .皆为陛下所成就 古义：栽培，提拔今义：事业上的成绩25 .不好交接俗人 古义：追求功名和富贵的人26 .振声激扬 古义：清脆响亮今义：激励使振作起来27 .寻其方面 古义：方向今义：就相对的或并列的几个人或几个事物之一说，叫方面28 .衡下车 古义：官吏初到任今义：走下车子29 .举孝廉不行 古义：不去今义：不可以30 .公车特征拜郎中 古义：特地征召今义：事物的特点、征象、标志等31 .幼稚盈室 古义：小孩今义：
4、年纪小，形容头脑简单或缺乏经验32 .问征夫以前路 古义：行人今义：出征的人33 .悦亲戚之情话 古义：知心话今义：男女之间表示爱情的话34 .于时风波未静 古义：理工今义：用来比喻纠纷二、看看，你能否 “忆”起它们（写出它们的意思）1 .危正襟危坐（赤壁赋）端正地细草微风岸，危 橘独夜舟（旅夜书怀）蔓2 .惟惟君图之（烛之武退秦师）句首语气词，希望伏惟圣朝以孝治天下（陈情表）想3 .闻其闻道也固先乎吾（师说）懂得臣具以表闻（陈情表）使,，知道4 .向向使三国各爱其地（六国论）先前，从前又北向（项脊轩志）向着，朝向5 .凶夙遭闵凶（陈情表）不幸河内凶（寡人之于国也）收成不好，荒年6 .婴而刘夙
5、婴疾病（陈情表）缠绕7 .御而御六气之辩（逍遥游）驾御，把握 （8 .置顾视无可置者（项脊轩志）安放 .沛公则置车骑（鸿门宴）留下，弃置 .9 .见项伯即入见沛公（鸿门宴）拜见 .慈父见背（陈情表）我，偏指一方.君既若见录（孔雀东南飞）放在动词前，表示说话人自己 （10 .乘乘彼境垣，以望复关（诗经 氓）堂 （沛公之参乘樊哙者也（鸿门宴）车辆，借指卫士 （11 .遇不如因而厚遇 之（廉颇蔺相如列传）对待 （盖追先帝之殊遇（出师表）徒道 （12 .虽虽有槁暴，不复挺者（劝学）即使 （虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）虽然 .13 .物善假于物也（劝学）外物，外部客观条件 .三、写写，你能否 “译
6、”出它们（翻译下列句子）1 .故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。答案 所以木材经墨线比量过就变直了，刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了，君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就会智慧明达而且行为不会有过失了。翻译要点 关键词“金” “就” “博学” “知”要译出，“日”活用为状语也要译出。2 .有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。答案 有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。翻译要点“席卷” “包举” “囊括”都有“并吞”的意思，“宇内” “四海” “八荒”都是 “ 天下 ” 的意思。3 胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。答案
7、胡人 （再也 ）不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。翻译要点 “ 怨 ” 是 “ 仇恨 ” 。两个分句对称翻译即可。4良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。答案 好的将领手执强弩守卫着要害之地， 可靠的官员、 精锐的士兵拿着锋利的兵器， 盘问着过往行人。翻译要点 “ 陈 ” 译为 “ 执着、拿着” 。 “ 兵 ” 译为 “ 兵器 ” 。 “ 谁何 ” 译为 “ 盘问行人” 。5彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。答案 那些童子的老师，教给他书，（帮助他）学习其中的文句，不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。翻译要点 “ 非 , 者 ” ，否定判断句。6巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤答案 巫医乐师和各种工匠这些人，君子们不屑一提，现在他们（君子） 的见识竟然赶不上这些人，这真是令人奇怪啊翻译要点 “不齿 ” 指不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起。第一个“其” 指 “君子” ；第二个 “ 其 ” 代词， “ 这” ，指 “智乃反不能及” 。 “ 乃 ” 译为 “ 竟然、反而” 。
