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1、撰写人：_日期：_领导述职报告三篇 领导述职报告篇 我六十年代出生于一个普通的农民家庭,在艰难的环境中度过了自己平凡而有意义的童年、少年,苦难磨砺了我的意志，读书成就了我的人生，老师是我的恩人,因此,怀着对教师的崇敬、对教育的感恩我于八十年代走上了注定一辈子不容后悔的教育之路,当过小学、初中教师，当过班主任老师、也当过教导主任、还当过书记、校长,体味了育人的重要和艰辛,也深深感到我的所有老师的伟大。过去不再重提，202X年8月我受组织照顾,从边远的x小学来到了我今天工作的学校xx小学,担任学校副校长,原以为这下可以轻松了,“上有校长,下有主任、教师”,可是我的想法错了,实质上也不可能,因为早就
2、知道xx小学办学特色凸显、极具发展潜力，这里有一支年轻化的领导班子，有一支敬业爱生、业务精良的教师队伍,有着深厚的文化底蕴与优良的校园风气，有几千个嗷嗷待哺的孩子，还有家长、社会的期盼我怎么能误人子弟呢?事实上,我也不是一个没有良心和责任的教育人，也不是一个知恩不图报的糊涂人，教师嘛,党员嘛，副校长嘛，觉悟不可能这么低。如今，我也成为xx人，不仅感到肩上的担子更重，而且也为新的工作极具挑战性而感到热血沸腾。学校安排我分管安全、稳定、信访、党务、师德建设、社会力量办学等工作,联系二年级组,任教科学和品德和社会教学工作。 作为xx小学的一名新成员，我首先抓紧时间熟悉校园环境,了解师生动态，掌握教学
3、常规,在大家的关心与帮助下尽快地实现角色转变，信心十足地担当起责任,履行好职责。我的格言是:要干就要干好，不干就算了，莫和良心过不去。因此，我努力做好了以下工作： 、分管学校安全、稳定、信访工作，建立了各种制度,落实了各类人员职责,不断增强师生的安全意识和提高师生的安全行为能力,把安全卫生教育、法制教育、心理健康教育和学生思想品德教育结合起来,建立学校安全工作长效机制；我校学生人数多，楼道狭窄拥挤，在各楼道醒目位置张贴上下楼道安全规程和楼道值守责任教师，坚持检查,有效的杜绝了楼道踩塌事件发生；在学校园转弯磨角处提醒学生“慢行”;建立午休安全管理制度：与在家午休同学的家长（或监护人）签订管护责任
4、书，采集在学校午休同学的信息(主要是家庭地址、联系电话)张贴在教室，便于守护教师和领导查询；开学前、每月让各责任人员检查各自责任范围内的安全隐患，并及时汇报整改;建立坚持小卖部日监管(全程监管）制度;提出并逐步实施我校安全文化建设,把被动、盲目的一些安全工作方法化为师生的一种自觉行动20X年我校安全工作获得教育局表彰。 2、分管党务工作,逐步使我校党建工作制度化、系统化、科学化,建立党员教育、培训、管理制度，坚持开展“三会一课”,坚持开展党员“八个一”活动，开展与党员的谈心交心工作,做好了发展党员工作。我支部现有党员1名，并且很多是年轻同志。 3、分管师德建设工作，建设一支更加优秀的教师队伍。
5、我对教师职业道德的理解是:有“德”便有“得”,无“德”便无“才”,再好的老师，如果没有良好的职业道德,也不会被学生和社会认可，因此,“治学”必先“修德”。教师职业道德的核心是“爱”和“责任”。因此,我作为教师,也作为教师的管理者只有率先垂范，注重师德修养才能以德育德,影响教师,铸造学生健康人格。带领全体教师向学生和家长（或监护人）庄严承诺:爱每一个孩子,保护每一个孩子，不伤害任何一个孩子;带领和与全体老师在业务上不断精进，当“精品”教师，做有品德和品位的人;做老师的益友,帮助思想和行为有偏差的教师；做学生的良师,让学生“亲其师,信其道”,共同丰富和进步人生。4、作为管理者，我知道育人是我的天职
6、,服务是我的宗旨。要做好这两件事，没有时间和精力我将认真学习，提高素质，尽快熟悉、精通分管工作，把握工作特点，研究工作方法，落实工作措施,完成分管工作的目标;真抓实干,身体力行,勇于创新,讲究效率,把工作抓紧、抓实、抓细、抓活,抓出成效。 领导述职报告 篇2 尊敬的各位领导、同志们: 202年在院领导的关心支持下，在同志的帮忙配合下,紧紧围绕党组年初确定的工作目标，恪尽职守，扎实工作,较全面地履行了岗位职责，较好地完成了各项工作任务。现将本人一年来的思想、工作、作风等状况述职如下:一、加强学习，不断提高自己的理论素养和写作潜力。 由于岗位的特殊性，分管办公室文字综合工作，主观对政治理论和业务素
7、质要求相比较较严格，客观上要求自己要不断加强学习,夯实理论基础、熟练掌握领会上级院的决策部署和政策文件精神，工作中能与同志们团结一致,打成一片,做到了吃透“上情”,摸清“下情”。因此，一年来,我能够自觉养成勤于学习的习惯,除坚持参加院里的正常工作外,抽时间、挤时间，每一天坚持看书读报，浏览xx网页、关注新闻动态,利用业余时间加班加点学习理论知识和法律知识,不断丰富自己、提高自己，在思想上、行动上与党组持续高度一致,同时,用心撰写宣传信息调研，先后在x日报、风云、x网、市x网、x周报、电视台上发表信息调研20余篇。 二、立足本职,严于律已认真做好各项工作。 今年以来，工作用心主动，勤勤肯肯，兢兢
8、业业，不论是院领导交办的任务,还是办公室分配的工作,或是自己预见需要做的事情，我都能够做到一丝不苟，统筹兼顾,有条不紊,认真负责地去把每一件事情干好。 一是我秉承不计个人得失,爱岗敬业，工作中踏实肯干,生活中乐观待人待事，早一点上班,晚一点离开，用延长工作时间,为自己充电,提高工作潜力;用延长工作时间，把工作做深、做细、做精、使自己满意，让领导放心。 二是认真搞好统计报表和机要收发工作，每月按时上报统计报表，对报表中存在的问题,能够虚心请教,认真纠正，定期搞好统计报表分析，用事实说明道理,用数字说明问题,受到了市院的表彰。同时，在机要收发上，认真学习操作规程,熟练掌握操作技能,严格落实保密规定
9、,及时准确收发机要文件,为领导及时掌握上级精神,带给可靠的政治保障。三是用心开展人民监督员工作。一年来先后组织二次召开人民监督员会议，组织人民监督员学习有关法律知识、使人民监督员学法、用法、懂法。用心与人民监督员沟通,对我院“三类案件”、“五种情形”适时进行监督，由于采用的方法、措施得当，文书制作标准规范,得到了人民监督员对xx工作的肯定。同时，我院召开的“三类案件”、“五种情形”的做法被市院做为样本在全市推广。 四是用心开展宣传调研活动，为改变我院宣传调研的落后局面，按照领导的意图，制定了02年1号文有关宣传信息调研活动实施方案,并按照方案资料，对宣传信息调研任务进行分解,落实到干警，随时调
10、度，适时进行通报，及时兑现奖惩,有力地促进了宣传信息调研工作的开展。五是加强内部团结，注重协调配合;一年来按照办公室的工作分工，我和x主任、x主任以及其他同志,相互配合,密切协作，做到分工不分家,遇事一齐抓，站在前干在前，圆满完成院党组交给的各项工作任务。 六是用心开展批评与自我批评,不断修正自己，提高自己,尽最大努力完成好党组交给的工作任务。 三、加强协调,搞好服务,较好地完成了领导交给的各项工作任务。 办公室的主要职能是参与政务、管理事务、搞好服务，归根到底是为领导、为科室、为干警带给优质服务。因此,今年以来，我把提高服务质量作为工作的立足点,尽心尽责干好本职工作，努力为领导、为科室、为干
11、警带给尽可能好的服务。认真做好上传下达工作,办公室无小事，尤其是在领导身边工作,要做到事无巨细、不遗不漏，逐一落实。一方面,认真分析、领会、把握领导工作的重点,围绕领导的工作思路,透过办公室的“枢纽”作用，做好上“情”下“达”工作,体现领导的工作意图。另一方面，透过督查落实，及时掌握工作落实状况，做好下“情”上“传”工作，使领导及时了解各项工作的进展状况。 四、注重廉洁自律，克已奉公，带头树立x“窗口”形象 在努力工作，改造客观世界的同时，自己能够不断加强主观世界的改造，注重党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观,构筑牢固的思想道德防线。在学习、工作和生活中,能够从我做起、从小事做起，从此
12、刻做起,防微杜渐，对公家的一事一物,一草一木，做到不贪不沾；能够正确对待荣誉、地位,摆正自己位置,以大局为重，大事讲原则，小事讲风格，规范自己的言行,做到自省、自重、自警、自励;能够遵守公共财务使用有关规定，不以权xx，不损公肥私。五、存在的问题和今后的打算 知不足而奋进是我的追求，行不止塑品德是我的目标。我虽然做了些工作,但离党组的要求和同志们的期望还有很大的差距。一是开拓性、创造性工作不够，有求稳怕变的思想;二是主动性仍显不够，职能作用没有充分发挥；三是理论学习和专业知识的学习需要进一步加强;四是参谋助手作用发挥不够。为此我要以此次述职为契机，虚心理解领导和同志们的批评和帮忙,努力学习，勤
13、奋工作，以良好的精神风貌,扎实的工作作风干好今后的各项工作。 以上是我的述职,请各位领导和同志们批评指正。 领导述职报告篇3 一年来，我充满感激,也充满迷惘，在寻寻觅觅中摸索方向,在战战兢兢中挑战自我，确立了自己的人生格言：想了做,做了想。这一年,承蒙学区领导和同事的信任,感谢诸位校长的支持,各项工作有条不紊,稳扎稳打,初见成效。 一、勤勉做事,扮演好服务角色 作为学区教学工作的实施者,我有自己的角色定位，“上情下达，下情上晓”，在文件堆里,我能理清思路,努力做到“一日清”，让“上”满意，让“下”也满意。我明白，教育是服务,管理更是服务,必须要倾听教师的呼声,捕捉教师的意愿，教师的笑容是给我最
14、大的肯定。二、教学科研工作，佳音频传 （一)各层面教研活动丰富多彩 1.湖岭片区各科专题研讨活动6次。 2.市级教学研讨会活动5次。其中,初中科学为湖岭学区联片教研活动升格为市级。（二)教师获奖情况136人次1.202X年瑞安市教育教学案例评选,1人获奖，湖岭镇中谢晓明、湖岭三小林秀海荣获一等奖。 2.瑞安市22X年教师教育论文评比，71人获奖,桂峰乡学校张冬梅,鹿木乡学校赵真伟,金川乡学校黄灵芝，永安乡学校朱启跑,林溪乡学校王雷，湖岭镇小林建兴，林溪乡学校谢欢欢等7人荣获一等奖,获奖率超过市平均值。. 人获得瑞安市第十一届中小学教坛新秀称号，分别是湖岭镇小项爱平【小学语文】、芳庄乡学校王忠林
15、【小学思品】、桂峰乡学校蔡笑荷【初中语文】、湖岭镇中周亮燕【初中英语】、湖岭镇中胡素娜【初中科学】、湖岭镇中杨成光【初中体育】。 湖岭镇小金绍书被评为22年温州市优秀教研组长，彭春茹、陶崇建、朱菲菲被评为202X年瑞安市优秀教研组长。 5.潘光信、林小智等9人在22X年瑞安市初中教师命题竞赛中分获二、三等奖。 6.湖岭镇中周岩锡、溪坦学校王小莉、湖岭镇中彭春茹在202X年瑞安市初中社会思品教学设计及其课件制作评比分获一、二、三等奖。 . 瑞安市2年优质课评比共有人获奖,其中湖岭镇小傅爱兰老师荣获一等奖。 4人在分别在202X年瑞安市中小学美术人物速写比赛,瑞安市202X年初中英语课堂教学评比,202X年初中综合实践活动教学设计评比，202年瑞安市初中社会思品说课评比中获奖。 . 瑞安市0X年度优秀课题成果获奖4项,20X年教师小课题、教科规划课题、教学研究课题立项1项。 （三)学生获奖情况20人(班）次 . 20X年瑞安市小学生英文书写比赛,湖岭镇小五（)班、五（3）获奖。 瑞安市首届“玉海杂志杯”校园文学大奖赛8人获奖，其中林溪乡学校陈晓东荣获一等奖。 3. 第十届初中生实验操作比赛,4名学生获奖。 . 安市X年“隆山实小”杯小学生英语口语比赛,6名学生获奖，其中湖岭镇小郑苏平、张庆
